命题人：高三文综备课组
注意事项：1．本试卷分第I卷（）和第II卷（综合题）两部分
2．本试题考试时间150分钟，满分300分； 2．本试题答案一律做在答题卷上.
第I卷（，共140分）
一、选择题（每小题4分，共140分）
12．史料大致可以分为两类：一是直接史料（亦称原始材料），二是间接史料。凡是未经中间人手修改或转写的，是直接史料；凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。下列属于间接史料的是： （ ）
A．毛公鼎铭文B．皇帝诏书 C．《史记》D．邓小平亲笔书信
13．古代中西社会的发展进程中都出现过贵族政治逐渐削弱的现象。下列事件与这一现象无关的是： （ ）
A．嫡长子继承制度确立B．“解负令”颁布
C．雅典陪审法庭设立D．《十二铜表法》颁布
14.《元史》记载：“至元十三年，初置江淮行省，治扬州。二十一年，以地理民事非便，迁于杭州。二十二年，割江北诸郡隶河南，改曰江浙行省，统有三十路、一府。”从材料可以得出的正确结论有： （ ）
①元朝行省的管理区域时有变动 ②路和府是元朝行省以下的行政区划 ③元朝在全国共分设了十个行省，江浙行省是其中之一 ④元朝的行省设置和调整由中央政府决定
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
15. 明清数百年来，杭州人将十座城门的名字及其特色编成了杭曲大调：百官门外鱼担儿，坝子门外丝篮儿，正阳门外跑马儿，螺蛳门外盐担儿，草桥门外菜担儿，侯潮门外酒坛儿，……（注：篮儿??竹篮，杭州方言喜在词后加“儿”字。）从中反映出明清时期： （ ）
A．杭州开始成为商业大都会 B．杭州出现了资本主义萌芽
C．官府对杭城进行了区域功能划分 D．杭城市民的经济文化生活较为丰富
16．宋代程颢、程颐和张载都强调说，“管摄天下人心，收宗族，厚风俗，使人不忘本，须是明谱系、世族与立宗子法。”其主张是基于： （ ）
A．宗法观念有利于理学的传播B．宋朝的宗法观念淡薄
C．宋朝有编订族谱的习惯D．宗法制具有维系社会安定的作用
17. 唐朝时，波斯和大食商人把珠宝玉石等奢侈品带到(长安)西市来卖，然后购买丝绸、瓷器等中国特产运回转卖，西市的繁荣超过了东市。下列诗句的符合右图（《唐长安城胡商云集的西市》）所反映的西市场
景的是： （ ）
A. “夜市卖菱藕，春船载绮罗”
B. “今朝半醉归草市，指点青帘上酒楼”
C. “天涯同此路，人语各殊方。草市迎江货，津桥税海商”
D. “五陵少年金市东”，“笑入胡姬酒肆中”
18. 大英图书馆是世界上藏书最多的图书馆之一，而其最引以为豪的是它收藏了全世界最古
老的书（有明确刊印日期），该书印刷于公元868年的中国，而有关该书的来历，大英图书
馆的网站上只是淡淡地写着“没有为这些珍宝支付多少钱”。材料不能表明： （ ）
A．中国文化对英国影响深远 B．国人的愚昧无知
C．该书应属于唐朝的雕版印刷品 D．殖民侵略导致中国珍贵文物流失
19．陈旭麓是著名的历史学家，他认为：“民族的反思，是在遇极大的困难中产生的。一百
数十年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二
次则是反思何以学了西方仍然失败”。“第二次反思”开始于： （ ）
A．洋务运动时期 B．维新变法时期 C．辛亥革命时期 D．新文化运动时期
20. 《十二铜表法》第三表中规定：“在第三次牵债务人至广场后，如仍无人代为清偿或保证，债权人得将债务人卖于台伯河外的外国或杀死之。”“如债权人有数人时，得分割债务人的肢体进行分配，纵未按债额比例切块，亦不以为罪。”对此理解不正确的是： （ ）
A. 奴隶与平民在借贷关系中不受保护 B.保留了习惯法的陋习
C. 维护奴隶主贵族的利益 D.保留了债务奴隶制
21. 有学者指出：如果说文艺复兴为人本主义者们“清理了场地”，那么启蒙运动则是“大兴土木”。这里的“大兴土木”是指： （ ）
A．摧毁蒙昧和专制主义 B．建设工业文明国家
C．弘扬理性和科学思想 D．创立民主法治社会
22. 1787年美国制宪会议召开时，汉密尔顿上校代表人口21.1万的纽约州提议：“全国会
议的席位，应该按照自由居民的人数，在各邦之间实行比例分配。”乔治?里德代表人口最
少的德拉瓦州（4.1万人口）提议：“不得同意改变每邦一票的平等表决原则。”其博弈的结
果是美国确立了： （ ）
A．两院制议会 B．总统制共和制
C．三权分立 D．联邦制
23．下图甲、乙所指的是国际共产主义运动的两个顶点，其涉及的事件分别是： （ ）
A．里昂工人起义、宪章运动
B．三大工人运动的兴起、俄国十月革命
C．《共产党宣言》的发表、俄国二月革命
D．《共产党宣言》的发表、巴黎公社
第II卷（综合题，共160分）
二、综合题（36题26分，37题30分，38题26分，39题26分，40题20分，41题32分，共计160分。）
38．（26分）下列材料：
材料一 当代史学家对君主专制中央集权国家权力运行的规律作了如下总结：皇帝从资历较浅、地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务，逐渐演变成正式的辅政机构，当这些辅政机构和官员的权力较重时，皇帝又从更为亲宠的近侍或仆从中另选一些人来承担政务，有意架空原有的辅政机构和官员，剥夺其实权，仅保留虚衔或使之变为荣誉职称，然后又进行下一轮的循环……每一次循环的结果，都使得中枢机构原权力更分散，皇帝的权力更加强。这种不断地转移与分散，是君主专制国家权力运行的基本规律。
