一、抓好基础，重视课本，熟悉考试说明
在近年的高考中，试题的难度都不算大，依考试说明的要求，试题以3∶5∶2的比例命制，也就是说有80%的试题都是基础知识的考查。我们要善待课本，全面阅读教材，巩固双基，挖掘隐形关系，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。书本里蕴含着众多科学思想的精华。在复习过程中必须经历一个将书由“薄”到“厚”，再由“厚”到“薄”的过程。
二、用好资料，做好习题，提升解题能力
我们在复习中有一种主要资料（比较基础），同学们要用好这种资料， 在老师复习每一章节、每一知识块之前，都应该先将这部分内容进行预习和知识梳理，找出问题所在，根据自己掌握知识的能力和水平制定好切实可行的听课复习计划。
“只学不练，等于白干”。 同学们要认真限时完成每一次作业纸或训练。在练习过程中，同学们都应该准备有纠错本，把每一次做错的题进行认识分析，纠错的目的不仅要知道正确的答案，还特别要分析做错题的原因，找出错误的根源。在今后的复习过程中，还要经常将纠错本拿出来看看，认真进行反思，防止下次重犯。 通常有下列一些纠错方法：①摘抄法 ；②剪贴法 ；③在资料及试卷上纠错 ；④将纠错还原到课本 。
三、增强自信，规范答题，树立奋斗目标
学习紧张，遇到挫折失败，在高三是避免不了的，但不能总紧张，这样做的结果会适得其反。要找到成功的“父亲”——自信心。 如何增强自信心呢，我引用中国科学院心理研究所研究员 王极盛 教授的几句话：“学会微笑；挺胸抬头走路；运用积极自我暗示；不打疲劳战；不要迷信；高考期待的目标要适当；不要攀比；在每次做题时，要先做几道容易题，为每次练习奠定顺利的开端；多和同学、老师、家长交流；增强学习实力。”
高考比拼的是心态、规范和实力。规范答题，减少过失性丢分，是我们获得满意成绩的重要保证。 大家在平时做练习的时候，就要严格要求自己，认真审题，认真答题。达到“读题要慢，做题要快”的效果。
我坚信，不管高考怎样考，只要我们重视教材、考试说明，打好基础，抓好主干，抓住重点，方法得当，坚定信心，努力拼搏，高考就一定能取得理想的成绩。
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