2012—2013学年上学期丰城中学
高一语月考试题

第Ⅰ卷（选择题　共36分）
一、（15分）（每小题3分 共18分）
1.下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一组是 （ ）
A.彳亍(chù) 颓圮(pĭ) 青苔（tái） 怒发（fā）冲冠
B.箕（qí）踞 忸(niǔ)怩 麦糟（zāo） 酩酊(dĭng)大醉
C.阙(juē)秦 拊(fǔ)心 淬(cuì)火 心灵创(chuāng)伤
D.戮(lù)力 目眦(zì) ?(chēn)目 不敢忤(wǔ)视
2．下列词语中没有错别字的一项是 （ ）
A ．长篙 枯槁 雾霭 濡?　　　　 B．苍桑 笙箫 干燥 暇想
C．慷慨 碳灰 瓦菲 扭怩 D．榆阴 泥淖 斑斓 炫目
3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．在党和政府的关怀下，救灾物资络绎不绝地到达灾区，灾民们终于有了欢声和笑语。
B．神州号宇宙飞船在完成了飞行试验之后成功着陆了，广大科技工作者无不欢欣鼓舞、弹冠相庆。
C．香港特区政府未雨绸缪，采取有力措施，有效地抑制房地产价格的攀升。
D．新产品的试验已到了关键时刻，大家做好增压准备，功败垂成就在此一举了。
4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是 （ ）
A．概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才？
B．广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。
C．站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。孟浩然诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实的写照。
D．晴朗的天，你正在欣赏“齐鲁青未了”，忽然一阵风，“荡胸生层云”，转瞬间，便像宋之问在《桂阳三日述怀》里说的那样，“云海四茫茫”。
5.下列各组句子中，没有语病的一项是 (　　)
A．人们针对从中国进口水产品感到不安的问题，美国食品与药物管理局做出的反应是以受到污染为由禁止中国部分水产品进口。
B．青藏铁路纵贯青海、西藏两省区，跨越青藏高原，是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线。
C．超音速冲压喷气发动机的研制工作不仅将使我国高速导弹受益，而且还可以发展先进的航空航天和更强大的计算机能力。
D．近年，中国政府在世界各地兴办孔子学院，让世界不仅更全面地认识了中国，而且还激发了各国友人学习汉语和中国化典籍的热情。
6．依次填入下面一段字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）
太阳刚下了， ， ， ， ， ， 。 这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了，只是听得见水边青蛙的叫声，像是在歌颂月夜下菜园的美景。
①菜园中还散发着阳光留下的余温 ② 菜园完全是另外的景致了
③待到月亮升起的时候 ④只是见月光像泉水一样倾泻下
⑤分不清哪里是花，哪里是菜 ⑥把那些开花的不开花的植物全都镀上一层银光
A．②①③④⑥⑤ B．①③②⑤④⑥
C．①③⑥⑤④② D．③①⑥④②⑤
二、（9分）
阅读下面的字，完成7—9题目。
融入科技元素的时装
我们有ipod和黑莓手机，手指轻轻触屏就可以选项。我们进入了数 字化时代，我们变得机械化了，什么东西都分门别类。而时尚设计师子也开始将高新科技元素融入服装中。
近年，背包里开始设计有专放ipod的口袋，手袋一般也有专放手机的小袋子。如今，前卫的时尚业开始将新科技置于衣料中，而不仅仅是为这些好玩的小玩意儿提供存放空间。
