2012届高考数学知识梳理函数性质复习教案

编辑: 逍遥路 关键词: 高三 来源: 高中学习网


教案19 函数性质综合运用
一、前检测
1. 函数 的定义域是_____________________.答案: 或

2. 已知 ,
则 的最大值为 . 答案:6

3. 函数 的单调递增区间是___________________.答案:

4. 表示 、 、 三个数中的最大值,则 在区间 上的最大值 和最小值 分别是( C )
A. , B. , C. , D. ,

二、典型例题分析
例1 (东城期末15)已知函数 , 且 .
(Ⅰ)求 的定义域;
(Ⅱ)判断 的奇偶性并予以证明;
(Ⅲ)当 时,求使 的 的取值范围.
解: (Ⅰ) ,则
解得 .
故所求定义域为 .………………………………………………4分
(Ⅱ)由(Ⅰ)知 的定义域为 ,
且 ,
故 为奇函数. ………………………………………………………………9分
(Ⅲ)因为当 时, 在定义域 内是增函数,
所以 .
解得 .
所以使 的 的取值范围是 .………………………………13分
小结与拓展:解决对数函数问题,首先要注意函数的定义域,在定义域内研究函数的相关性质。

例2 已知函数f(x)=x2+x-a+1,a∈R.?
(1)试判断f(x)的奇偶性;?
(2)若- ≤a≤ ,求f(x)的最小值.
解:(1)当a=0时,函数f(-x)=(-x)2+-x+1=f(x),?
此时,f(x)为偶函数.当a≠0时,f(a)=a2+1,f(-a)=a2+2a+1,?
f(a)≠f(-a),f(a)≠-f(-a),此时,f(x) 为非奇非偶函数.?
(2)当x≤a时,f(x)=x2-x+a+1=(x- )2+a+ ,?
∵a≤ ,故函数f(x)在(-∞,a]上单调递减,?
从而函数f(x)在(-∞,a]上的最小值为f(a)=a2+1.?
当x≥a时,函数f(x)=x2+x-a+1=(x+ )2-a+ ,?
∵a≥- ,故函数f(x)在[a,+∞)上单调递增,从而函数f(x)在[a,+∞)上的
最小值为f(a)=a2+1.?
综上得,当- ≤a≤ 时,函数f(x)的最小值为a2+1.

小结与拓展:注意对参数的讨论

例3 (2006重庆)已知定义域为 的函数 是奇函数。
(1)求 的值;
(2)若对任意的 ,不等式 恒成立,求 的取值范围;
解:(1) 因为 是R上的奇函数,所以
从而有 又由 ,解得
(2)解法一:由(1)知
由上式易知 在R上为减函数,又因 是奇函数,从而不等式
等价于
因 是R上的减函数,由上式推得
即对一切 从而
解法二:由(1)知
又由题设条得

整理得 ,因底数2>1,故
上式对一切 均成立,从而判别式

变示训练:已知 是定义在 上的奇函数,且当 时, 为增函数,则不等式
的解集为 .答案:

小结与拓展:本题是一个综合题,需灵活运用函数的性质解决。

四、归纳与(以学生为主,师生共同完成)
1.知识:
2.思想与方法:
3.易错点:
4.教学反思(不足并查漏):




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