一、语言文字运用（共27分，其中选择题每小题3分）1．下面词语中加点字注音全都正确的一项是（ ）Ａ．抹煞（shā）　 　遒劲（jìn）　　 脊骨（jǐ） 　 妄自菲薄（fěi）Ｂ．犄角（jī）　 倔强（jué）　 给予（gǐ）　 　 引吭高歌（háng）Ｃ．啮噬（niè）　　 怪癖（pǐ）　　　 干瘪（biē）　　 汗流浃背（jiā）Ｄ．爪牙（zhuǎ）　　甄别（zhēn）　 纤巧（xiān） 　四肢百骸（hài）2．下列各项书写全都正确的一项是（ ）A．祈祷 淘汰 妥帖 幸灾乐祸 B．遨游 琐碎 摭拾 至高无尚C．恪守 摇曳 决择 血脉相承 D．寥廓 闪烁 斑斓 容消金镜3．下面各句中加点的成语使用不恰当的一项是（　　 ） A．即使对于温柔慈祥的母爱，我也曾犯过盲目反抗的错误。等到了解“可怜天下父母心”的深情时，已是后悔莫及。 B．夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿哪！ C．我们少年时代，读书真到了夙兴夜寐的快乐程度。我现在闭着眼就能清晰地看到自己一面吃饭一面读书的“迷样子”。 D．我吃惊地发现，每个人留在纸上的物件，万千气象，绝不雷同，有些简直让人瞠目结舌。 【解析】4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）A．尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质。B．孩子：我真希望你们兄妹，把父母看作可以谈心的知己，让我们分担和共享你们的喜乐和烦恼。C．这类经验的神秘和伟大之处在于：我们越是懂得精细、深入和举一反三的阅读，就越能看出每一部作品和每一个思想的独特性、个性和局限性。D．不同的职业需要不同的兴趣特征。一个擅长技能操作的人靠他聪明灵巧的双手，在技能领域发展就能得心应手？5．下列句子朗读节奏或句读有错误的一项是 （ ）A．恰/同学/少年，风华/正茂 B．看/万山/红遍，层林/尽染C．我要用手指/那涌向天边的排浪 D．师道之不传/也久矣 6．给下列语句排序，衔接恰当的一项是（ ）①因为较弱的电磁辐射，也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。②人的大脑和神经会产生微弱的电磁波，当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时，人的神经活动就会受到严重干扰。③即使在不太强的电磁场环境中工作和生活，人也会受到影响。④如果长时间处于这种强电磁波的环境中，人会出现头痛，注意力不集中、嗜睡等症状，强电磁辐射会使心血管疾病加重、神经系统功能失调。A．④①②③ B．②③①④C．④③②① D．②④③① 7．阅读下面的文字，请分别概括出“微博”在信息发布、传播和获取三方面的特点。（5分）微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息发布、传播以及获取平台。博客适合发布长信息；微博一般有较为严格的字数限制，比如美国的twitter限制为140字符以内，博客内容的传播主要靠网民主动访问，属于典型的一对多传播；微博作者发的每条信息却能即时送到用户的首页，而无需对方主动访问。与QQ相比，QQ的信息只能能个人查看，而微博上的信息可以通过搜索引擎搜索到；QQ信息只是发给某个人或个人群组，而微博上的信息是发送到整个平台的。（1）发布： （不超过10个字）（2）传播： （不超过10个字）（3）获取： （不超过10个字）考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。8．请以平实的语言表述下面材料中划线句子的含意，不超过15个字。（4分）有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”二、现代文阅读理解（两大题共35分）（一）课内阅读。阅读下面的文段，完成后面题目。（共12分）生命如四季。春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么，也无须想有没有结果，我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自怨自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。我决不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。我怀着希望播种，那希望决不比任何一个智者的希望更谦卑。每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想像着它将发芽、生长、开花、结果，如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿。