高三生每天都要做很多很多的题，在做题的过程中，总会有各种各样的问题出现，如何从这些问题本身找到解题的窍门呢？高分网高考频道小编整理高三生怎样通过做题提高成绩的方法给大家。

　　人们在遇到问题的时候，往往不自觉地想赶紧往前走，赶紧找出答案，但经常忽略问题本身。我们应该从界定问题开始，首先搞清楚“问题到底是什么？”

　　我们接下来就要详细分析上面提到的问题。

　　学会有三个标准：

　　1.得满分

　　人们在制定目标的时候往往会不敢明确，因为他们希望给自己留有余地，希望到最后完不成目标的时候可以找到借口，不让自己太难受，因此，很多人习惯于把目标定得模模糊糊，而且标准也是尽量低一点。

　　这里，我们提出的学会的标准就是得满分。如果一个题目10分，那么得满分就是得10分。只有得10分才叫学会了，否则，得9分、8分，都叫做不会！怎么办？继续学习！重新做！

　　只要学生没有得满分，就要重新做。

　　把一个题目学到得满分并不是一件容易的事情。

　　得满分含有三层意思：

　　一是前因后果，因果关系绝对不能错。

　　题目中有的前后两步骤之间是因果关系，有的不是。

　　凡是有因果关系的，要考虑第一步是不是一定可以推出第二步？

　　什么时候可以推出来，什么时候推不出来？

　　因果关系中先因后果，次序是否有错？

　　题目的整体思路为什么是这样的？

　　除了这种思路，还可以有什么样的思路？

　　为什么要选择这样一条思路？

　　第一步为什么要这么做？

　　不这么做行么？

　　最规范的做法应该是什么样的？

　　画辅助线的说法有没有问题？是不是标准的说法？

　　每一步骤与后一步骤之间是什么关系？

　　每一步是不是必然推出下一步？

　　这一步还可以推出什么结果？

　　因为有什么条件才能推出下一步？

　　这一步用了什么概念、公式、定理？

　　每一个概念我是不是完全掌握了？

　　这个概念中的关键词语我都很清楚了么？

　　公式的前提条件是什么？这个题目符合公式的前提么？

　　所用定理的前提条件是什么？

　　定理中的每一个关键概念是不是清楚的？

　　题目做完了，有没有发现比较容易出错的地方？

　　有没有什么地方比较?嗦？

　　什么样的答案既简练又准确？

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