甘肃省高台县第一中学2014年春一诊考试生物试题1．下列生物学实验说法正确的是（ ） A．提出基因就在染色体上，并通过果蝇杂交实验证明的科学家是摩尔根。 B．T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，说明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。 C．艾弗里等人证明转化因子是DNA而不是蛋白质。 D．格里菲思的体内转化实验，证明了杀死的S型细菌体内的DNA是转化因子。2．关于细胞分化、细胞癌变、细胞衰老和细胞凋亡的说法不正确的是（ ） A．人体内红细胞的产生是细胞分化的产物 B．细胞癌变的根本原因是基因突变的结果 C．细胞呼吸的速率减慢、自由水含量上升、膜透性改变都是细胞衰老的特点 D．人的早期胚胎有尾，尾的消失是细胞凋亡的结果3．A．B．C．D．．A．B．C．D．5．某山区在过去一段时间内，由于人们滥用农药和滥捕青蛙，导致农田中的青蛙几乎消失，虫害严重，粮食减产。近年来当地村民已逐渐认识到上述做法的危害，停止使用有害农药，同时在农科所科研人员帮助下，向农田内放养一小批青蛙；几年来，虫害减少，粮食产量提高，农田内青蛙数目逐渐增多。有关科研人员对放养后青蛙种群的增长率变化情况进行取样调查，获得结果如下图。则下列叙述错误的是（ ）。A.在图中a～c段内，农田生态系统的恢复力稳定性逐渐提高B.在图中e点时，青蛙种群数量达到K值，农田生态系统的物质循环和能量流动处于相对稳定状态C.在测量时期内，青蛙种群呈“S”型曲线增长D.上述情况表明农田生态系统中人的作用非常关键6．下图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、 GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。据图分析，下列叙述错误的是 A. 用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮B. 对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1的合成异常C. 对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株不能恢复正常高度D. 酶2基因突变的豌豆，其植株可能较正常植株高29．（9分）突触是神经元之间相互接触并进行信息传递的关键部位，在神经系统正常活动中起着十分重要的调节控制作用。根据对下一级神经元活动的影响，可以把突触分为兴奋性突触和抑制性突触。下面图1和图2是分别表示这两种突触作用的示意图。请分析回答下列问题。（1）递质合成后首先贮存在 内，以防止被细胞内其它酶系所破坏。当兴奋抵达神经末梢时，递质释放，并与位于突触 （前/后）膜上的受体结合。在图1中，当某种递质与受体结合时，引起Na+ 大量内流，使后膜的电位逆转成 ，从而发生兴奋。而在图2中，当另一种递质与受体结合时，却使Cl-内流，由于抑制了突触后神经元 （静息电位、动作电位）的产生，所以无法产生兴奋。（2）氨基丁酸（GABA）是脑内主要的抑制性递质，突触释放的GABA在体内可被氨基丁酸转氨酶降解而失活。研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常，若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人，可抑制癫痫病人异常兴奋的形成,从而缓解病情。试分析其原因： （2分）。（3）不同麻醉剂的作用机理不同：有些麻醉剂属于递质拟似剂（能与受体结合，并且结合后产生与递质作用时类似的效果），有些麻醉剂属于受体阻断剂（阻碍递质与相应受体的结合）。那么，递质拟似剂类的麻醉剂主要作用于 （兴奋性突触/抑制性突触）。（4）一个神经元可接受许多不同种类和不同性质神经元的影响，并对所接受的信息进行加工，使相同的信息加在一起，相反的信息互相抵消，然后决定是兴奋还是抑制。帕金森综合症的其中一个原因就是相关递质的释放量异常引起的，见下图。（“[ ]”内填序号）请提出抗帕金森病药物的作用机理（至少写出两点） （2分）。根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题：　　(1)图中TRH是______，B是______。　　(2)寒冷环境中激素A和B在血液中的含量______，作用于骨骼肌和其他组织后，形成Y产热的原因是__________________。　　(3)常温下，血液中A的含量有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将______，这种调节属于______调节。 　　()若人体血液中的血糖降低，可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其分泌______，促使血糖含量升高。该激素与胰高血糖素间的关系是__________________。　　()由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是______。3．根据不同植物激素对植物插条生根的生理效应，进行了如下实验：　　实验方法和步骤：　　在春天沙枣叶芽刚刚开始萌动时，剪下一年生的生长健壮、无病虫害的沙枣枝条，截成20cm长的小段。　　将每小段形态学的上端用石蜡封住剪口，下端剪成斜面，将其分成若干组，分别用不同浓度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、细胞分裂素、赤霉素溶液浸泡其下端，以自来水作为对照。　　浸泡9小时后，将插条插到实验田中，然后在不同时期观察沙枣插条的发芽、生长情况，并统计其成活率，结果见下表：请对实验结果分析作答：　　(1)上述实验结果表明：________________具有抑制沙枣生根的作用，而________和____ __ 、 和 、 和 对沙枣插条生根均有明显的促进作用，而且，为使插条成活率最高，最好使用______处理插条。　　(2)这一实例同时表明，同一种植物激素_______对植物的作用也不一样，浓度过高会有一定的抑制作用，即植物激素的作用往往具有_____________。这一结论在实践上的指导意义是__________________。.（8分）下图1是某农田生态系统能量流动的定量分析图解（I、II、III代表三个营养级，能量单位为百万千焦）；图2是该生态系统相关内容模式图。请据图回答：?（1）在农田生态系统进行着物质循环、能量流动和 过程。?（2）图1中未标记出II的呼吸量，其呼吸量应为 百万千焦。图2若表示生态系统中的食物网，则应做怎样的改动 。（）从能量流动角度分析，田间除草和杀虫的目是 。（）发展生态农业所体现的最主要的生态学的基本原理是 。（）农田被弃耕一段时间后演替为灌木林，其演替类型属于 。39．[生物——选修1生物技术实践]（15分）请回答下列生物技术方面的问题（1）筛选产耐高温淀粉酶的微生物应选择以淀粉为唯一 的培养基，并在 条件下培养。筛选纤维素分解菌的方法是 ，产生纤维素酶的菌落周围会出现 。（2）玫瑰油是香料（3）植物的花药离体培养在育种上有特殊的意义，植物组织培养可用于无病毒植株及细胞产物的工厂化生产等方面。①利用月季的花药离体培养产生单倍体时，选材非常重要，一般来说，在　　　　　期花药培养的成功率最高。为了选择该期的花药，通常选择　　 　　　的花蕾。②若要培育无病毒草莓苗时，一般选取　　 　　　作为外植体，其依据是　　　 选修现代生物科技专题阅读如下材料：材料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。材料乙：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。材料丙：兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。回答下列问题：（1）材料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用 法。构建基因表达载体常用的工具酶有 和 。在培育转基因植物时，常用农杆菌转化法，使用农杆菌的原因是 （2分），农杆菌的作用是 （3分）。（2）材料乙属于 工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对 进行改造，或制造一种 的技术。在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的 序列发生了改变。（）材料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到 种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术。在料丙的实例中，兔甲称为 体，兔乙称为 体。甘肃省张掖市高台县第一中学2014届高三下学期一诊生物试题
本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/gaosan/241591.html

相关阅读：