生物同步练习之多样性及其保护
一、选择题：
1. 下列分类单位由小 到大排列的是 ( )
A. 种、科、属、目、纲、门、界 B. 种、属、目、科、纲、门、界
C. 种、属、科、目、纲、门、界 D. 属、种、科、目、纲、门、界
2. 在植物的分类中，分类的基本单位是 ( )
A. 界 B. 门 C. 纲 D. 种
3. 在下列分类等级中，生物具有的相同特征最多的是 ( )
A. 界 B. 属 C. 纲 D. 科
4. 世界上最多的无脊椎动物是 ( )
A. 昆虫 B. 蜘蛛 C. 鸟类 D. 环节动物
5. 小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物，其主要原因是它们的下列哪些器官表现出相同的特征 ( )
A. 根、茎 B. 叶、花 C. 花、果实、种子 D. 根、叶
6. 脊椎动物中最高等的动物是 ( )
A. 两栖动物 B. 爬行动物 C. 鸟类 D. 哺乳动物
7. 下列动物类群①鱼类 ②爬行类 ③哺乳类④两栖类 ⑤鸟类 中，从简单到复杂的正确排列顺序是 ( )
A. ①③②④⑤ B. ①④②⑤③ C. ①④③②⑤ D. ④①②③⑤
8. 下列属于世界上濒临灭绝的珍惜鸟类是 ( )
A. 大杜鹃 B. 斑啄木鸟 C. 灰鹤 D. 朱?
9. 下列动植物① 金丝猴 ②斑马 ③扬子鳄 ④朱? ⑤珙桐 ⑥银杉 ⑦美洲狮 ⑧水葫芦 中是我国特有的是 ( )
A. ①②③④⑤⑥⑧ B. ①③④⑤⑥⑧ C. ①②④⑤⑥⑦ D. ①③④⑤⑥
10. 生物种类的多样性的实质是 ( )
A. 基因的多样性 B. 形态的多样性 C. 生存环境的多样性 D. 适应性的多样性
11. 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值 ( )
A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 农作物的多样性
12. 关于生物多样性的保护叙述错误的是 ( )
A. 建立自然保护区是最有效的保护措施
B. 保护生物多样性主要是指保护基因库的多样性
C. 动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护
D. 建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源
13. 藏羚羊大面积减少的主要原因是 ( )
A. 生态系统遭到破坏 B. 非法武装分子的疯狂捕杀
C. 缺少食物造成 D. 气候条件恶劣导致
14. 下列哪项不是保护 草原生态系统的措施 ( )
A. 控制牲畜数量，防止超载放牧 B. 营造草场防护林
C. 新建草场水利 D. 开垦草原变为粮田
15. 目前造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是 ( )
A. 物种退化 B. 食物链中弱肉强食
C. 人类对野生动植物资源的开发和利用
D. 人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变
16. 关于我国生物多样性的叙述中，错误的是 ( )
A. 我国是生物种类最丰富的国家之一
B. 我国是世界上裸子植物最丰富的国家，享有 裸子植物故乡的美誉
C. 我国是世界上生物数量最多的国家
D. 我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种数都位于世界的前列
17. 稻花 香里说丰年，听取蛙声一片的景象已越来越少，下列哪项不是造成蛙类大量减少的主要原因 ( )
A. 传染病的流行 B. 栖息地和繁殖环境遭到破坏
C. 环境污染日趋严重 D. 人类大量的捕杀
18. 校园中，同学看到龙爪槐(Sophora Japonica var. Pendula)豆目的植物标牌。标牌中的植物学名采用双名法命名，使用的文字是 ( )
A. 中文 B. 英文 C. 希腊文 D. 拉丁文
19. 为了把北京奥运会办成绿色奥运，北京市有关部门对汽车尾气进行检测，此举的目的的主要是为了减轻城市中的 ( )
A. 水污染 B. 大气污染 C. 固体废弃物污染 D. 土壤污染
20. 按照生物间的共同特征将其分组的学科被称为 ( )
A. 发育学 B. 生物学 C. 分类学 D. 演化学
21. 生物命名法双名法的提出者是 ( )
A. 林奈 B. 巴斯德 C. 列文虎克 D. 雷切尔卡逊
22. 银杏和杏树相比，最主要的不同之处是 ( )
A. 银杏的果实内有种子 B. 银杏没有果实，种子裸露在外面
C. 银杏的 种皮包裹着种子 D. 银杏的胚珠外面有子房壁包被着
23. 安徽省宣城地区自然保护区主要保护对象是 ( )
A. 丹顶鹤 B. 朱? C. 扬子鳄 D. 褐马鸡
24. 以下不属于自然保护区功能的是 ( )
A. 物种保存的天然基因库 B. 进行科研的天然实验室
C. 宣传自然保护的活的自然博物馆 D. 进行自然保护的唯一手段
25. 我国已建成通车的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、索加等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然面前是无能为力的 ③有利于保护生态平衡 ④有利于保持环境 ( )
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非选择题(共50分)
26. 将下列生物与其相关的内容用线连接起来
A. 白暨豚 a. 我国珍贵的涉禽
B. 扬子鳄 b. 世界濒临灭绝的鸟类
C. 银杉 c. 我国特有的珍惜水生哺乳动物
D. 丹顶鹤 d. 中生代动物的活化石
E. 朱? e. 植物中的大熊猫
27. 下面是几种植物、植物类群及类群的特征，请将各部分用线连接起来。
a. 银杏 ① 藻类植物 A. 无根茎叶
b. 水绵 ② 被子植物 B. 无花、种子 裸露
c. 桃树 ③ 苔藓植物 C. 具茎叶，根为假根
d. 铁线蕨 ④ 裸子植物 D. 具根茎叶，孢子繁殖
e. 葫芦藓 ⑤ 蕨类植物 E. 种子外有果皮包被
28. 下面是几种鸟足图，分析比较这几种生活习性不同的鸟足。
⑴标有字母 的足，适于捕捉小动物;
⑵标有字母 的足，适于游泳;
⑶标有字母 的足，适于在树上攀援;
⑷标有字母 的足，适于奔走;
⑸标有字母 的足，适于在沼泽地或浅水 滩中行走。
29. 下图有许多不同的鸡，据图回答：
⑴鸡属于 (填脊椎或无脊椎) 动物
⑵鸡适应 (填陆生或水生)生活。
⑶以下动物中，与鸡亲缘关系最近的是( )
A. 蝙蝠 B. 鸵鸟 C. 蝗虫 D. 青蛙
本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/gaosan/923570.html
相关阅读：山东省青岛市即墨市2019届高三上学期期末考试生物试题