材料二 中国的专制主义……用自己的锁链武装了自己，而变得更为凶暴。因此，中国是一个专制的国家。它的原则是恐怖，在最初的那些朝代，疆域没有这么辽阔，政府的专制的精神也许稍微差些；但是今天的情况正好相反。
??孟德斯鸠《论法的精神》
请回答：
(1)材料一中所述的“君主专制国家权力运行的基本规律”反映的是中央集权制度下的哪一对基本矛盾？（2分）根据所学知识，概述西汉、隋唐、宋、元几个时期中枢权力体系的主要变化。(8分)
(2)结合所学知识，明清之际的哪些史实能够反映材料二中“但是今天的情况正好相反”？（4分）对此你如何评价？(6分)
（3）根据材料二，指出孟德斯鸠分析中国专制主义的目的，并结合所学知识分析他对突破专制主义的“锁链”有哪些革命性的设想及主要作用？（6分）
39．（26分）一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：中国古代的历代儒家学者均对国家的治乱兴衰问题给予了关注。战国的孟子在《孟子?离娄上》中说：“桀纣之失天下也，失其民也。失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。”宋代的朱熹在《四书章句集注》中说：“盖侈用则伤财，伤财必至于害民。故爱民必先于节用。”明清之际的黄宗羲在《明夷待访录》中说：“盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。是故桀纣之亡，乃所以治也，秦政、蒙古之兴，乃所以为乱也。……为臣者戏视斯民之水火，即能辅君而兴，从君而亡，其于臣道固未尝不背也。”
材料二：自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，相形见绌，举国所知矣；其次为政治，年来政象所证明，以有不克守缺抱残之势．继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题．此而不能觉悟，则前之所谓觉悟者，非彻底之觉悟，盖犹在倘恍迷离之境．吾敢断言日：伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。
一一陈独秀（《吾人最后之觉悟》
材料三：什么叫社会主义，我们过去对这个问题并不是很清醒的，马克思主义最注重发展生产力……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场．计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
一一《邓小平文选》
请回答：
（1）根据材料一，分别概括出三位思想家的主要观点。（6分）并指出他们治国理
念的共同之处。（1分）
（2）根据所学知识，结合各自时代主背景分别指出材料一所述的三位思想家的治国
理念形成的原因。（6分）
（3）材料二中，陈独秀认为“西洋文明输入吾国”后，国人的“觉悟”经历了三个
阶段，请指出是哪三个阶段，并结合所学知识简要说明每个阶段起始时期的核心主张。（6分）
（4）结合所学知识概括指出国人在第二、第三阶段的“觉悟”最终对中国政治面貌
所起的革命性变化。（4分）
（5）材料三中邓小平所阐述的核心问题是什么？（1分）为什么说1992年的“南方
谈话”是改革开放的第二次宣言书？（2分）
历史参考答案：
一．选择题：12-16 CACCD 17-21 DADAD 22-23 AD
二．综合题：
38.(1)皇权与相权的矛盾。（2分）
西汉：设置中朝，限制丞相权力；隋唐：实行三省六部制，分割相权，加强皇权；宋：设置中书门下、枢密院与三司，进一步分割相权，强化皇权；元：实行一省制，设中书省。(8分)
(2)明朝废除丞相，设置内阁，专制皇权发展到新高度；清朝设置军机处，专制皇权发展到顶峰。（4分）
明清之际专制皇权的不断强化有利于多民族国家的统一和巩固，社会稳定，提高决策效率；但皇权的极度膨胀，又成为阻碍社会进步的重要因素，最终导致中国落后于西方。(6分)
（3）目的：指出专制主义的实质就是恐怖（凶暴），不利于社会的发展（2分）设想：三权分立（权力的制约与平衡）（2分），作用：能有效地防止专制，有利于民主政治的发展（2分）
39.（1）主要观点：孟子：民心向背是天下得失的关键因素；朱熹：节用是爱民的关键；黄宗羲：百姓的忧乐是天下治乱的标准（天下为主，君为客）（6分）共同之处：以民为本（1分）
（2）原因：孟子：社会制度转变与生产力迅速提高，战国兼并战争的需要；朱熹：南宋偏安江南和日益腐朽、专制统治加强；黄宗羲：君主专制近顶峰、商品经济资本主义萌芽产生发展（6分）
（3）学术觉悟（学器物）：林则徐、魏源“师夷长技以制夷”，学习西方科技（2分）
政治觉悟（学制度）：维新派仿效西方政治制度，主张君主立宪（2分）
伦理觉悟（学思想）：新文化运动，主张“民主、科学”（2分）
（4）政治觉悟（学制度）：结束君主专制，确立民主共和制度。（2分）
伦理觉悟（学思想）：马克思主义传播，中共成立。（进入新民主主义革命阶段）领导新民主主义革命胜利，结束半殖民地办封建社会历史，逐步进入社会主义社会时期（2分）
（5）核心问题：什么是社会主义，怎样建设社会主义（社会主义的概念和标准）（1分）
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