岳阳县一中2014届高三第三次阶段考试语 文 试 题时量：120分钟分值：150分命题人：徐新农一、语言文字运用（共36分，每小题3分）1、下列各项中“\”前后的加点词,读音完全相同的是 （ ）A．辟谣\癖好 脸颊\夹袄 裨益\庇荫 B．皴裂\逡巡 挫折\痤疮 觊觎\逾越C．鞭笞\嗤笑 馈赠\喟叹 刹那\铩羽D．按捺\呐喊 狎昵\忤逆 剽掠\缥缈2、下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是 （ ）A．蓓蕾biè 缄默 jiān 撇嘴piě 不谙水性ànB．字帖tiè 拘泥nì 主角jué 书声琅琅lǎng C．贿赂lù 链接liàn 狡黠xiá 靡靡之音mǐD．弱冠guàn 塑造sù 偌大ruò 生性倔强juè3、下列词语中加点的字，读音有误的一项是 （ ）A．蛰伏zhé 着陆zhuó 电饭煲bāo 拐弯抹角mòB．愤慨kǎi 棱镜léng 干细胞gàn 钻木取火zuānC．手腕wàn 惩罚chéng 煞风景shā 宵衣旰食gànD．煊赫xuǎn 月晕yùn 绊脚石bàn 纤尘不染xiān4、下列词语中，有错别字的一项是 （ ）A．宣泄 描摹 微言大义 连篇累牍B．震撼 宫阕 与日俱增 统一部署C．脉搏 演绎 苦心孤诣 得陇望蜀 D．荟萃 屏蔽 融会贯通 绿草如茵5、下列词语中,没有错别字的一项是 （ ）A．汗流浃背 脚不沾地 原形毕露 鸠占鹊巢B．曲意逢迎 墨守陈规 乌烟瘴气 殚精竭虑C．最后通牒 惹事生非 以逸待劳 真知灼见 D．察颜观色 事必躬亲 仗义执言 如雷贯耳 6、下列各句中，没有错别字的一句是(　　)A．B．这位专家关于城镇化建设要防止落入“五大陷井”的说法得到了与会人员的认同，不少人对他的真知灼见竖起了大拇指。A．有政府的支持，庞大的中国市场和超前的软件设计作后盾，我敢向微软叫板。B．保险丝是电路安全的报警器。当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会，从而切断电源，保障线路和电器的安全。最令人错愕和震惊的是，和正常的反映相反，西方政府和民间社会组织竭力迎合“藏独”分子的行为。[0D．中国自古就是礼仪之邦。在社会主义新时期，我们更要加强高中生礼仪教育，让讲文明、懂礼貌在校园里蔚然成风10、下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A．为建立起覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度，保证每个居民都能享有安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务，国家大力推进了医药卫生体制改革。B．《探索加强公安信息化建设的新途径》一文指出，要加强对公安信息人才的专业技能培训，按照贴近实战、战训结合、练以致用、注重实效，实现技术培训常态化。C．2015年日本政府罔顾历史，决定购买钓鱼岛、北小岛和南小岛的无耻行径，对于饱受侵略战争祸患的中国人民和其他亚洲国家人民是不能容忍的。D．中国北京国际文化创意产业博览会在京拉开帷幕，参展的各个省区市纷纷亮出民间艺术绝活，让观众近距离欣赏非物质文化遗产的艺术魅力下列各句中，没有语病的一句是 A．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。 B． C．。D．一家心理卫生研究所对使用手机的人群进行抽样调查,结果显示超过50%以上的人有“手机依赖症”,总在期待自己能收到最新信息。依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）特别是每当早晨和傍晚，眺望环山，别有一番大自然的风韵。早晨， 在青青苍苍中，乳白的云纱飘游山腰，像仙娥在轻轻起舞。傍晚， ，转眼间， ，在暮色降临山野的苍茫中，峰顶却凝聚着一片彩霞，经久不灭。①千山初醒，朝云出岫 ③万山倾泻霞光，重峦映照夕阳②朝云出岫，千山初醒 ④夕阳映照重峦，霞光倾泻万山⑤太阳落山，霞光消退⑥霞光消退，太阳落山A.②④⑥ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D.②③⑥二、文言文阅读（2分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题分）（一）阅读下面的文言文，完成题。 ①黄州山水清远，土风厚善。其民寡求而不争，其士静而文，朴而不陋。虽闾巷小民，知尊爱贤者，曰：“吾州虽远小，然王元之、韩魏公，尝辱居焉。”以夸于四方之人。元之自黄迁蕲州，没于蕲，然世之称元之者，必曰黄州，而黄人亦曰“吾元之也”。魏公去黄四十余年，而思之不忘，至以为诗。 ②夫贤人君子，天之所以遗斯民，天下之所共有。而黄人独私以为宠，岂其尊德乐道，独异于他邦也欤？抑二公与此州之人，有宿昔之契？不可知也。元之为郡守，有德于民，民怀之不忘也固宜。魏公以家艰，从其兄居耳，民何自知之？《诗》云：“有斐君子，如金如锡，如圭如璧。”金锡圭璧之所在，瓦石草木被其光泽矣，何必施于用？ ③奉议郎孙贲公素，黄人也，而客于公。公知之深，盖所谓教授书记者也。而轼亦公之门人，谪居于黄五年，治东坡，筑雪堂，盖将老焉，则亦黄人也。