我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。……秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在这笑声里，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过。人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。【小题1】在播种的过程中，作者遇到了怎样的困难？她是如何面对的？（4分）【小题2】怎样理解文中“望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐”这句话的含意？重点扣住加点字作解释。（4分）【小题3】结合上下文和划线的句子来谈谈你在本文中所体悟到的生命的意义。（4分）【答案】【解析】【小题1】（二）课外阅读。阅读下面的作品，完成后面题目。（共23分）浙江的感兴我很想追怀自己在浙江的童年，却只记起了一些片段：随着母亲去一个庙里看初期的电影，去曹娥江头看潮水，随着小舅舅到河埠头石桥边的馆子里吃馄饨，那样好吃的馄饨，后来似乎再也没有吃过。如此等等，连不起来，而且越来越模糊了。于是我怀疑自己是否配称浙江人。这一次到杭州，住在西湖旁边，又有幸去了绍兴，看到鲁迅故居，还在咸亨酒店里喝了加饭酒，并且站在店门外吃了一串油豆腐，上面涂了厚厚的一层辣酱，吃着吃着，心里感到不管配不配，我是喜欢这乡土的。这里主要的色泽是黑与白，黑的瓦顶，白的粉墙，冲洗得发白的石板路，连木柱子也是黑的，谨严、素净，然而空间是庞大的，人有足够的地方可以移动，物件也是厚实可靠的，像那间大大的厨房里的那口大大的腌菜缸，在朴质的生活里有温厚的人情，正如那三味书屋里，既有严厉老师的戒尺，又有那顽皮学童的小小乐园，在门前的石板路下则是潺潺的流水。水是浙江灵秀所在，是音乐，是想象力。在鲁迅的艺术素描里不是也有这样的黑泥、白石和绿水的配合么?多么朴质，又弥漫着多大的温情!你看他用笔何等经济，总是短短几句话就勾画出一个实实在在的人生处境，而同时他又总是把这处境放在一片抒情的气氛之内。他是最严格的，又是最温情的，这就使得他最平常的叙述也带有余音，富于感染力——他的闰土成了我们一切人记忆中的童年好友。他的乌篷船成为我们每个人梦里的航船，他的忧郁、愤怒和向往也成为几代读者难以排遣的感情。看着绍兴的街道、店铺和水乡景色，我以为我对这位大作家多一点了解了。回到杭州，又是另一番景色。1981年我第一次来，忙于游览名胜，但也抽时间陪一位老友去追寻他年少时代的踪迹，走了一个旧的市区。像是有一家过去很有名的布鞋店，那里依然卖着素净而又雅致的黑面白底的舒服鞋。接着进入一家咸肉店。面前是一条长长的洗得白白的木柜台，上面摆着十几块干干净净的咸肉，随你挑选。这铺子的旧式建筑有高高的屋顶，店堂里空空荡荡的，没有现代肉店那种血淋淋的屠场味道，人们从容选肉，大刀切下去，一段醇厚的咸肉香随之而起。这次重来，我很想再出去看看那些犹有南宋遗风的街道和店铺，却始终不得空儿，只在汽车里匆匆看了一下中心区的主要街道。在我游历过的城市里，我总觉得杭州是最富于中国人情味的，即使车站旁边的闹市也闹而不乱，人行道上人来人往却不拥挤，同时有一些老铺子老字号还以传统的礼貌待客。杭州难分市区与郊外。环湖的大道既是闹市，又因西湖在旁而似乎把红尘洗涤了。任何风尘仆仆的远来人也是一见湖光山色而顿时感到清爽。在阳光下，西湖是明媚的，但更多的时候显得清幽，这次因为就住在湖岸上，朝朝夕夕散步湖畔，总算把湖的各种面容看了一个真切，清晨薄雾下，黄昏夕照里，湖的表情是不同的，沉沉夜色下则只见远岸的灯火荡漾在黑黑的湖水里。千变万化，没有太浓太艳的时候，而是素抹淡妆，以天然而不是人工胜。在湖岸散步的时候，抬起头来，看到了环湖的群山在天边耸起，也是淡淡的几抹青色。然而它们都引人遐想，给了西湖以厚度和重量。没有人能把西湖看得轻飘飘的。它是有性格的。从而我也看到了浙江的另一面：水固然使它灵秀，山却给予它骨气。【小题1】下列对文章内容的理解，不正确的两项是 （ ）(4分)A．饮食在作者关于故乡的感兴中占有重要地位，根源于作者无法追怀的童年。B．作者书写的是对故乡的追忆和游历，感物寄兴，表达了对浙江性格的体悟。C．作者插叙初次游览杭州的经过，揭示了这座城市日常生活中的传统特征。D．“水”既是浙江灵秀风景的精髓，也是本文组织结构展开叙述的核心线索。E．文章勾勒出一副融汇了自然山水、风土人情、历史传承等因素的江南图景。【小题2】文中说：“看看绍兴的街道、店铺和水乡景色，我以为我对这位大作家多一点了解了。”结合原文，回答下面的问题。(7分)①作者从鲁迅的故乡环境中看出了哪些特色?(3分)②作者【解析版】浙江省余姚市中学2013-2014学年高一上学期第一次质检试题（语文）
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