一、基础知识
１．选出下列红字注音有误的一组是[ ]
Ａ、湓（pén）浦口 水浆迸（bèng） 呕哑（ōu yā） 悯（mǐn）然
Ｂ、贾（jiǎ）人 轻拢慢捻（niǎn） 嘲哳（zhāo zhā） 荻（dí）花
Ｃ、恬（tián）然 声声思（sì） 钿（diàn）头银篦（bì） 铁骑（jì）
Ｄ、六幺（yāo） 虾蟆（há mā）陵 转徒（xǐ） 铮铮（zhēng zhēng）
2．与例句中红色词意义相同的一项分别是
①凡六百一十六言（ ）
Ａ、气度不凡 Ｂ、凡四方之士无有不过而拜且泣者
Ｃ、（项脊）轩凡四遭火 Ｄ、凡长安豪富人为观游及卖果者
②命曰《琵琶行》（ ）
Ａ、遂命酒 Ｂ、奉命于危难之间
Ｃ、民不堪命矣 Ｄ、时人因其前殿位于阿房，故以阿房命之
③低眉信手续续弹（ ）
Ａ、烟涛微茫信难求 Ｂ、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信
Ｃ、信口雌黄 Ｄ、余固笑而不信也
④六百一十六言（ ）
Ａ、七言律诗 Ｂ、自言本是京城女
Ｃ、东船西舫悄无言 Ｄ、渔工水师虽知而不能言
3．下列各句中不具备 “互文”特点的一句是 [ ]
A．主人下马客在船
B．主人忘归客不发
C．秦时明月汉时关
D．叫嚣乎东西，隳突乎南北
4．下面乐曲演奏的语句，解说不恰当的一项是 [ ]
A．“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，意思是即使大弦小弦一起奏响，那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。
B．“大弦”“小弦”两句既用“嘈嘈”“切切”这样的叠词摹声，又用“如急雨”“如私语”比喻，使乐曲旋律形象化。
C．“间关”之声，婉转流利，而这种声音又好像“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。
D．“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”写的是当乐曲短时休止时，另外传达出深藏心底的愁思，这无声时刻的感染力更胜过有声之乐。
5．从下面选出一个从侧面琵琶弹奏精彩的句子。 [ ]
A．转轴拨弦三两声，未成曲调先有情
B．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
C．我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧
D．感我此言良久立，却坐促弦弦转急
6、《琵琶行》一诗的小序，回答①～④题
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
①下列词语中红色字注音有错误的一项是（ ）
Ａ、湓（pén）浦口 琵琶（pá）
Ｂ、贾（jiǎ）人 遂（suì）命酒
Ｃ、悯（mǐn）然 转徒（xǐ）
Ｄ、恬（tián）然 迁谪（zhé）
②解释下列句中红色词语
a. 明年秋（ ） b. 铮铮然有京都声（ ）
c. 穆曹二善才（ ）d. 年长色衰（ ）
e. 委身为贾人妇（ ）f. 使快弹数曲（ ）
g. 曲罢悯然（ ）h. 因为长句（ ）
j. 凡六百一十六言（ ）（ ）
③比较下列两组句中红色词，判断正确的一项是（ ）
┏听其声 ┏遂命酒
┗问其人 ┗命曰《琵琶行》
Ａ、两个"其"指代对象相同，两个"命"意思相同。
Ｂ、两个"其"指代对象不同，两个"命"意思不同。
Ｃ、两个"其"指代对象相同，两个"命"意思不同。
Ｄ、两个"其"指代对象不同，两个"命"意思相同。
④"左迁"、"出官"、"迁谪"等词涉及到古代官职制度。下列判断不正确的一项是（ ）
Ａ、这三个词都表示白居易被贬官降职。
Ｂ、"左迁"是贬官降职的意思，与之相反的是"升迁"、"拜"、"除"等。
Ｃ、"出官"是外出做官，不涉及官职升降。
Ｄ、"迁谪"是贬官的意思。"迁"是指官职的变化，"谪"是被罚流放或贬职的意思。
二、回答
7．解释句中加粗的词语。
①明年秋________
②铮铮然有京都声________
③穆、曹二善才________
④年长色衰________
⑤委身为贾人妇________、________
⑥使快弹数曲________
⑦曲罢悯然________
⑧因为长句________、________
⑨凡六百一十六言________、________
⑩寻声暗问弹者谁________
(11)低眉信手续续弹________
(12)整顿衣裳起敛容________
(13)秋月春风等闲度________
(14)老大嫁作商人妇________
(15)去来江口守空船________
(16)又闻此语重唧唧________、________
(17)凄凄不似向前声________
8．默写
①________________________，犹抱琵琶半遮面。
②嘈嘈切切错杂弹，________________________。
③别有幽愁暗恨生，________________________。
④东船西舫悄无言，________________________。
