高三学生的各科知识的复习巩固,除了按照老师的要求,一轮一轮进行有计划的复习之外;还要有自己的有针对性的、个性化的练习 ---- 这也就是不同学生的具体的学习方法和经验。 (当然,首先是紧跟老师。高三复习时老师讲的全部都是高中三年知识的重要内容。)
他山之石,可以攻玉。 我现在把自己身边孩子,以及我学习到的其他学生、家长、老师博文中总结的高三学生学习经验,收集如下,希望能对正在努力拼搏的高三学生有所帮助和启发。
这里列出的不是鼓励性的话语,或笼统性的“要下功夫”、“刻苦学习”等精神性的激励,而是实实在在的、具体的操作和行动,是实战经验;也是被优秀学生证明了的方法。
想要得到好成绩,就是要比自己平时按部就班的学习,付出更多的努力;而且还要有技巧,不只是埋头做题。
智者总是善于借鉴。 如果这里能有一两点对学生和家长有所启发;家长督促学生真正执行,从而获得知识的巩固和成绩的提高,那就是有收获了!
也希望有博友们把你们孩子的学习经验写出来,大家相互学习、借鉴,督促孩子运用这些先进经验和技巧,增加孩子战胜困难的信心和勇气,做考试的主人!
一、考后满分。
考试过后的试卷,学生再次拿到它,也就是成绩出来之时。这时老师也讲解和订正了试卷答案(若不讲解,学生也要主动问老师)。
接下来,就一定要自己及时抽出时间,把自己不会的题和做错的题重新做一遍,做到“考后满分”。(最长不要拖过一星期时间,要趁热打铁。)
试想一下,假如老师再拿出考过又讲解过的试卷,让你来做,你能保证做到满分吗(⊙_⊙)?
这就可以检验一下你对所学知识的掌握程度。
在考试之前,学生一定很想知道老师将要考哪些内容,试卷上会有哪些题目,难易如何,自己能否做出来......
但是成绩出来,拿到了考卷,你不是都知道试卷上的题目了嘛,难道你不能在已知道题目和答案之后,重新再做一遍吗(⊙_⊙)?
这样复习巩固之后的知识才会真正成为自己掌握的知识。这才是真正学习知识,这才是应该有的求学态度。
既然知道了上一阶段学习中的知识,你的差距在哪里,你就要查漏补缺,及时改正。
这样订正、重做正确的题目和相应的学科知识,就会加深在自己脑海里的记忆。举一反三,融会贯通。如果以后考试中再遇到这样的题,你就能轻松应战。(这第一轮的复习过后,还有第二轮、第三轮的重新复习。)
考试是一次磨砺。有一次磨砺,就要有一次进步!
“考后满分”,这个道理和方法,相信老师也强调过,学生自己也想过;但是你真正这样做了吗(⊙_⊙)?
现在就立即行动!
重要的题目还要记在错题本上,做到“题不二错”!
(这就是下一条内容。)
二、错题本
“题不二错”,这对高三学生来说,是最基本的要求了吧。
“错题本”,是老师、家长、还有毕业了的学长们都多次谈到过的,重要性我在这里就不说了。
只说一句:有多少同学都是到了高考日期即将来临时,才意识到这一点,但时间已经不允许了!
用好“错题本”,也是多少毕业了的学生们受益的一点。作为一条重要经验,给后来的高三学子们语重心长地传授。
对“错题本”,还要常用和重复翻看。(天才就是重复次数最多的人! ( 疯狂英语,李阳的话 ))
现在需要的是行动,马上去做!
(家长要督促!)
三、“体会”本
当有自己在各科的学习过程中总结的学习方法、技巧、窍门,自己要及时记录下来,这就是自己的“财富本”。
可以找一个小本,把这些“体会”专门记下;或者记在某个自己天天翻用的书本的封二、封三、封底等空白处。
内容来源除了自己总结的“体会”以外,还有就是老师课堂上教的某题的解题好方法,同学之间相互交流的解题小窍门......
随时翻看,加深记忆。有积累,有体会,有总结,就会有进步。
现在就去动手做吧!
四、家教
针对学生的弱科,如果有条件的话,可以找家教,或参加课外辅导班。
时间也只能是每星期去一两次,或在假期里专题学习。
这样,比学生自己单独埋头学习要好。可以从家教老师处学到新技巧、新方法。
因为,作为学生,在学习中总会遇到不会做的题,总会有各种学习中的问题;这时,急需有人帮助答疑解惑。可以问学校里的老师,可以与同学交流,但总会受到时间限制。
当然,找家教要和孩子商量的。
(其实,学校里的老师也是建议和赞成学生去找家教的。 )
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