时量：90分钟 总分：100分一、选择题：（每题只有一个选项符合要求，请将答题卡上相应的选项涂黑，每题1分，共40分）1．下列细胞具有细胞周期的是A．植物叶肉细胞 　B．神经细胞　 C．口腔上皮细胞? D．胚胎干细胞以下关于细胞生命历程的说法正确的是A．细胞分裂都会出现纺锤体的复制B．癌C．衰老的细胞D．细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义现有未贴标签且染色体数目相同的6块装片，编成1～6号，已知1号、3号为同一细胞有丝分裂的两个时期，其他4块装片另两个细胞有丝分裂的时期，某同学按顺序观察其结构，结果如下：编号观察结果1与5中心体发出星射线，染色体散乱排列2细胞中部凹陷3与6细胞中部形成了细胞板4细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列则其中表示动物细胞有丝分裂前期与末期的装片依次是A．1号、3号 B．4号、6号C．5号、2号 D．4号、2号小鼠体细胞含40条染色体，小鼠的放入被3P标记的培养液中培养，当细胞进入有丝分裂后期时，其含有被3P标记的染色体条数是A．40 B．80 C．120 D．160试题分析：体细胞中有40条染色体，40个DNA，则胚胎干细胞中也有40条染色体，40个DNA，染色体被32P标记，其实是标记在染色体DNA的两条链上，当进行第一次有丝分裂间期时，DNA进行半保留复制，则得到80个DNA,每个DNA的一条链被32P标记着，在其有丝分裂后期，着丝点断裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体，每个子染色体中含一个DNA，其一条链被32P标记，则第一次有丝分裂后期染色体有80个，每条都被32P标记，所以B正确。考点：本题考查细胞有丝分裂和DNA复制的内容，意在考查考生对所学知识的深入理解和把握知识间的内在联系。5．下图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图，其中一定表示卵细胞形成过程的是：7．对有关“细胞大小与物质运输的关系”实验的叙述不正确的是 A.该实验的目的是：通过探究细胞大小，即细胞的表面积与体积之比，与物质运输率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因B实验测量琼脂块上NaOH扩散的深度C.通过模拟实验可看出，细胞体积越，其表面积越大，物质运输效率越高实验所用的琼脂小块上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫红色通过模拟实验可看出，实验测量琼脂块上NaOH扩散的深度A．染色体、纺缍体、细胞壁 B．染色体、赤道板、细胞壁C．纺缍体、核仁、细胞壁 D．纺缍体、细胞壁、细胞膜10. DNA分子基本骨架的组成成分是：A.核糖、磷酸 B.脱氧核糖、磷酸、碱基C.核糖、磷酸、碱基 D.脱氧核糖、磷酸【答案】D【解析】试题分析：DNA分子的基本骨架是磷酸和脱氧核糖间隔排列构成的两条反向平行的主链A.人的遗传物质是DNAB.细菌的遗传物质分布在染色体上C.T2噬菌体的遗传物质中含有硫元素D. HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸13.下图表示某一生理过程。该生理过程的名称、图示片段中含有的碱基种类、核苷酸种类依次为：A.DNA复制、4种、4种 B.DNA转录、4种、4种C.DNA复制、5种、5种 D.DNA转录、5种、8种【答案】D【解析】试题分析：以DNA的一条链为模板合成RNA的过程称为转录；由图示知图中含有A、T、C、G、U五种碱基；在DNA的一条链上有四种碱基，可以组成四种脱氧核苷酸，在RNA的一条链上有四种碱基，同样可以组成四种核糖核苷酸，所以D正确。考点：本题考查DNA转录的过程，意在考查考生对所学知识的掌握以及考查考生的识图能力。。14.下列有关RNA的叙述中错误的是： A.分化后的不同细胞中tRNA种类是相同的B.分化后的不同细胞中mRNA种类是相同的C.mRNA上有多少个决定氨基酸的密码子就有多少个tRNA与之对应D烟草花叶病毒的遗传物质是RNA16． DNA的一个单链中（A+G）/（T+C）=0.2,该比值在其互补链和整个DNA分子中分别是：A．0.4和0.6 B. 5和1.O C．0.4和0.4 D．O.6和1.0【答案】B【解析】试题分析：依题干知 A1+G1/T1+C1=0.2，且A1=T2，G1=C2，T1=A2，C1=G2 则A2+G2/T2+C2=T1+C1/A1+G1=.2=5；又双链DNA中遵循碱基互补配对原则A=T,G=C,则（A+G）/(T+C)=1.0，所以B正确。考点：本题考查DNA结构特点的内容，意在考查考生对DNA结构特点中碱基互补配对的深入理解和运用。17．已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子。某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下：A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……(个碱基)……C—U—C—U—A—G—A—U—C—U，此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为A．个 B．15个 C．个 D．个．在肺炎双球菌感染老鼠的实验中，下列实验结果不正确的是A．注射R型菌后，老鼠不死亡B．注射S型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型细菌C．注射R型菌及热处理的S型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内只能分离出活的S型细菌D．