语文知识复习
拓展精练 （3）
文学类文本（22分）
下面文字，完成 1—— 4题。
偷 父
刘心武
“您为什么还不报警？”他问我。
我把手指挪到手机按键上，问他：“你想过，警察来了，你会是怎么个处境吗？”他叹口气，说出的话让我大吃一惊：“嗨，惯了，训一顿，管吃管住，完了，把我遣返回老家，再到那破土屋子里熬一阵呗。”他那无所谓，甚至还带些演完戏卸完装可以大松一口气的表情，令我惊奇。
他今年14岁。家乡在离我们这个城市很远的地方。他小学上到三年级就辍学了。一年前开始了流浪生活。现在就靠结伙偷窃为生。
我望着被灯光照得瘦骨嶙峋满脸大汗的少年，问他：“饿吧？”他眯眼看我，仿佛我是个怪物。我为他冲了一碗方便面，端到他面前。
我决心放他出去，对他说：“我知道，我的话你未必肯听，但是我还要跟你说，不要再干这种违法的事了。你应该走正路。”他点头。
我要去给他开门时，他居然说：“我还不想走。”我大吃一惊，问他：“为什么？”
他回答的声音很小，我听来却像一声惊雷：“我爸在床底下呢……”
天哪！原来还有个大人在卧房床底下！我慌忙将窗帘叉子拿到手里，准备拨110，这工夫里，那少年却已经转身进了卧室，而且麻利地爬进了床底下，又从床底下爬了出来，并且回到了门厅，我这才看清，他手里捧着一幅油画。我正想嚷，他对我说：“我要……我要我爸……求您了！”
那幅油画，是我前几年临摹的凡高的自画像，这幅自画像里，人物显得特别憔悴，眼神饱含忧郁，胡子拉茬，看去不像个西方人倒像个东方农民。
我把画送给了他。他不懂得道谢，我把门打开，他闪了出去。
关上门以后，我竟自倏地若有所失。不到半分钟，我一溜烟跑下楼梯，气喘吁吁地踏出楼门，那少年竟已经从人间蒸发，只有树影在月光下朦胧地闪动。
我让自己平静下来。当一派寂静笼罩着我时，我问自己：“你追出来，是想跟他说什么？
是的，我冲出来，是想追上他补充一句叮嘱：“孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！” （有删节）
(1).下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的的两项是（4分） （ ）
A.小说前文写“我”发现放置钱财地方没有受到侵犯，为下文写少年偷“父”埋下伏笔。
B. 少年说他父母的事情时，眼里没有泪光，说明他在不断的偷窃中逐渐变得冷漠。
C. 少年执拗地说他没有妈妈，可见他对妈妈的愤恨之深。
D.“我”三次想报警而没报，是因为我想要给这个少年一个改过自新的机会。
E.少年走后，“我”若有所失，表明我已经喜欢上了这个小孩子。
(2). 小说中的少年是个怎样的人？请简要分析。（6分）
(3). 为什么“我”“听到孩子讲他爸遇难，也就是鼻子酸了酸”，但了解到少年偷画像的原委之后“眼泪忍不住溢出了眼角”？（6分）
(4).小说结尾说，“我想追上他补充一句叮嘱：‘孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！’”这样写，有人认为合情合理，也有人认为有些不合实际。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。（6分）
语言文字运用（20分）
2.下列词语中加点字的读音有错误的一项 ( )
A．寥廓（kuò） 拊心（fǔ） 嗟悼 （dào） 游说（shuì）
B．溯流（sù） 谥号（shì） 长歌当哭（dàng） 舔舐 （shì）
C．莅校（lì） 　提防（dī） 吮吸（shǔn） 独辟蹊径（xī）
D．屏息（bǐng）　创伤（chuàng） 桀骜 （ào） 弱不禁风（jīn）
3.下列各组词语中有错别字的一项 （ ）
A.和蔼 休憩 诧异 殒身不恤
B.气概 竣工 踌躇 殚精竭虑
C.苍桑 悲怆 逡巡 绿草如荫
D.斐然 吉祥 追溯 蜚声中外
4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（3分） （ ）
A．经过不懈的努力，他终于考上了名牌大学。手捧录取通知书，他踌躇满志，意气昂扬。
