武汉市届高中毕业生二月调研测试历史试题武汉市教育科学研究院命制 ．2．24．唐代《开元占经》中提到：“五谷生、长日种者多实，以老、死日种者无实，又难生，以忌日种之一人不食”，“麦生于酉，疾于卯，长于辰，老于午，死于巳，恶于戌，忌于子。”对上述材料的理解最准确的是 A．中国古代农业自成体系一 B．中国古代农学受阴阳五行学说影响 C．中国古代农作物种类多 D．中国古典科技侧重于对经验的总结25．有学者认为：“这个时代的门阀的力量，无论在经济上、社会上、政治上都充分地表现他们的优势。……他们凭藉籍祖先的余荫，不但垄断官吏选举之权，凡州郡掌管选举诠叙的官吏，都非由他们中择人任用不可……”导致上述历史现象出现的主要社会因素是 A．九品中正制的发展 B．中央集权的加强 C．土地兼并的加剧 D．门阀世家的壮大26．史载：“自古三公论道，六卿分职。……汉、唐、宋因之，虽有贤相，然期间所用者多有小人，专权乱政。我朝罢相……事皆朝廷总之，所以稳当。”下列选项中与材料所表达的观点一致的是 A．“丞相者，朕之股?，所与共建庙宇，统理海内” B．“（大事）须合变通，皆委百司商量、宰相筹划” C．“自秦以下，人人君天下，皆不鉴秦设相之患” D．“上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院”27．下图中①②③④分别是不同时期的中国部分地区人口迁移示意图。下列选项中的排序符合中国历史发展进程的是 ②③ ④ A．①③②④ B．②①④③ C．①②④③ D．①③④②28．晚清某一时期，安徽、江苏、浙江等地区的地方志都有如下记载：“人口大减，土地荒芜，经界变形”，各省“客民争携耒耜来受塍廛（指房屋土地），而土著之流亡者一旦生还，反致无所归宿，乃不得已占别家之产以之自活。辗转易主，遂至境内之田，皆非原户。”导致这种现象出现的主要历史事件是 A．义和团运动 B．鸦片战争 C．太平天国运动 D．洋务运动29．1923年，孙中山和越飞达成了一项联合宣言，主要包括四个要点：（1）目前在中国不适宜实行共产主义或苏维埃体制；（2）苏维埃政府再次确认早在1920年9月27日发表的有关放弃在华特权与利益的宣言；（3）就未来中东铁路的管理与重组达成相互谅解；（4）苏维埃否认在外蒙古有任何帝国主义企图或政策。材料突出表明了孙中山是一个 A．民主主义者 B．民族主义者 C．亲共产主义者 D．三民主义者30．毛泽东曾写道：“这是一定历史时期的形式，因而是过渡的形式，但是不可移易的必要的形式。因此，全世界多种多样的国家体制中，按其政权的阶级性质来划分，基本地不外乎这三种：（甲）资产阶级专政的共和国；（乙）无产阶级专政的共和国；（丙）几个革命阶级联合专政的共和国……”以上内容出自 A．《新民主主义论》 B．《论联合政府》 C．《论人民民主专政》 D．《中国社会各阶级的分析》31．古罗马的市政官规定：上市的奴隶须用牌子写明各奴隶的国籍、性别、年龄、技能和有无疾病等，并挂在胸前，事后如发现有出入，允许买主请求减价或解除契约。此规定体现了罗马法的主要现实意义是 A．协调罗马公民间的关系 B．维护奴隶主的经济利益 C．保护奴隶的正常交易 D．适应商品经济的客观需要32．托克维尔曾写道：“于是他们着手将无限制的政府中央集权制和占绝对优势的立法团结合在一起：官僚行政和选民政府。国民作为整体拥有一切主权权力，每个公民作为个人却被禁锢在最狭隘的依附地位中：对前者，要求具有自由人民的阅历和品德；对后者，则要求具有忠顺奴役的品质。”材料反映了当时的法国 A．君主制与共和制的激烈争斗 B．民主政治对个人自由的束缚 C．中央集权与地方分权的斗争 D．行政权力对立法权的干预33．马克思指出：“无论哪一个社会形态，在它们所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”以此为理论依据，对巴黎公社最合理的评价是 A．它的实践丰富了马克思主义 B．它是在特殊条件下的一个城市的起义 C．它的失败具有历史必然性 D．它建立的国家机器具有代议制的色彩34．有学者认为：“如果世界结束于1820年，一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚的奇迹……如果世界结束于1945年，经济史的主体就会是，伴随着北大西洋的胜利和一个高消费、高能源利用和高劳动生产力的世界的诞生成长。”下列选项，对材料中的观点理解正确的是 A．“东亚的奇迹”受益于第一次工业革命的开展 B．普遍奉行国家干预经济政策造就“北大西洋的胜利” C．第二次工业革命是“北大西洋的胜利”的重要原因 D．“新经济”的广泛兴起促成了“北大西洋的胜利”35．新浪潮电影产生于1958年的法国，一经出现即风靡全球。