这种新科技服装有时看上去像是自科幻片，有的像是情绪戒指，这种服装可以依据穿衣者的举止感觉和判断他的心情，并据此播放适当的p3歌曲。创新是不受限制的，有时看起也可能很荒唐。荷兰乌得勒支艺术学院的大学生埃里克设计出一种高科技牛仔裤，在大腿部位装有无线电蓝牙键盘，后兜里放有鼠标，膝盖上装有话筒。有些人或许会觉得这种在大腿上敲键盘的方式有点儿不雅，但它凸显了这种高科技在推动服装技术的发展。还有人利用一种镍钛记忆合金，改变服装面料的质地，使之发光的嵌料可以移动，就像是它们在呼吸，有点儿像珊瑚随潮水移动一样。
英国服装设计师侯赛因。卡拉扬被公认是高科技服装的创始人，他两次荣获“年度最佳英国设计师”的美称。伦敦设计博物馆正在举办一场有趣而诱人的杰作。这些作品向人们展示的全是卡拉扬的杰作。这些作品向人们展示了他们15年的设计生涯。其中的一件作品是由水晶和激光制成的服装，可以产生艳丽的光影闪烁的郊果，还有两件带液晶显示屏的衣服，上面显示的是水底世界。卡拉扬认为，将科技融入时装是“创新的唯一途径”。
高科技服装设计师并不期望他们的作品很快会在大街上流行，但他们认为他们的努力正在慢慢引导时尚业的创意思维。纽约的服装设计师张安骅用热变色布料设计了一款皱褶叠层服装，它可展现出一幅纽约市地图。生产防寒服的奥尼尔公司研制出一种内置GPS定位糸统的导航滑雪服。其袖筒上装有液晶显示器，可以显示滑雪者的坐标和地理信息，还可以导航。
7．下列各项中不属于所说的融入科技元素的时装的一项是（ ）。
A．纽约服装设计师张安骅用热变色布料设计的一款皱褶叠层服装。
B．奥尼尔公司研制的内置GPS定位系统的导航滑雪服。
C．埃里克设计的在大腿部位装有无线蓝牙键盘，后兜里放有鼠标，膝盖上装有话筒的牛子裤。
D．近年设有专放ipod口袋的背包。
8．选出符合原内容信息的一项是（ ）
A．有的服装设计师利用一种镍钛记忆合金，改变服装面料的质地，使之发光的嵌料可以移动，给人以动感。
B．当今时尚服装设计师将高新科技元素融入服装中是为了取悦于消费者。
C．高科技服装的创始人侯赛因•卡拉扬曾两次荣获“年度最佳法国设计师”的美称。
D．高科技服装设计师期待着他们的作品能很快地在大街上流 行,能够引领时尚。
9．下列推断不正确的一项是( )
A．埃里克设计的那种时尚牛仔裤很不 雅观,不会有发展的市场。
B．融入科技元素的时装可以判断并调节穿衣者的心情。
C．当今时尚的创意思维正在为高科技服装设计师的这一努力所引领。
D ．奥尼尔公司研制的那种导航滑雪服,可以用于到寒冷荒芜地带探险的人员。
三、（9分）
阅读下面的言，完成10—12题。（每小题3分）
专诸者，吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吴也，知专诸之能。伍子胥既见吴王僚，说以伐楚之利。吴公子光曰：“彼伍员父兄皆死于楚而员言伐楚，欲自力报私仇也，非能为吴。”吴王乃止，伍子胥知公子光之欲杀吴王僚，乃曰：“彼光将有内志，未可说以外事。”乃进专诸于公子光。
光既得专诸，善客待之。九年而楚平王死。春，吴王僚欲因楚丧，使其二弟公子盍余、属庸将兵围楚之潜（水名）；使延陵、季子于晋，以观诸侯之变。楚发兵绝吴将盍余、属庸路，吴兵不得还。于是公子光谓专诸曰：“此时不可失，不求何获！且光真王嗣，当立，季子虽，不吾废也。”专诸曰：“王僚可杀也。母老子弱，而两弟将兵伐楚，楚绝其后。方今外困于楚，内空无骨鲠之臣，是无如我何。”公子顿首光曰：“光之身，子之身也。”四月丙子，伏甲士于窟室中，而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家门户阶陛左右皆王僚之亲戚也。夹立侍，皆持长铍。酒既酣，公子光详为足疾，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之，既至王前，专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦杀专诸，王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之，遂自立为王，是为阖闾。阖闾乃封专诸之子以为上卿。
（《史记 刺客列传》）

