海淀区高三年级第一学期期中练习2015.11生 物一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题1分，共30分）下列关于细胞中化合物的叙述，不正确的是（ ）A.水是细胞的反应物或产物B.无机盐大多以离子形式存在C.蛋白质是细胞的主要D.核酸是由单体聚合成的多聚下列有关图1叙述中，正确的是 （ ）A.由5个氨基酸缩合而成B.有游离的氨基和羧基各1个C.有4种不同的侧链基团D.形成过程中失去了3分子水下列关于原核细胞的叙述中，正确的是 （ ）溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器，其内部的pH为5左右溶酶体内的水解酶少量泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤原因是 （ ）A.被细胞质基质稀释浓度低B.被细胞质基质中的酶分解C.pH较高的细胞质基质中活性降低D.只能在溶酶体中发挥作用下列有关于的叙述正确的是 （ ）A..内膜上均可ATP合成下列关于生物体内酶的叙述，不正确的是 （ ）B.酶活性易受温度影响 C.酶的分子结构决定其专一性D酶可以成为酶促反应的底物下列关于ATP的叙述的是A.结构简式为A-P~P~P，其中A代表腺嘌呤B.ATP中B.在细胞内仅线粒体和叶绿体中合成ATP图为植物叶肉细胞中的两种膜结构。下列有关叙述不正确的是 （ ）A.甲、乙分别存在于叶绿体和线粒体中C.乙中的[H]来自葡萄糖的分解D.农业上有一句锄地（中耕松土）谚语“锄头下面有肥”以下关于该谚语的不正确的是A.锄地改善根部细胞氧气供应B.锄地加速了有机物的分解C.锄地的同时给作物施肥D.减少了杂草与植物的竞争下列关于高中生物学实验的叙述不正确的是A.用二苯胺试剂染色观察DNA在细胞中的分布B.用C.用苏丹染液染色观察花生子叶中的D.用下列癌细胞的不正确的是A.细胞发生突变后丧失了对分裂的调控B.细胞互相接触的时候停止自身增殖C.细胞骨架紊乱导致外形易发生改变D.细胞黏着性降低能脱离最初附着部位细胞凋亡是由特定基因引发的编程性细胞死亡，在细胞凋亡过程中不会发生 A.DNA的复制 B.基因的选择性表达C.细胞结构的改变 D.细胞代谢以下生物工程中酶的叙述，的是A.限制酶可用于获取目的基因B.纤维素酶可用于制备原生质体C.DNA聚合酶可用于目的基因表达D.胰蛋白酶可用于获得单个细胞（ ）下列有关质粒的叙述，正确的是（ ）A.质粒是存在于细菌中的一种细胞器B.质粒基因C.质粒上基因的表达不遵循中心法则D.质粒须以便筛选下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，的是A.利用植物体细胞杂交可以获得多倍体植株B.植物体细胞杂交就是原生质体融合C.可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生D.可根据细胞中染色体数目和形态的差异鉴定杂种细胞下列体现细胞全能性的是A.转基因小麦的种子发育成幼苗B.胚胎干细胞经诱导分化成神经细胞C.瘤细胞D.经体细胞杂交获得白菜-甘蓝杂种植株图示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，叙述正确的是A.通过消毒和无菌操作避免①②过程发生杂菌污染B.需生长调节物质调控①②过程细胞分裂和分化C.细胞全能性表达前提是①过程，体现在②③过程D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株图4为受精作用及早期胚胎发育示意图，下列叙述不正确的是 （ ）A.①过程需细胞表面蛋白相互识别B.②过程也可以减数分裂方式增殖C.②③过程细胞的核/质比逐渐增大D.②③④过程细胞的基因组相同下列关于胚胎工程的叙述中，不正确的是 （ ）A.试管婴儿涉及体外受精和胚胎移植技术B.可用桑椹胚或早期囊胚进行胚胎分割C.胚胎移植前需用激素进行同期发情处理生物技术安全性和伦理问题A.对转基因生物产品标注，供消费者自主选择.为挽救患病的孩子取用婴儿的造血干细胞或器官C.在克隆技术发展初期进行生殖性克隆人研究D.禁止转基因微生物研究生物武器 “稻鸭萍”共作是一种新兴的生态农业模式。其中，水生植物红萍（满江红）适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长。对以此模式形成的生态系统，下列叙述的是 （ ）.生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成.放养鸭子的数量要与红萍生长量协调平衡C.鸭子既是初级消费者，又是次级消费者D.水稻和红萍分层，提高光能利用率下列的叙述，A.用全营养LB培养基筛选大肠杆菌 B.用高NaCl的培养基筛选抗盐突变菌株C.含酚红的尿素培养基筛选鉴别出分解尿素的菌株 D.利用高温条件筛选耐热的Taq细菌下列有关微生物培养的叙述中，不正确的是 （ ）倒置培养皿盖上的冷凝水滴落下列关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述中，的是 （ ）A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，高温、高压灭菌后倒平板B.取104、105106倍土壤稀释液和无菌水各0.1ml涂布平板C.将实验组和对照组平板倒置，37恒温培养2448小时D.