这类电影刻意描绘现代都市人的处境、心理与爱情，主张即兴创作，大多没有完整的故事情节。这种现象反映了人们A．对“理性王国”的失望 B．对社会问题的典型再现与剖析 C．对时代的困惑和迷茫 D．对工业化带来的精神满足 40．（25分）阅读下列材料，回答问题。材料一 （明朝中后期以来，中华文明进入一个新的历史时期，不少人习惯上也将这个时期称之为中国的文艺复兴或启蒙运动。）清初几位大师所提倡的“经世致用之学”，……能令学者对于二百多年的汉宋门户得一种解放，大胆的独求其是。他们曾痛论八股科举之汩没人才，到这时候读起来觉得句句亲切有味，引起一班人要和这件束缚思想、锢蚀人心的恶制度拼命。他们反抗满洲的壮烈行动和言论，……蓦地把二百年麻木过去的民族意识觉醒转来。总而言之，最近三十年思想界之变迁，最初的原动力，是残明遗献思想之复活。 ——摘编自 ——摘编 ——摘编请考生在第45、46、47、48题四道历史题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分，做答时用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑。 ——摘编自 ——摘编自刘 ——英国《全 ——选编自阎照祥《英国史》 ——摘编 ——摘 ——1919年4月28日张澜《答梁乔山先生书》 材料二 1949年9月，张澜出席了中国人民政治协商会议，他说：“这个新的政治制度，将不同于世界上任何一个国家的现有制度。我们的新制度，当然放弃了旧民主主义中所谓的总统制、内阁制那一套陈腐的旧东西。同时我们亦不同于苏联及东欧各国的政权治权合一的制度。根据我们的民主集中制，中国人民把政权掌握在自己的手里，而人民又确确实实有了一个集中行使立法权和行政权的最高权力机关。” ——摘自白武汉市届高中毕业生二月调研测试文科综合历史部分试题参考答案及评分细则选择题：题号242526272829303132333435答案BCCACBADBCCC非选择题：40．（25分）（l）社会条件：“经世致用之学”的产生；八股科举束缚思想；满汉民族矛盾尖锐；君主专制的强化。（6分） 核心：初步的反专制的民主与民权思想。（2分） 主要目的：挽救民族危机；发展资本主义（如果学生回答“资本主义”的某个层面，1分）。（4分，如果学生从“现代化”的角度作答1分）（2）观点：五四运动分为两个阶段：前期是一次文化启蒙，后期是一场政治运动；政治运动以爱国主义与民族主义的名义阻碍思想自由。（6分） 特点：由强调思想解放到把思想解放与民族救亡有机结合。（3分，未说明“变化”的2分） 影响：促进了抗日救亡运动的高涨与抗日民族统一战线的建立：促进了近代意义上的中华民族的最终形成。（4分）41．（12分）评分提示：信息（2分）+说明（4分）信息一：从半封闭状态到全方位的对外开放（或者：从引进苏联先进技术到参与国际经济合作）。说明：从国际政治格局的变化、中国外交政策的变化、中国经济的变化等方面展开说明，如：从两火阵营的对峙到多极化趋势的发展，从“一边倒”的外交政策到多边外交政策，从开始改变工业落后的面貌到经济快速发展。信息二：从加入社会主义经济体系到融入经济全球化进程（或者：从计划经济体制逐步向市场经济体制转变）。说明：从国际经济格局的变化、中国经济的变化等方面展开说明。如：从社会主义和资本主义两火经济体系并存到经济全球化发展，从学习借鉴苏联模式到改革开放。如果学生未将两幅图片加以比较提取信息并予以说明的，满分不超过6分。45．（15分）【历史上重大改革回眸】（l）措施：控制货币；减少干预；影响：经济恢复增长，走出危机。（6分）（2）经济危机与“滞胀”；福利国家的弊端；第三次科技革命发展。（9分）46．（15分）【近代社会的民主思想与实践】（1）1832年议会改革推动；法国七月革命；工人阶级的民主意识增强．（6分）（2）袭现：普选权、合理划分选区、取消议员财产资格、无记名投票、议员每年改选一次等。（3分，任意三要点即可）意义：推动了英国代议制政治逐渐完善：促进了欧洲政治民主化的进程：推动了欧洲各国无产阶级争取民主权利的斗争．（6分）47．（15分）【20世纪的战争与和平】（1）瑞典皇家科学院：弗里茨?哈伯发明了工业化合成氨法；其发明有利于解决一战带来的世界粮食危机。（4分）英法两国的科学家：弗里茨?哈伯发明并鼓动使用了毒气；（2分）（2）历史条件：战争中使用毒气等所带来的灾难；一战后要求和平、反对战争的观念日渐高涨；大多数国家已经宣布禁止使用毒气等。（6分）趋势：制度化、法制化。（3分）48．（15湖北省武汉市届高三2月调研测试历史试题（WORD版）
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