10．对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）
A.光既得专诸，善客待之 客：好客
B.乃进专诸于公子光 进：推荐
C.公子光详为足疾 详：“佯”，假装
D.既至王前，专诸擘鱼 擘：掰，用手把东西分开或折断
11．下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是 （ ）
A.使延陵、季子于晋，以观诸侯之变 必得约契以报太子也
B.伍子胥知公子光之欲杀吴王僚 内空无骨鲠之臣
Ｃ.伍子胥之亡楚而如吴也 沛公今事有急，亡去不义
Ｄ.阖闾乃封专诸之子以为上卿 良乃入，具告沛公
12.下面断句正确的一项是 （ ）
A.王僚使兵陈自宫至光之家/门户阶陛左右/皆王僚之亲戚也/夹立侍/皆持长铍
B.王僚使兵陈自宫至光之家门/户阶陛/左右皆王僚之亲戚也/夹立/侍皆持长铍
C.王僚使兵陈自宫至光之家/门户阶陛/左右皆王僚之/亲戚也/夹立侍/皆持长铍
D.王僚使兵陈自宫至光之家门/户阶陛左右/皆王僚之亲戚也/夹立/侍皆持长铍

第Ⅱ卷 非选择（共114分）
四、（28分）
13.把言阅读中加横线的句子翻译成现代汉语。（12分）
（1）伍子胥既见吴王僚，说以伐楚之利。（4分）

（2）且光真王嗣，当立，季子虽，不吾废也。（4分）

（3）方今外困于楚，内空无骨鲠之臣，是无如我何。（4分）

14.阅读下面两首诗，然后回答问题。（8分）
村 夜
白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
（1）这首诗先后分别描绘了怎样的景色？分别表现了诗人怎样的思想感情？（4分）

（2）“独出门前望野田”这一句在全诗中起着什么样的作用？试作简要分析。（4分）

15.古诗默写。（每空1分，共8分）
（1）曾记否， ， （毛泽东《沁园春•长沙》）

（2）软泥上的青荇， ； ，我甘愿做一条水草！
（徐志摩《再别康桥》）
（3）高渐离击筑， ，为变徵之声， 。
（《战国策•荆轲刺秦王》）
（4）士皆?目，发尽上指冠。 ，
（《战国策•荆轲刺秦王》）
（5）微夫人之力不及此。 ，不仁； ，不知。 （《烛之武退秦师》）
五、（21分）
阅读下 面字，完成16-19题。
与众不同的妈妈
小时候，妈妈简直就是我的“心腹大患”，因为她太与众不同了。我很早就知道了这一点。
去其他孩子家玩的时候，他们的母亲开门后，说些“把你的脚擦干净”或“别把垃圾带到屋里”之类的话，不会让人觉得意外。但在我家，却是另外一种情形。当你按响门铃后，就会有故作苍老的孩子的声音从门里传出：“我是巨人老大，是你吗，羊格拉弗？”，或者是甜甜的假嗓子在唱歌： “是谁在敲门呀？”有时候，门会开一条缝，妈妈蹲伏着身子，装得跟我们一样高，然后一板一眼地说：“我是家里最矮的小女孩，请等会儿，我去叫妈妈。”随后门关上大约一秒钟，再次打开，妈妈就出现在眼前---这回是正常的身形。“哦，姑娘们好！”她和我们打招呼。
每当这时候，那些第一次的伙伴会一脸迷惑地看着我，仿佛在说“天哪，这是什么地方”。我也觉得自己的脸都让妈妈给丢尽了。“妈---”我照例向妈妈大声抱怨。但她从不肯承认她就是先前那个小女孩。
说实话，大人们都很喜欢妈妈，但毕竟与妈妈朝夕相处的是我，而不是他们。他们一定无法忍受“观察家”的存在。这是个隐形人，妈妈经常跟他谈论我们的情况。
“你看看厨房的地面。”往往是妈妈先开口。
“哎呀，到处是泥巴，你才把它擦干净，”“观察家”同情地答道，“他们就不知道你干活有多累？”
“我猜他们就是健忘。”
“那好办，把污水槽的抹布交给他们，罚他们把地面擦干净，这样才能让他们长记性。”“观察家”建议。
很快，我们就人手一块抹布，照着“观察家”给妈妈的建议开始干活了。
“观察家”的语调和妈妈如此迥异，以致根本没人怀疑那就是妈妈的声音。“观察家”注视着家庭成员的一举一动，不时地挑毛病、出主意，所以我的朋友们经常问我：“谁在跟你妈说话？”
我真不知如何回答。
时间流逝，妈妈的言行没有丝毫变化，但她在我心目中的形象有了改善，一个偶然事件使我第一次意识到，拥有与众不同的妈妈是很不错的事。
我家住的那条街，有几棵参天大树，孩子们 喜欢沿着树爬上爬下。如果一个妈妈逮到哪个孩子爬树，马上就会引整个街区的妈妈们，然后是异口同声的呵斥：“下！下！你会摔断脖子的！”
有一天，我们一群孩子正待在树上，快活无比地将树枝摇摆去。刚好我妈妈路过，看到了我们在树上的身影。当时，大伙儿都吓坏了。“没想到你还能爬这么高，”她大声冲我喊，“太棒了！小心别掉下！”随后她就走开了。我们趴在树上一言不发，直到妈妈在视野中消失。“哇！”一名男孩情不自禁地轻呼，“哇！”那是惊讶，是赞叹，是羡慕我拥有这样一个与众不同的妈妈。
从那天起，我开始注意到，同学们下午放学回家的时候，总喜欢在我家逗留一段时间；同学聚会也经常在我家举行；我的伙伴们在自己家里沉默寡言，一到我家，就变得活泼开朗，跟我妈有说有笑。后，每当我和这些伙伴 遇上成长的烦恼时，总愿意向我妈妈求助。
我庆幸自己是妈妈的女儿，我终于喜欢上了妈妈的与众不同，而且为有这样的妈妈感到十分自豪。
16.第一段说“小时候，妈妈简直就是我的‘心腹大患’”，为什么“妈妈”是“我的‘心腹大患’”？请根据意回答。（6分）

