（1）眼高手低
有的同学在学习时比较懒散，不愿意动手写、动笔做，很多问题都处于似是而非、似懂非懂的阶段，却没有引起足够的重视，这样就造成了知识只处于懂的状态，没有达到会的要求和层次。
（2）依赖课本
有些知识需要同学们在深刻理解的情况下牢牢记住，如一些化学物质的特殊颜色，一些化学物质的俗称，元素符号、元素周期律等内容都需要记准确。可是有的同学却过度依赖课本，遇到了相关习题，习惯于打开课本查找，这样必然会影响做题的速度，也会在考试时由于记忆不牢造成成绩偏低。
（3）缺乏反思
有的同学在做题时只注重做题的数量，而不注重做题的质量，只注重做题的结果，而不注重解题的过程。尤其缺乏解题之后的反思，包括对题意理解的反思，对试题涉及知识点的反思，对如何找到解题思路的反思，对解题规律的反思，对解题结果表述及解题失误的反思等。在解题中一旦缺乏这样关键的思考，就很容易陷入题海，或是虽然也做了很多题，却对提高化学成绩没有任何帮助。
2、化学复习需要注意“三方面”
无论哪一阶段的复习，我们都要特别注意做好以下三个方面。
（1）保证知识学到位。即同学们一定要掌握化学基本概念、化学原理、元素化合物、有机化学、化学实验、化学计算等基础知识。
（2）保证能力练到位。如化解化学过程的能力、选择分析策略的能力、驾驭数学工具的能力（极值法、讨论法、图像辅助法）等。
（3）保证题型做到位。在具备了一定的知识和能力之后，同学们还要对题目类型有所了解，比如实验题目应接触到下列题型:①选择仪器、药品、条件；②进行实验操作；③观察实验现象；④选择修改、设计实验；⑤处理实验数据；⑥分析讨论评价实验等。
总之，同学们要通过高三不同阶段的复习，充分发挥学习的自主意识，培养自己能够创造性地学习，训练快捷准确解决问题的能力，以便更好地适应高考的要求。
3、化学各题型的答题策略。
在高考试题中，化学的选择题、实验题、解答题尤其要引起我们的注意。
（1）选择题。
高考化学选择题的特点是，题目小、覆盖面广，所占分值大，出题灵活，考生得分率不高。在解答时要灵活运用以下答题方法。
①筛选法：所谓“筛选法”是指从列出的选项中直接选出答案，对于一些较容易的题目，用“筛选法”较为合适，只要看题目和选项就能找到答案；②直接求解法：对于一些计算型的选择题，当我们无法从所列选项中直接选出答案时，可以根据题意，直接求出答案，然后进行选择；③排除法（或代入法）：排除法是根据题目要求，将选项分别代入题设中去检查，如果不成立，则将此项排除，以此选出最佳答案。
（2）实验题。
高考化学实验题虽然看起来繁杂，但是如果将化学实验涉及到的相关内容，如“常用仪器及实验基本操作”、“物质的分离、提纯和检验”、“常见气体的制备”、“实验方案的设计及评价”、“重要的定量实验等内容”悉数掌握的话，化学实验题的分数也并不是难以拿到。
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