广东省实验中学2015-2016学年高一上学期期末模块考试物理

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试卷说明:

广东实验中学2015-2016学年 (上)高一级期末考试题物理本试卷分选择题和非选择题两部分,共6页,满分100分,考试用时90分钟.注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上.2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案;不能答在试卷上.3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.4.考生必须保持答题卷的整洁,考试结束后,将答题卷收回.第一部分选择题(共48分)一、单选题(8×3=24分,只有一个选项是正确的).以下说法正确的是:①牛顿第一定律不能通过现实中的实验来验证②质点是理想化的物理模型,质量小、体积小的物体一定可以当作质点③米、秒、力是一组属于国际单位制的基本单位④卡文迪许通过扭称实验测出了万有引力常量⑤摩擦力的方向一定跟物体的运动方向在同一直线上A.①②④  .①②③ C.①④ D.②⑤.如图是在同一直线上运动的甲、乙两物体的位移图象。由图象可知是 A.甲比乙先出发; B.图线的交点代表此时甲乙两物体的速度相同 C.甲的运动速率大于乙的运动速率;D.甲的出发点在乙前面S0处。.以下说法正确的是:A.静止放在水平面上的木块,木块对地面的压力与木块 所受的重力是两个相同的力B.一个木块在水平向左的拉力F作用下沿水平地面作匀速直线运动,木块所受的合力向左C.质量巨大的物体开始时静止在光滑的水平面上,受到一个水平拉力的作用,当力刚开始作用的瞬间, 物体同时获得速度和加速度D.质量巨大的物体开始时静止在光滑的水平面上,受到一个水平拉力的作用,当力刚开始作用的瞬间,物体立即获得加速度,但速度为零.小蔡驾驶的某轿车在某一段时间内作匀加速直线运动,其初速度为10m/s,加速度为4m/s2, 则: A.该汽车位移与时间的关系式是 B. 该汽车速度与时间的关系式是 C.2s内汽车的位移为14mD.4s时汽车的速度为12m/s.如图,物体A和B的重力分别为8N和3N,不计弹簧秤、细线的重力和一切摩擦,弹簧的劲度系数K=10N/m,设弹簧秤所受的合力为F1, 弹簧秤的读数为F2, 则 A.F1=11N B. F2=3N C.F2=6N D. 弹簧的伸长量为0.6米.2015年,广东实验中学的某毕业生参与了“神州十号”飞船发射的相关工作,为实现“中国梦”作出自己应有的贡献,南方电视台还采访了我校师生。已知在飞船绕地球作匀速圆周运动的阶段,宇航员处于完全失重状态。将来的某一天,如果你有幸成为一名我国的宇航员,以下说法正确的是:A.在飞船向上作匀加速直线运动的阶段,宇航员处于失重状态B.在飞船向作下匀减速直线运动的阶段,宇航员处于失重状态C.在完全失重条件下的飞船中,宇航员可以用天平测出物体的质量D.在完全失重条件下的飞船中,宇航员可以用弹簧秤测出某拉力的大小.物体甲自西向东以速度V做匀速直线运动,当经过乙时,乙也立即自西向东做初速度为零的匀加速直线运动,下列说法正确的是A.当乙与甲的速度相等时,乙追上甲B.当乙与甲的速度相等时,甲、乙相距最近C.相遇前,当乙与甲的速度相等时,甲乙相距最远D.甲乙再次相遇时,乙的速度是3V8.重为G的物体系在两根等长的细绳OA、OB上,轻绳的A端、B端挂在半圆形的支架上,如图所示.若固定A端的位置,将绳OB的B端沿半圆形支架从C点缓慢移至水平位置B点的过程中,则A.OB绳上的拉力不断减小B.OB绳上的拉力先增大后减小C.OA绳上的拉力不断增大D.OA绳上的拉力不断减小二.双选题(6×4=24分,选得不全的得2分,有选错或不选的得0分).两个物体如图放置,F=1N作用在b上,两物体保持相对静止向左作匀速直线运动,则以下说法正确的是:A.物体b对物体a的摩擦力为1NB.物体b与物体a之间可能是光滑的C.地面对物体b的摩擦力为0.5ND.地面对物体b的摩擦力为1N.如图,某物体静止在斜面上,现小龙对物体施加一不断增大的竖直向下的力F,则A.物体受到的支持力不变 B.物体受到的摩擦力不断增大C.物体受到的合外力始终为零 D.当F增大到某一值时物体开始沿斜面下滑.放在水平地面上的一物块,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t 的关系如图所示。取g=10m/s2。由两图线可知: A.第3s内的物体的加速度大小为2m/s2 B.0~4s内物体的平均速度为2m/s,方向为正方向C.物块与地面之间的动摩擦因数μ=0.2D.物块的质量m=1kg.如图质量为m的小球用水平弹簧系住,并用倾角为60°的光滑木板AB托住,小球恰好处于静止状态.当木板AB突然向下撤离的瞬间,小球的加速度为:      A.大小为2g?               B.大小为g C.方向水平向右D.