17.中用较多笔墨写“妈妈”和“观察家”的对话，细读全，我们会发现，他们其实就是一个人。那么，“妈妈”为什么要以“观察家”的角色出现在孩子们面前呢？（5分）

18.开头说“妈妈简直就是我的‘心腹大患’”，结尾又说“我庆幸自己是妈妈的女儿，我终于喜欢上了妈妈的与众不同，而且为有这样的妈妈感到十分自豪。”“我”的感情为什么会发生如此大的变化？请你整合意回答。（6分）

19．下列对这篇的理解，正确的两项是( )( )（4分）
A．通篇采用第一人称的写作手法，把当今家长怎样教育自己孩子的事情生动真切地展现在读者面前，让人觉得亲切而自然。
B．全记叙条理清晰，议论精当有力，主旨明确；结构严谨，过渡自然，首尾照应。
C．第二段中，“妈妈”开门方式的与众不同表明，“妈妈”尽管十分想讨好“我”这个公主，但当第一次的伙伴们一脸迷惑地看着“我”时，“我”仍然觉得自己的脸上无光。
D．通过记叙“我”和“妈妈”之间发生的故事，意在说明两代人之间是有代沟的，如何抚平这些代沟，值得每一个做家长的人深思。
E．用“别人”的妈妈和“我”妈妈作对比，并用一 个男孩情不自禁地赞叹作佐证，意在批评“别人”的妈妈不善于教育自己的孩子。

六、（15分）
20．下列作品中人物最后都死了，他们在临死之前都想了些什么？请依据情节，为其中的一人设置一段临死前的心理独白，不少 于200字。(15分)
《荆轲刺秦王》中的荆轲 《杨修之死》中的杨修
要求：（1）要有心理描写
（2）心理描写一定要符合人物性格特征，想象要合理
（3）至少要有两种修辞方法

七、（50分）
21.阅读下面材料，按要求作。
有些事情，经历了才能理解；有些道理，实践了才能感悟。美与丑，善与恶……，这 一切的一切，只有岁月才能读懂。请以“只有岁月才能读懂”为题，写一篇。
要求：必须写成记叙或者议，不少于700字；要写自己的生活经历，不能抄袭或套作。

11、B[Ａ 取消句子独立性，结构助词“的”；Ｂ“以”连词 译成“”；Ｃ“亡”逃跑 ；Ｄ“乃”于是，就 。]
12.A
13、(1) 伍子胥进见吴王僚后，用攻打楚国的好处劝说他。
（2）况且我是真正的大王的后代，应当即位，季子即使回，也不会废除我。”
（3）现在吴国外面正被楚国围困，国内空无耿直的大臣，这不能拿我怎么办。
14. （1）苍苍霜草，切切虫吟，行人绝迹，万籁无声，前两句勾画出萧瑟凄清的乡村秋夜景象，流露出诗人孤独寂寞的情感。月光皎洁，四野寂寥，土地寥阔，荞麦花雪白，后两句描绘出了一幅清新恬淡的乡村月夜景象，表现出诗人惊喜愉悦的情感。
（2）承上启下的过渡作用。(1分)一是描写对象的过渡，描写对象由庄转向田野，收束了前两句对村夜萧疏暗淡的描绘，展开了另一幅使人耳目一新的明朗画面。(1分)一是感情过渡，诗人情感在此突转，由孤寂转向愉悦。(1分)（每 点3分
15. (1)到中流击水 浪遏飞舟
（2）油油的在水底招摇 在康河的柔波里
（3）荆轲和而歌 士皆垂泪涕泣
（4）于是荆轲遂就车而去 终已不顾
（5）因人之力而敝之 失其所与
16．（1）妈妈太与众不同了。（2）小时候，妈妈不同寻常的言行让我觉得自己的脸都给丢尽了。（3）以“观察家”的身份注视着家庭成员的一举一动，让伙伴们惊愕。（每点2分，共6分）
17．孩子对父母的管教有一种逆反心理。妈妈以“观察家”的角色出现在孩子们面前以便减少孩子在接受父母教育时的那种对抗。 (5分)
18．经过“爬树”事件，“我”发现别的妈妈都是“呵斥”孩子，而“我”的妈妈却给予“我”关心、赞扬和鼓励，并由此得到“我”许多伙伴们的认可和赞叹。“我”到了妈妈在教育孩子方面的良苦用心，这令“我”感到十分自豪。（6分）
19．AB

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