确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的平板进行计数（ ）关于DNA粗提取和鉴定实验的操作及原理，正确的是 C.用玻璃棒轻缓搅拌滤液可使析出的DNA量减少 D.利用DNA溶于乙醇的性质进一步纯化DNA将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，相关操作的是A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀aB.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通二、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题2分，共20分）C.发生变性的蛋白质也能够复性D.折叠过程由某种分子协助完成图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是①可将葡萄糖分解成CO2和H2OB.②在有丝分裂的前期完成自我复制C.③参与细胞分裂末期细胞壁的形成下列关于物质的叙述，不正确的是 （ ）A.主动运输需要载体蛋白协助和ATP提供能量B.C.质壁分离过程中水分子外流导致D.光合作用产生的氧气通过自由扩散进入其它细胞关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）A.两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同A.蛋白的mRNA B.蛋白C.嵌入蛋白的 D.含蛋白基因的重组DNA 关于黏性末端的，正确的是（ ）A.①与.DNA连接酶可催化与的拼接.经酶切形成需要脱去个水分子D.①~④中的化学键均为相同化学键图为转基因抗冻番茄培育过程的示意图（其中ampr为抗氨苄青霉素基因）。下列叙述不正确的是 （ ）A.用限制酶Pst、Sma切割含目的基因的DNAB.过程用农杆菌转化法将导入受体细胞C. ampr筛选细胞和促进目的基因的表达D.过程可利用探针进行关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，的是A.都需要用CO2培养箱B.都生长素等激素C.D.都是细胞工程以下实验操作与结果相符的是A.胡萝卜根植物组织培养不含叶绿体B.获得原生质体C.D.制作腐乳码放豆腐时要留出缝隙促进毛霉的生长 “格瓦斯”采用俄式大面包为基质，加入发酵相关正确的是A.发酵过程需要密闭条件B.两菌种的C. CO2由两菌种共同产生D.两菌种间为互利共生关系三、题（每空1分，共50分）．研究分泌蛋白的合成及分泌，做实（1）胰腺腺泡细胞（）将胰腺组织含放射性标记__________的在此期间放射性标记物被活细胞摄取，并掺入到_______上正在合成的蛋白质中。这一技术使研究者能确定________________在细胞内的位置。（）短暂洗去标记物，转入不含放射性标记的培养液中继续培养。放射性据此推测，分泌蛋白的途径是_______________________。与野生型酵母电镜照片的差异sec12基因突变体突变体细胞内内质网特别大sec17基因突变体突变体细胞内，尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡据此推测，sec12基因编码的蛋白质的功能是与_____________________的形成有关。sec17基因编码的蛋白质的功能是__________________________________。42.（7分）某研究小组利用伊乐藻进行了光合作用影响因素的研究。实验结果如下表请回答：pH2.0g/L）伊乐藻生物量（1.0g/L）伊乐藻生物量（0.5g/L）净产氧量（mg/Lh）净产氧量（mg/Lh）净产氧量（mg/Lh）3-0.117-0.027-0.04351.2420.7060.36460.9760.5570.28770.7220.4130.21380.5370.3030.156100.0870.0520.026（）伊乐藻产生的氧气来自__________的分解，反应在___________上进行的。（）实验数据，pH为3时，三组伊乐藻的净产氧量均呈现负值，说明___________。伊乐藻生长_______________的环境。（）当水体的pH时，产氧量主要原因是。（1）将捣碎的花药置于载玻片上，滴加__________染色1～2min，制成临时装片。在光学显微镜下可通过观察细胞中___________的形态、数目和位置的变化来判断该细胞所处的分裂时期。（2）据图分析，图②中细胞的特点是同源染色体__________，非同源染色体_____________。图③中细胞的特点是同源染色体____________，并且___________________间发生交叉互换。请将上述观察到的细胞图像按减数分裂的时序进行排序：①→____________________。（3）图②中的细胞有_______个染色体组，图⑤的每个细胞中含姐妹染色单体_________条。44. （8分）菊天牛是菊花的主要害虫之一。是获得转基因菊花的技术流程，据图回答：（注：卡那霉素抗性基因kanR）作为标记基因，菊花叶片对卡那霉素高度敏感。为了促进土壤农杆菌吸收重组质粒，北京市海淀区2015届高三上学期期中考试生物试题（WORD版）
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