高一语文阶段性检测3一、（15分，每小题3分）1．下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是A. 间（jiàn）歇 摒（bìng）弃 脊（jī）椎 羞赧（nn）í） 祈（qí）祷 氛（fēn）围 颤（zhàn）栗 博闻强识（ｚｈì）C. 瑰（guì）宝 解剖（ｐōｕ） 咋（z）舌（）拖沓冗（rng）长桃李不言，下自成溪大姆指万事具备，只欠东风水龙头不鸣则已，一鸣惊人虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都．下列各句中，没有语病的一项是A．中国本土作家首获诺贝尔文学奖，不仅代表着蕴含中国特色、风格的中国文学已走向世界，更标志着莫言的作品被世界认同。B．专家提醒，人感染H7N9禽流感48小时内可以服用达菲进行治疗是有效的，而以为服C．经过多年的实践和不断创新，青歌赛已成为普及音乐知识、发现和推出声乐人才、推动中国声乐事业繁荣发展的重要舞台。D．对于暑假期间全国各地旅游景点门票是否涨价的问题，国家旅游局新闻发言人在近期召开的信息发布会上已予以确认。二、阅读下面的文字，完成6～8题。（每小题3分9分）冷眼看“热词”“热词”是指来源于突发事件或社会现象，经过形象、鲜明和恰当的隐喻性总结，让人们更深刻地记住关键信息的公共焦点词语。近年来，中国互联网上流行的“热词”已不仅仅是一般意义上的新潮网络语言。“打酱油”、“俯卧撑”乃至“被××”之类的热词从词语本身找不到任何流行的理由，而且这些词语往往不是逐渐扩散，而是瞬间的爆发。显然这类热词不是像以往的许多网络语言那样因词语本身的娱乐性导致了流行，大多是因突发的社会事件传播得以派生，而且这类热词几乎无一例外具有较多的政治讽刺意味，反映的是社会“杯具”何其多，人们认为这是中国政治走向民主的一种方式，是中国网络政治化的一种体现。 热词的出现使网络传播形势有了一些改观。一个本来难以扩大影响的社会信息，由于被人从中提炼出具有讽刺性乃至黑色幽默意味的隐喻词语而产生了“陌生化”的情景效果，随即因为网上读者的关注和分享而成为口头禅并被强力传播，进而迅速走红成为热词。显然，热词热起来的社会学原因在于网民自发形成的积极介入态度。在网络日益被运营者操控的形势下，这种对传播的主动介入可以说是普遍网民对“被传播”现实的一种反抗。热词之所以会“热”，也和它的接受环境分不开。在媒体自身权威性不够却又面对公众质疑时，许多“专家”和“权威机构”常常会冒出来强化信息的权威性。弱势的普通民众当然无法与“专家”、“权威机构”对抗，但一些陌生词语“被××”——“被就业”、“被代表”、“被平均”等等，却凭着机智的反讽破了媒体操控者的意图。普通民众对媒体操控者和所谓“权威”的不信任是热词走红的社会环境，但热词并非只是消极的拒绝。许多因热词而“热”并最终引起社会重视的案例显示，网民传播热词的热情让人感受到的是一种社会关怀的激情。这种激情来自每个网民个人的直觉和判断，来自一个人内在的同情心和正义感。当然，信息的不对称使网民个人的判断无法完全避免错误和偏见，但这并不影响这种社会关怀的舆论价值。这种激情的存在证明，社会上尽管充斥着欲望和不公正，但人们的心灵深处仍然有良知。无论如何，热词的大量出现已成为中国式网络的特色景观，热词将作为有影响力的社会表情符号构成我们这个时代的记忆。．下列关于“热词”的表述，不符合原文意思的一项是A．“热词”是一种新潮网络语言，它的出现被认为与中国政治走向民主有关。B．“热词”往往不是逐渐扩散，而是从本身找不到任何理由就瞬间爆发。C．“打酱油”、“被××”之类“热词”的流行，与词语本身是否有娱乐性无关。D．一个社会信息被人有意加工而产生“陌生化”的情景效果后，才会成为“热词”。．下列理解，不符合原文意思的一项是A．人们能在网上自由地发表意见，但由于网络信息的传播受各类网络运营者的操控，这些意见的传播是不自由的。B．具有讽刺意味的“被传播”，表现出了主动介入传播的普通网民对网络运营者操控网络信息传播的一种反抗。C．网民传播热词的热情，能使某些案例因热词而“热”并最终引起社会的重视，并使人感受到网民社会关怀的激情。D．传播热词的网民所展现了的社会关怀的舆论价值，不会由于其个人判断出现错误和偏见而受到影响。．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是A．热词的出现和流行表明，政治改革进入深水区和网络为中国民众提供一种政治表达可能之间存在着联系。B．从热词的接受环境看，某些媒体操纵者强化信息权威性的意图，常常会被随后出现的热词凭着机智的反讽破坏。C．当媒体操控者和所谓“权威”得到普通民众的信任后，热词就会逐渐变“凉”并最终淡出人们的视野。D．热词中国互联网上流行的现象有着中国特色，热词本身所体现的时代特点也会留在人们的记忆。三、阅读下面的文言文，完成—12题。（共9分，共3小题，每小题3分）巨鹿之战章邯已破项梁军，则以为楚地兵不足忧，乃渡河击赵，大破之。当此时，赵歇为王，陈余为将，张耳为相，皆走入巨鹿城①。楚王召宋义与计事而大悦之，因置以为上将军，项羽为鲁公，为次将，范增为末将，救赵。诸别将皆属宋义，号为卿子冠军②。行至安阳，留四十六日不进。项羽曰：“吾闻秦军围赵王巨鹿，疾引兵渡河，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。”宋义曰：“不然。