本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至4页。全卷共90分。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、座位号、报名号填写在答题卡上,并将条形码贴在答题卡上对应的虚线框内。2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上作答,答案无效。3.考试结束,监考人只将答题卡收回。第Ⅰ卷(选择题,共42分)一、选择题(本题包括7小题。每小题只有一个选项符合题意。)1.下列有关生物或生命活动的叙述中,正确的是 A.乳酸菌和酵母菌中都含有核糖体和染色体 B.植物细胞都含有叶绿体,并能通过叶绿体合成生长所需的有机物C.当玉米因连续阴雨而不能正常传粉时,可喷洒适宜浓度的生长素来保证产量D.精子和卵细胞形成过程中发生的基因重组可为生物进化提供原材料2.右图表示玉米根尖细胞有丝分裂过程中每条染色体中DNA含量变化曲线,下列有关叙述正确的是A.玉米根尖所产生的生长素,除了在尖端可以横向运输外,其它部位都是极性运输B.在BC时期高尔基体会特别活跃,并组建形成细胞板C.CD时期可发生非等位基因的自由组合D.导致CD段产生的原因是着丝点分裂,此时期细胞的每一极均含同源染色体3.下列材料、仪器或试剂,与应用匹配的是A.西瓜汁──斐林试剂──检测生物组织中的还原性糖B.嫩绿的菠菜叶──层析液──分离和提取光合色素C.口腔上皮细胞──健那绿染液──观察DNA在细胞中的分布D.新鲜菠菜叶──高倍显微镜──观察叶绿体4.有关细胞生命历程的说法不正确的是A.细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率增强B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育死亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育,故D正确。考点:本题考查细胞生命历程的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系5.下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是细胞Ⅰ细胞Ⅱ物质E物质FA下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体B效应T细胞病原体抗体抗原C甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体DT细胞浆细胞淋巴因子受体6.下图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是A.①②④中数值最大的是① B.⑤代表的物质是氧气C.③的利用和⑥的产生在线粒体的同一位置进行 D.原核生物不能完成图示全过程7.下图是反射弧的局部结构示意图,刺激c点,检测各位点电位变化。下列说法错误的是A.若检测到b、d点都有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是可以双向传导的B.兴奋由c传递到e时,发生了电信号——化学信号——电信号的转换C.如果a处检测不到电位变化,是因为突触前膜释放的是抑制性递质D.电表①不偏转,电表②偏转两次第Ⅱ卷(非选择题,共48分)二、识图与解答题8.(9分)下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中气孔导度的变化。请分析回答:时刻0:003:006:009:0012:0015:0018:0021:0024:00植物Ⅰ气孔导度383530728152538植物Ⅱ气孔导度11203830352015(注:气孔导度能反映气孔张开的程度,其单位是mmol CO2?m-2?s-1,表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2的量)(1)据表分析可知,一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的差异主要是 ;沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物 ,此特性的形成是长期 的结果。(2)影响植物Ⅱ光合作用强度的主要环境因素除了水和CO2 浓度之外,还有 等(指出两种)。(3)下图表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程(图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物)。过程④的场所是 ;过程②生成的CO2 中的O来源于 (填物质);过程③的完成需要酶、 等物质。凌晨3:00时,①②③④四种生理过程中,植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有 。①②③④四种过程 (填“能”、“不能”)在同一时间进行。9.(13分)2015年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家。G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答。下图表示甲状腺细胞膜内侧的G蛋白与促甲状腺激素受体结合,形成G蛋白偶联受体后被活化,进而引起细胞内一系列代谢变化。请回答:(1)促甲状腺激素是由 分泌的,图中“功能蛋白A”的生物效应是促进____________的合成和分泌。(2)过程①需要细胞质为其提供_______作为原料,参与②过程的RNA有 。(3)寒冷环境中,甲状腺细胞分泌甲状腺激素的量将 ,主要使肌肉和肝脏产热增加,从而维持体温恒定。(4)高温条件下抗洪抢险的解放军战士大量出汗、耗能很多,又面临洪水中病原体危害。高强度的体力劳动,若不及时补充能源物质, 等激素的分泌量将增加,以暂时维持血糖平衡。大量出汗而未补充水分时,机体内抗利尿激素的分泌量将 ,以维持水平衡。若某人被一种病毒侵入体内, 细胞依赖细胞膜的 性可将部分病毒吞入消灭。10.(14分)研究人员在对某湖泊生态系统研究后,绘制了该生态系统的食物网(图甲)和碳循环示意图(图乙),图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。请据图回答问题:(1)湖泊中,鲢鱼与河蚌的关系是 。(2)某个季节,由于光照减弱,导致鲢鱼向上层转移。此现象表明,环境因素的改变,可使生物群落的 结构发生改变。(3)自2008年以来,该地区为了增加耕地面积,开始有计划地对湖泊进行填埋,此举造成了生态系统的 稳定性降低。(4)从生态系统的组成成分看,与乙图相比较,甲图中没有的是 (填字母)。(5)水蚤吃藻类,而河蚌吃小球藻和水蚤,则河蚌属于第 营养级;水蚤的粪便能被细菌和真菌分解,这种情况下,细菌和真菌的能量来源于第 营养级。(6)某同学绘制了如图所示的能量流动图解,下列叙述正确的是 。A.W1=D1+D2B.初级消费者摄入的能量为 (A2+B2+C2)C.由生产者到初级消费者的能量传递效率为D2/D1D.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)11.(12分)一株基因型为AaBb的桃树(2N=16)在某个侧芽的分化过程中受到环境因素的影响,形成了一枝染色体数目加倍的变异枝条(能开花结果),其它枝条正常。(1)该植株所有细胞内染色体数目最多为 条。在进行减数分裂的细胞中最多有 个染色体组。(2)桃树的高干基因(A)对矮干基因(a)是显性,植株开花数多基因(B)对开花数少基因(b)是显性,这两对等位基因分别位于第6号和第9号染色体上。当用X射线照射亲本中高干多花的花粉并授于高干少花的个体上,发现在F1代734株中有2株为矮干。经细胞学的检查表明,这是由于第6号染色体载有高干基因(A)区段缺失导致的。已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育,而缺失纯合体(两条同源染色体均缺失相同片段)致死。①据题干信息推导出亲本高干少花植株的基因型为 。②请在下图中选择恰当的基因位点标出F1代矮干植株的基因组成。③在做细胞学的检?之前,有人认为F1代出现矮干的原因是:经X射线照射的少数花粉中高干基因(A)突变为矮干基因(a),导致F1代有矮干植株。某同学设计了以下杂交实验,以探究X射线照射花粉产生的变异类型。实验步骤:第一步:选F1代矮干植株与亲本中的高干多花植株杂交,得到种子(F2代);第二步:F2代植株自交,得到种子(F3代);第三步:观察并记录F3代植株茎的高度及比例。结果预测及结论:若F3代植株的高干:矮干为______,说明花粉中高干基因(A)突变为矮干基因(a),没有发生第6号染色体载有高干基因(A)的区段缺失。若F3代植株的高干:矮干为______说明花粉中第6号染色体载有高干基因(A)的区段缺失。 每天发布最有价值的高考资源 每天发布最有价值的高考资源 1 1 每天发布最有价值的四川省资阳市2015届高三第二次诊断考试试题(生物)
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