注射S型菌及热处理的R型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型菌．某一双链DNA分子含有800个碱基对其中含A 600个。该DNA分子连续复制了数次后消耗环境中含G的脱氧核苷酸6200个则该DNA分子已经复制了A.4次　　　B.5次C.6次　　 　D.7次20．A．若c为腺嘌呤，则m一定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．烟草花叶病毒和大肠杆菌体内的m都为4种C．ATP脱去两个磷酸基团，可形成m中的一种D．人体中m有5种21．A．碱基对排列方式的多样性 B．碱基配对方式的多样性C．核苷酸种类的多样性 D．空间结构的多样性【答案】A【解析】试题分析：DNA在一个位点上的可能性有ATCG 4种，N个位点的DNA就有4的N次方种排列方式，A．ACC B．AGG C．UCG D．UGG23.基因突变是生物变异的根本来源，下列关于基因突变特点的说法不正确的是：A.基因突变在生物界普通存在B.生物在个体发育的特定时期才发生基因突变C.基因突变具有不定向性，可形成新的等位基因D.基因突变对生物的生存往往是不利的24．某动物（体细胞有4条染色体）的基因型是AABb，下图为该动物的某一细胞在进行某次分裂时的示意图。相关判断错误的是A．图示细胞只能是次级精母细胞或次级卵母细胞B．图示细胞中基因a是由基因A突变产生的C．一个图示细胞分裂后可能形成两种精子或一种卵细胞D．此动物体细胞正常分裂时最多含有8条染色体25．下图是一个家庭中某种遗传病的系谱图。3与4结婚，生出患病男孩的概率是A． B．C．2 D．8这种遗传不可能是显性遗传，因为患者的父母都正常。也不会是X隐性遗传，因为III2患病，II1需要有带病的X染色体，但II1正常。所以只能是常染色体隐性遗传，III2患病则II1、II2均为携带者。因为III3正常，所以III3是携带者的几率是。而II3患病，III4正常，则III4必为携带者。则患病男孩的概率III3是携带者的几率×III4是携带者的几率×患病的几率×男孩的几×1××=2，下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于A．均为基因重组，可遗传变异基因重组，基因突变基因突变，可遗传变异基因突变，基因重组A.受精时雌雄配子结合的机会是不均等的B.若仅考虑一对遗传因子，在一个生物群体中，有4种不同的交配类型C.F2的表现型比为3∶1的结果最能说明基因分离定律的实质D.测交实验对推理过程中提出的假说进行了验证【答案】D【解析】试题分析：受精时雌雄配子结合的机会是随机的，均等的，所以A错误；若仅考虑一对遗传因子，在一个生物群体中，交配类型有显性纯合个体之间的交配，隐性纯合个体之间的交配，杂合个体之间的交配，显性与隐形个体之间的交配，显隐性纯合个体分别与杂合个体的交配等，所以B错误；基因分离定律实质是在减一后期等位基因随同源染色体的分开而分离A.将花粉涂在雌蕊柱头上 B.除去未成熟花的雄蕊C.采集另一植株的花粉 D.人工传粉后套上纸袋30．下列最可能反映红绿色盲的遗传系谱图是①有丝分裂中期细胞 ②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞 ④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞 ⑥减数第二次分裂后期细胞A.①③⑤ B.②③④ C.①③④ D.④⑤⑥32．鼠的黄色和黑色是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。研究发现，多对黄鼠交配，后代中总会出现约的黑鼠，其余均为黄鼠。由此推断合理的是：A. 鼠的黑色性状由显性基因控制B. 后代黄鼠中既有杂合子又有纯合子C. 黄鼠后代出现黑鼠是基因突变所致D. 黄鼠与黑鼠交配，后代中黄鼠约占33．豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，这两对基因是自由组合的。甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂交，其后代中四种表现型黄圆：黄皱：绿圆：绿皱的比例是3:3:1:1.则乙豌豆的基因型是： A. yyRr B. YyRR C. yyRR D. Yyrr【答案】D【解析】试题分析：依题意，黄色：绿色=（3+3）：（1+1）=3：1，说明亲本都是杂合子即Yy×Yy；同理圆粒:皱粒=(3+1):(3+1)=1:1,说明亲本为测交即Rr×rr,又一个亲本甲为YyRr，则另一个亲本乙为Yyrr，所以D正确。考点：本题考查自由组合定律的内容，意在考查考生对自由组合定律的理解。34．假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是生物的状是由遗传因子决定的由F2中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离C若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1D若F1产生配子时遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1A．玉米的黄粒和圆粒B．的长腿和腿C．绵羊的白毛和 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色 A．性状分离 B．相对性状 C．显性和隐性D．遗传规律【答案】A【解析】试题分析：性状分离指杂种后代中出现不同性状的现象，所以A正确。考点：本题考查性状分离的内容，意在考查考生对所学知识的理解。39．下列①—④项实验【解析版】湖南省岳阳县一中2012-2013学年高一下学期期末考试试题（生物）
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