方向垂直于木板向下.如图所示,两个质量都是的小球A、B用轻杆连接后斜放在墙 上处于平衡状态。已知墙面光滑,水平地面粗糙,现将A球向下移动一小段距离,两球再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,地面对B球的支持力N和地面对B的摩擦力的变化f情况是: A. N不变 B. N变大 C. f变大 D.f变小.图为蹦极运动的示意图。弹性绳的一端固定在点,另一端和运动员相连。运动员从点自由下落,至点弹性绳自然伸直,经过合力为零的点到达最低点。整个过程中忽略空气阻力。分析运动员从B点到D点过程,下列表述正确的是: A.经过C点时,运动员的速率最大B.运动到D点时,运动员的加速度为零C.从B点到C点,运动员的速度增大D.从B点到D点过程中,运动员先做匀加速直线运动,后作匀减速直线运动三实验题:(共18分).(8分)“验证力的平行四边形定则”实验(1)小彭同学所在的实验小组操作如下,请完成相关内容a.在桌面上放一块方木板,在木板上铺一张白纸,把橡皮条一端固定在木板上的A点.b.把两条细绳系在橡皮条的另一端,通过细绳用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置O.c.记下两个弹簧测力计的读数及结点O的位置, ,在纸上按比例做出F1和F2的图示,用平行四边形法则求出合力F.d.只用一个弹簧测力计, , ,按同样比例做出这个力F'的图示.e.比较F' 和F,可以看出它们在实验误差范围内是相等的.f.改变两个力的大小,重做几次.(2)小胡同学的实验记录如图(a)所示.①用如图(b)的线段长度表示1N力的大小,作出力F1、F2、F’的图示.②用作图的方法求出F1、F2的合力F′.16.(10分)用如图(甲)所示的实验装置来验证牛顿第二定律,为消除摩擦力的影响,实验前必须进行平衡摩擦力.(1)小华同学平衡摩擦力时是这样操作的:将小车水平静止地放在长木板上,把木板不带滑轮的一端慢慢垫高,如图(乙),直到小车由静止开始沿木板向下缓慢滑动为止.请问这位同学的操作是否正确?如果不正确,应当如何进行?答: .(2)如果小华同学先如(1)中的操作,然后不断改变对小车的拉力F ,他得到的M(小车质量)保持不变的情况下的a—F图线是下图中的 (将选项代号的字母填在横线上).(3)打点计时器使用的交流电周期为T.下图是小昕同学在正确操作下获得的一条纸带,其中A、B、C、D、E每两点之间还有3个点没有标出.写出用s1、s2、s3、s4以及T来表示小车加速度的计算式:a = (用题目所给的符号表示).根据纸带所提供的数据,算得打点计时器打下B点时,小车速度VB= (结果保留两位有效数字)四.计算题:(共34分).(10分)如图所示,轻绳AC与天花板夹角α=300,轻绳BC与天花板夹角β=600,轻绳CD与物体连接,C点为死结。已知物体的质量为10kg,求CD绳、AC绳和BC绳的拉力大小?(g=10m/s2,要求作出受力分析图,结果可用根号表示).(10分)质量m=2kg的物体与水平面间的动摩擦系数,现用F=10N、沿与水平方向成37°的力斜向下推物体,使物体由静止出发在水平面上运动t1=5s,之后撤去推力,g取10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8,求要求作出受力分析图有力F作用时的物体的加速度物体全过程中运动的距离 .(14分)如图所示,白色的传送带两轮A、B的距离L=15m,皮带以恒定速度v=2 m/s运动,现将一质量为m的小煤块无初速度地放在A端,若物体与传送带间的动摩擦因数为μ=0.8,设小煤块在运动过程中的质量不变,传送带的倾角为θ= 37°,g取10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8 , 求:(要求作出受力分析图)(1)煤块从A端运送到B端所需的时间是多少? (2)传送带上留下的黑色痕迹有多长?1C 2D 3 D 4A 5B 6D 7C 8C 9BD 10BC 11AD 12AD 13AC 14AC 15答案:(1)C: 描下两条细绳的方向 (2分)d:通过细绳把橡皮条的结点拉到步骤C中的位置O,记下弹簧测力计的读数和细绳的方向,(2分) (2)①、②如图所示(4分)16.(12分):(1)该同学的操作不正确。(2分)应该这样操作:逐渐调节木板不带定滑轮的一端,直到给小车一定的初速度,小车能沿木板作匀速直线运动。---------(2分)(注:本题的答题要点是:必须说清要给小车一个初速度)。(2)C--------(2分)(3)----(2分) ;0.19m/s--------(2分)17(10分).解:对物体受力分析可得:TCD=100N 可得:TAC=50N 3分 TBC= = 3分18.(10分)解:(1)受力图 用F广东省实验中学2015-2016学年高一上学期期末模块考试物理
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