今秦攻赵，战胜则兵罢，我承其敝③；不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。故不如先斗秦、赵。夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。”因下令军中曰：“猛如虎，很如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之。”乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高公。天寒大雨，士卒冻饥。项羽曰：“将戮力而攻秦，久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮。且扫境内而专属于将军，国家安危，在此一举。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。”即其帐中斩宋义头，出令军中曰：“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。”当是时，诸将皆慑服，莫敢支吾④。乃相与共立羽为假上将军。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。注：①巨鹿城：古县名，治在现在河北平乡西南。②卿子冠军：卿子是当时对人的尊称。宋义是上将军，在诸将之上，所以称为卿子冠军。③承其敝：承，趁；敝，疲惫。④支吾：抵抗。．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是(3分)(　　)A．战胜则兵罢　　　　　　罢：通“疲”，疲惫B．故不如先斗秦、赵 斗：使……相斗C．立羽为假上将军 假：假扮D．救巨鹿下者十余壁 壁：营垒．以下六句话分别编为四组，全都表明项羽有勇有谋的一组是(3分)(　　)①夫被坚执锐，义不如公　②楚击其外，赵应其内，破秦军必矣　③今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮　④悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍　⑤项羽为鲁公，为次将　⑥围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离A．①②③ B．②④⑥C．②③④ D．④⑤⑥．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是(3分)(　　)A．“猛如虎，很如羊，贪如狼”充分地表现出项羽及其军队的勇猛和超强的战斗力，为后文埋下了伏笔。B．项羽认为，虽然若论坐于军帐，运筹决策，他比不上宋义；但是披坚甲，执锐兵，勇战前线，宋义比不上他。于是作为次将的项羽心里不服宋义为上将军。C．由于宋义不戮力救赵攻秦，拒谏饰非，饮酒高会，“久留不行”，所以项羽杀了他。D．项羽军破釜沉舟，抱着必死决心，于是士气大增，无不一以当十，势如破竹地战胜了秦军和诸侯的军队，最后诸侯军“无不膝行而前”地臣服。第Ⅱ卷（共114分）四、（24分）13．把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(分)(1)今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。(分)(2) 项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉(分)阅读下面这首词，然后回答问题。（分）鹧鸪天魏 初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶？（1）综观全词，试分析“心事”具体指的是什么？（分）（2）“山接水，水明霞，满林残照见归鸦”在景物描写上有什么特点？在全词中有何作用？试具体分析。（4分）下面一段文字（分） 。”18、单句，通俗地说就是一个句子一套主谓宾结构将下面几个句子改写为一个长，内容不能省略，词语可调整、增删。（分）（18分）?椎,阴差chā阳错 C.瑰guī宝, 悄（）拖沓冗rng长留连：同流连，留恋不止，舍不得离去；留恋：不忍舍弃或离开，后接人、地方或事物作宾语；筹办：筹划办理，对象是事情；筹措：设法弄到，对象是财务等。）4.D（A. 下里巴人：下里：乡里。巴人：巴，古国名，在今川东、鄂西一带。指巴蜀的人民，表明做歌曲的人和地方。原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲，后来泛指通俗的普及的文学艺术。常跟“阳春白雪”对举。声音，时断时续；也形容局危急。比喻。擦亮眼睛等待，形容殷切期望或等待某件事情的实现．C（A项，语序不当，应先“莫言的作品”，后“中国文学”；B项，句式杂糅，应删掉“可以”或“是有效的”；D项，不合逻辑，“是否涨价”不能被“确认”。）四、13、(1)现在上将军不体恤士兵却徇私情，这不是国家的大臣。(2) 项羽从此开始为诸侯中的上将军，诸侯都听从他了15.（1）思乡，思亲，想与家人团聚，安享天山东省德州市某中学2015-2016学年高一1月月考 语文 word版含答案
本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/gaoyi/326942.html

相关阅读：高一语文暑假达标测试：再别康桥