2014年莆田市高中毕业班教学质量检查试卷生 物本试卷第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分．考试时间90分钟．注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上． 2．考生作答时，将答案答在答题卡上．请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效．在草稿纸、试题卷上答题无效． 3．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚． 4．保持答题卡卡面清洁，不折叠、不破损．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．第I卷(选择题共50分) 本卷共30小题，其中第1~20题，每小题2分；第21~30题，每小题1分。每小题的四个选项中，只有一个是正确的。1．下列化合物与其功能不符的是( ) A．自由水——细胞中的良好溶剂 B．葡萄糖一细胞中的直接能源物质 C．脂肪——细胞中的储能物质 D．脱氧核糖核酸——细胞中的遗传物质2．蓝藻细胞不能进行以下哪项生理活动( ) A．有氧呼吸 B．光合作用 C．基因突变 D．有丝分裂3．若使某细胞仅具有单纯自由扩散的运输方式，则处理该细胞膜的物质最可能是( ) A．淀粉酶 B．蛋白酶 C．纤维素酶 D．生长素4．处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数(a)，染色 单体数(b)，DNA分子数(c)可表示为如右图所示的关系，此 时细胞内可能发生着( ) A．纺锤体形成 B．着丝点分裂 C．细胞板形成 D．出现新的核膜5．下列关于蛋白质的叙述中，正确的是( ) A．蛋白质是细胞中含量最多的化合物 B．有些蛋白质具有免疫功能，如受体蛋白 C．肽链以一定方式形成具有空间结构的蛋白质 D．每种蛋白质都含有C、H、O、N、S、P、Fe等元素生物试卷 第1页(共8页)6．2012年诺贝尔生理学奖获得者发现，诱导人体表皮细胞使之具有胚胎干细胞活动特征， 且这些细胞可以转变为心脏和神经细胞。下列与此有关的说法不正确的是( ) ． A．该研究说明细胞分化是可以逆转的 B．人体表皮细胞的基因发生了突变 C．诱导后的细胞具有分裂和分化能力 D．该研究为治疗心血管疾病提供帮助7．下列关于细胞生命活动过程中ATP、ADP的说法不正确的是( ) A．ATP中文名称是三磷酸腺苷 B．ATP是高能化合物，其分子中有3个高能磷酸键 C．在活细胞中ATP与ADP的相互转化是不停地发生 D．ADP转化成ATP所需的能量来源于光能或化学能8．关于动物内环境稳态的叙述，错误的是( ) A．稳态有利于酶促反应的正常进行 B．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 C．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 D．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的9．保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施( ) A．基因、染色体、细胞 B．细胞、物种、生物圈 C．物种、种群、生态系统 D．基因、物种、生态系统10．兴趣小组进行“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生 根的最适浓度”实验，得到如图所示结果。有关本实验 的分析或评价不正确的是( ) A．促进银杏插条生根的最适浓度是c B．若要达到该实验的目的，应进行预实验 C．用不同浓度的NAA处理插条的时间应该相同 D．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果11．关于植物激素的叙述，正确的是( ) A．植物激素的化学本质是蛋白质 B．在果树挂果时，利用乙烯促进果实发育 C．植物激素直接参与细胞内的各项生命活动 D．不同浓度的生长素促进根生长的效果可能相同12．右图是种群数量增长曲线，下列叙述正确的是( ) A．当种群数量到达e点后，增长率为0 B．种群增长过程中d点增长率最大 C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 D．渔业捕涝后需控制剩余量在b点 生物试卷 第2页(共8页)背面还有试题13．图示某些生物学概念间的关系，其中I代表整个大圆。下列各项不符合图示关系的是( ) A．I体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液 B．I突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触间隙 C．I核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNA D．I免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ体液免疫14．与有丝分裂比较，减数分裂特有的是( ) A．有DNA分子复制 B．有同源染色体 C．有四分体出现 D．有姐妹染色单体分离15．下列关于基因的叙述中，正确的是( ) A．基因是DNA的基本组成单位 B．基因全部位于细胞核中 C．基因是有遗传效应的DNA片段 D．T2噬菌体中不存在基因16．a、b、c、d可作为不同生物细胞分裂示意图，下列叙述正确的是( )A．