我们已给本学期划上一个圆满的句号，又迎来了丰富多彩的暑假生活。为大家提供了高一语文暑假作业，供大家参考。

1.下列各项中，句式与例句相同的一项是( )

例句：戍卒叫，函谷举

A.为国者无使为积威之所劫哉B.而今安在哉

C.蚓无爪牙之利，筋骨之强D.是岁，元和四年也

2.下面加点字的活用情况不用于其它三项的一项是( )

A.假舟楫者，非能水也，而绝江河B.月明星稀，乌鹊南飞

C.以事秦之心礼天下之奇才D.楚人一炬，可怜焦土

3.下列各句加点的偏义复词解释不正确的一项是( )

A..昼夜勤作息 作息：偏在“作”，劳作

B.勤心养公姥 公姥：偏在“姥”，婆婆

C.我有亲父兄 父兄：偏在“父”，父亲

D.逼迫兼弟兄 弟兄：偏在“兄”，兄长

4.下列句中加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是( )

A.乘骐骥以驰骋兮

B.枝枝相覆盖，叶叶相交通

C.自名秦罗敷，可怜体无比

D.送子涉淇，至于顿丘

5.下列加点的词解释错误的一项是( )

A.榆柳荫后檐，桃李罗堂前 荫：遮盖

B.自可断来信，徐徐更谓之 信：书信

C.以尔车来，以我贿迁 贿：财物，指嫁妆

D.对酒当歌，人生几何 当：应当

6.下列分析不正确的一项是( )

A.《氓》运用了对比的手法，有女主人公婚前和婚后的对比，也有“氓”婚前婚后的对比，这些对比鲜明生动地表现了人物性格特点和性格变化。

B.《“布衣总统”孙中山》一文中作者运用了“以小见大”的写法。

C.《拣麦穗》中的“小火柿子”是用比喻手法，寄托了心中对人与人之间的至真、至善、至美的淳朴感情的向往与追求。

D.《归园田居》描绘了农家生活环境的幽雅、宁静、平和的特点。诗人运用情景交融的手法来歌颂田园，抒发他对官场生活的厌恶之情。

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