⑤同是天涯沦落人，________________________，
⑥形容音乐忽然爆发、激越雄壮的两句诗是：
________________________，________________________。
9．诗中有些环境描写的句子很好地烘托了气氛，试分析其作用。①醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
________________________________________________
②东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
________________________________________________
③去来江口守空船，绕船月明江水寒。
________________________________________________
10．鲁迅先生在《为了忘却的纪念》中写到五烈士遇害时，有一段这样的话：“原来如此！……”这里的感叹号和省略号有着特殊的表达效果。白居易《琵琶行》中能揭示出这种表达效果的两句诗是“________，________。”
11．怎样评价《琵琶行》中琵琶女的形象？
________________________________________________
12．“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”二句诗表达了作者怎样的思想感情？
________________________________________________
13．“别有幽愁暗恨生”中“幽”能否换成“忧”？为什么？
________________________________________________
14．“今夜闻君琵琶语”中“语”如果换成“曲”，表达效果有何不同？
_______________________________________________
三、训练
15．下面是一首白居易写的另一首诗《夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州》，试与《琵琶行》作比较：
夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪如真珠，双双堕明月。借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低头终不说。
思想内容
相同点：________________
不同点：________________
表现手法
相同点：________________
不同点：________________
参考答案
1．B 2．①Ｃ ②Ｄ ③Ｃ ④Ａ 3．B 4．A 5．B 6①Ｂ ②a. 第二年 b.铿锵脆亮 c.原为琵琶高手的姓名，后代指精通琵琶的人。d.姿色 e.托身，这里指出嫁。 f.畅快 g.忧郁的样子 h.于是作了 j.总共 字 ③Ｂ ④Ｃ
7．①第二年 ②铿锵脆亮 ③乐师 ④容颜 ⑤托身，这里指出嫁 商人 ⑥畅快 ⑦忧郁的样子 ⑧于是作了 七言诗⑨总共 字 ⑩轻声地 (11)随手 (12)整理 (13)随随便便地、轻易 (14)年纪大了 (15)走了以后。来，助词，无义 (16)更加叹息声 (17)刚才
8．①千呼万唤始出来 ②大珠小珠落玉盘
③此时无声胜有声 ④唯见江心秋月白
⑤相逢何必曾相识 ⑥银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣
9．①渲染诗人送客时落寞伤感的情绪
②侧面烘托琵琶女高超的技艺和音乐魅力
③烘托了琵琶女所处的孤独寂寞的环境
10．别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声
11．琵琶女这一女主人公形象塑造得非常生动真实，并且有高度的典型性。通过这个形象，深刻地反映了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎、艺人们的悲惨命运。
12．这两句诗表达了诗人对琵琶女不幸遭遇的同情，反映诗人在政治上遭受打击，贬谪九江后的苦闷与凄凉的心境。
13．不能。诗中“愁”即忧愁，不须再用“忧”；“幽”是深的意思，用“幽愁”突出了演奏者郁积在胸的痛苦和乐曲强大的表现力。
14．“语”既指曲声，也含有琵琶女通过音乐所表露出的心曲，比“曲”的含义更深广。
15．思想内容，相同点：都写了乐伎歌女的悲惨命运，也都表达了作者对她们的同情。不同点：《夜闻歌者》只是较客观的叙述描绘，也没有交代歌女的身世。《琵琶行》写了琵琶女的身世，也有诗人自身遭遇的深切感受，反映的社会现实更为深广。表现手法，相同点：都用秋月来渲染气氛，都压入声韵，显示了两诗的基调的凄凉压抑。
本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/gaoyi/55597.html
相关阅读：精编高一语文暑假作业练习题