a图：植物细胞有丝分裂间期B．b图：人成熟红细胞的分裂C．c图：正在分裂的次级精母细胞D．d图：动物细胞的有丝分裂中期17．DNA指纹技术是法医物证学上进行个人身份认定的重要手段，DNA指纹是指DNA的 ( ) A．双螺旋结构 B．碱基互补配对原则 C．磷酸和脱氧核糖的排列顺序 D．脱氧核苷酸的排列顺序18．澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物。研究认为：200万年前，它们的共同祖先迁移到 该岛，一部分生活在pH较高的石灰岩上，开花较早；另一部分生活在pH较低的火山灰上，开花较晚。由于花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种。下列有关分析正确的是( ) A．花期不同阻止了基因交流，最终形成了生殖隔离 B．基因突变产生新的等位基因，导致种群基因频率定向改变 C．土壤酸碱度的选择作用，诱发个体产生不同的变异 D．若将这两种植物种植在相同环境中，它们能杂交产生可育后代19．关于体内DNA复制的叙述正确的是( ) A．解旋成两条单链后，再进行复制 B．需要酶的催化，也要消耗ATP C．新合成的两条子链构成一个DNA分子 D．连续复制n次，含母链的DNA分子占1／2n生物试卷 第3页(共8页)20．下表中实验目的、选用的材料与实验方法对应正确的是( )21．右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变 化。下列相关叙述正确的是( )A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等22．某物种引入—个新的地区，对该地区一些动物的栖息地产生不利影响。该物种与这些动 物之间最可能的关系是( ) A．寄生 B．互利共生 C．竞争 D．捕食23．如图表示两个神经元及其联系，下列有关叙述错误的是( ) A．A可能与感受器连接 B．b的末端膨大形成突触小体 C．a点兴奋时的膜电位变为内正外负 D．刺激c点，a、b、d、e点都会测到电位变化 24．下列关于生命活动调节的叙述，正确的是( ) A．激素发挥作用后不会失活 B．酶具有高效性，只能在活细胞内发挥作用 C．抗体具有特异性，只能作用于特定的靶细胞 D．下丘脑存在体温调节的神经中枢25．研究发现在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。 根据已有的知识可推测：“沉默突触”之所以“沉默”的原因最可能是( ) ①突触小体中没有细胞核 ②突触后膜缺乏相应的受体 ③突触前膜缺乏相应的受体 ④突触前膜不能释放相应的神经递质 A．①② B．①④ C．②③ D．②④生物试卷 第4页(共8页)26．如图表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图，其中A表示该营养级摄入的能量， a~f表示能量值的多少。下列说法不正确的是( ) A．图中a=c+d+e B．图中B表示第二营养级同化的能量 C．图中C表示流人下一营养级的能量 D．图中D表示通过呼吸作用散失的能量27．下列关于育种的叙述中，正确的是( ) A．用物理因素诱变处理可提高突变率 B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 C．三倍体植物不能由受精卵发育而来 D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状28．玉米(2n=20)花药离体培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。下图 是该诱导过程某时段细胞中核DNA含量变化示意图，相关叙述错误的是( ) A．a-b过程中细胞不会发生基因重组 B．c-d过程中细胞内发生了染色体数目加倍 C．c点后细胞内各染色体组的基因组成相同 D．f-g过程中同源染色体分离，细胞内染色体数目减半29．关于肺炎双球菌体外转化实验以及噬菌体侵染细菌实验，下列叙述错误的是( ) A．肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是转化因子 B．噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要的遗传物质 C．标记噬菌体需分别用含弱35S和32P标记的大肠杆菌培养 D．两个实验的设计思路都是设法将DNA与蛋白质区分开30．下图为某一遗传病的家系图谱，其中Ⅱ2家族中无此致病基因，Ⅱ6父母正常，但有一个 该患病的弟弟。此家系中的Ⅲ1与Ⅲ2患病的可能性分别为( )A．0、1／9 B．0、1／6 C．1／2、1／9 D．1／2、1／6生物试卷 第5页(共8页)第Ⅱ卷(非选择题共50分)本卷共6小题。除注职外。每空1分，共50分。请把答案填写在答题卡的相应位置。31．(6分)2013年诺贝尔生理学或医学奖授予三名 科学家，他们发现并解释了囊泡如何精确释放内 部物质到细胞表面。右图为羊乳腺上皮细胞合成 与分泌乳汁的过程示意图。请据图回答：在上述酪蛋白乳糖的合成、加工、运输、分泌过程中，起重要作用的细胞器有_____________线粒体等，研究物质合成和分泌过程常用的科学方法是______________。(2)物质投送过程体现了生物膜的结构特点是________，物质投送到细 胞外的方式是__________________。(3)若此细胞是癌细胞，则细胞2014年莆田市高中毕业班教学质量检查试卷 生物
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