于是相与摹公之诗而刻之石，以为黄人无穷之思。而吾二人者，亦庶几托此以不忘乎？13、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A． 辱：屈辱B． 宜：应该C． 客：做门客D． 庶几：或许14、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（? ）A． 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间B．? 生乎吾前，其闻道也固先乎吾C． 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿D． 以其求思之深而无不在也15、下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（ ?）A．B．C．D．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（分）（二）文言文断句。下列文句断句不正确的一项是　　　且足下昔以单车之使适万乘之虏遭时不遇至于伏剑不顾流离辛苦几死朔北之野丁年奉使皓首而归 是谋非吾所能及也无已则有一焉凿斯池也筑斯城也与民守之效死而民弗去则是可为也 秦穆之于晋相与之久也相信之深也相结之厚也一怵于烛之武之利弃晋如涕唾亦何有于郑乎 方蔺相如引璧睨柱及叱秦王左右势不过诛然士或怯懦而不敢发相如一奋其气威信敌国退而让颇名重太山三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（1分）阅读下面的唐诗，完成题目。（分）诗人四年的，不曾遭到战乱骚扰的、暂时还保持安静的西南富庶之乡成都郊外浣花溪畔获得了一个暂时安居的栖身之所村居乐事，件件如意闲适心境古诗文默写。（分，每空1分）（1）（》）（2）。（《》）（3）。（《现代文（文学类）阅读（21分）一个雨天的午后，我在某画展的一个房间里发现了一幅小油画。说“发现”未免有些夸大，然而，惟独这幅画就像被遗忘了似的挂在光线最幽暗的角落里，框子也简陋不堪，所以这么说也未尝不可。记得标题是沼泽地，画家不是什么知名的人画面上也只画着浊水、湿土以及地上丛生的草木。恐怕对一般的参观者来说，是名副其实的不屑一顾吧。　　而且奇怪的是，这位画家尽管画的是郁郁葱葱的草木，却丝毫也没有使用绿色。芦苇、白杨和无花果树，到处涂着混浊的黄色，就像潮湿的墙上一般晦暗的黄色。莫非这位画家真的把草木看成这种颜色吗？也许是出于其他偏好，故意加以夸张吧？——我站在这幅画前面，一边对它玩味，一边不由得心里冒出这样的疑问。　　我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量。尤其是前景中的泥土，画得那么精细，甚至使人联想到踏上去时脚底下的感觉。这是一片滑溜溜的淤泥，踩上去噗哧一声，会没脚脖子。我在这幅小油画上找到了试图敏锐地捕捉大自然的那个凄惨的艺术家的形象。正如从所有优秀的艺术品感受到的一样，那片黄色的沼泽地上的草木也使我产生了恍惚的悲壮的激情。说实在的，挂在同一会场上的大大小小、各种风格的绘画当中，没有一幅给人的印象强烈得足以和这幅相抗衡。　　“很欣赏它呢。”有人边说边拍了一下我的肩膀。我觉得恰似心里的什么东西给甩掉了，就猛地回过头来。　　 “怎么样，这幅画？”对方一边悠然自得地说着，一边朝着《沼泽地》这幅画努了努他那刚刮过的下巴。他是一家报纸的美术记者，向来以消息灵通人士自居，身材魁梧，穿着时新的淡褐色西装。　　这个记者以前曾经给过我一两次不愉快的印象，所以我勉强回答了他一句：“是杰作。”　　“杰作——吗？这可有意思啦。”记者捧腹大笑。　　“真有意思。这幅画本来不是会员画的。可是因为作者本人曾反复念叨非要拿到这儿来展出不可，经他的遗族央求审查员，好容易才得以挂在这个角落里。”　　“遗族？那画这幅画的人已经故去了？”　　“死了。其实他生前就等于是死了。”　　 不知不觉间，好奇心战胜了我对这个记者的反感。我问道：“为什么呢？”　　“这个画家老早就疯了。”　　“画这幅画的时候也是疯着的吗？”　　“当然喽。要不是疯子，谁会画出这种颜色的画呢？可你还在赞赏，说它是杰作哩。这可太有趣儿啦！”　　记者又得意洋洋地放声大笑起来。他大概料想我会对自己的无知感到羞愧；要不就是更进一步，想使我对他鉴赏上的优越留下印象吧。然而他这两个指望都落空了。因为他的话音未落，一种近乎肃然起敬的感情，像难以描述的波澜震撼了我的整个身心。我十分郑重地重新凝视这幅沼泽地的画。我在这张小小画布上再一次看到了为可怕的焦躁与不安所折磨的艺术家痛苦的形象。　　“不过，听说他好像是因为不能随心所欲地作画才发疯的呢。要说可取嘛，这一点倒是可取的。”　　记者露出爽快的样子，几乎是高兴般地微笑着。这就是无名的艺术家——我们当中的一个人，牺牲了自己的生命 ，从人世间换到的惟一报偿！我浑身奇怪地打着寒战，第三次观察这幅忧郁的画。画面上，在阴沉沉的天与水之间，潮湿的黄土色的芦苇、白杨和无花果树，长得那么生气蓬勃，宛如看到了大自然本身一般……　　“是杰作。”我盯着湖南省岳阳县一中2015届高三第三次阶段考试语文试题
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