B．军训休息时，各连之间展开了激烈的军歌对抗赛，真是四面楚歌，此起彼伏。
C．我市理科状元李志强和文科状元沈小凤两位同学已分别被北大、清华录取，近日，他们将比翼双飞，同赴北京。
D．近期，各种蔬菜纷纷涨价，老百姓吃便宜菜的时代一去不复返。因此，政府相关部门目前的当务之急是从菜价的中间管理环节入手，来降低节节攀升的菜价。
5.下列各句中，没有语病的一句是（3分） （ ）
A．大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，
我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。
B．我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。
C．现如今，购买挂历的消费者寥寥无几，主要原因是很多消费者都会收到企业免费赠送的挂历。
D．近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。
6.下面一首五律，填入⑴、⑵两处的诗句，恰当的一项是（3分） （ ）
春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手， ⑴ __。
兴来无远近， ⑵ _ 。南望鸣钟处，楼台深翠微。
A. ⑴满衣弄花香 ⑵惜芳菲欲去 B. ⑴弄香花满衣 ⑵欲去芳菲惜
C. ⑴弄花香满衣 ⑵欲去惜芳菲 D. ⑴香满弄花衣 ⑵惜欲去芳菲
7.提取下列两个长单句的主干。（5分）
①他指出了来自像于今年10月进行了核试验的朝鲜和被西方指责寻求获得核武器的伊朗这样的国家的“新的、潜在的危险的威胁”。（2分）
答：______________________________________________
②令人难以忍受的山路行军、极端的温度差异、艰难异常的作战，使得库纳尔省成为自越战以来对美军而言最为艰苦的战场。（3分）
答：____________________________________________
参考答案
1(1).AC (B少年偷像父亲的画像这件事来看，少年对父亲有深厚的感情，不应该是冷漠；D第一次想报警而没有报是因为当时还不知道事情到底有多严重；E我若有所失，是因为我内心油然而生的对社会的责任感。)（答对一项2分，全对4分）
(2).答：他是社会弱势群体中最需要关爱和加强教育引导的流浪少年的典型代表。①他的生活境遇很不好。他无父、无母、无赖以生存的正当职业；偷盗不怕被警察抓，只因为抓了后能管吃管住；②他没有教养。我把画给了他后，“他不懂得道谢”；他混在窃贼之中，不以偷盗为耻，需要教育和救治；③他心地善良，对父亲有难以割舍的爱。他翻窗入室是为了偷那幅很像他的父亲的油画。④他缺乏关爱，值得同情。我给他冲面，他看我就像看怪物，需要人们用人性的温暖去感染和关爱。（概括出属于哪类人的典型给2分，其他答对一点1分，答出四点4分。意思对即可，共6分）
(3) “也就是鼻子酸了酸”，是因为我对少年很同情，但社会上这样的事情很多，“我”见怪不怪了；“眼泪忍不住溢出了眼角”，是因为“我”对偷“父”的少年非常理解和爱怜，被他的行为深深感动了。（答出一点3分，答出两点6分，意思对即可）
语言文字运用（20分。15—19题各3分，20题5分）
2.D（“创”读“chuāng”）
3.C(“苍桑”应为“沧桑”；“绿草如荫”应为“绿草如茵”)
4.A（B比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。 C比翼双飞，比喻夫妻形影不离。
D“目前的”与“当务之急”重复）
5.B （A中的“我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。”是句式杂糅，可以改为“我们斟酌后拟采用大师儿子的说法”或者是“我们斟酌后拟以大师的儿子的说法为标准。”C中的“免费赠送”重复赘余。“赠送”就含有“免费”的意思。D中的错误比较隐蔽，它在“为使就诊更有序，决定采取分时段挂号”中的“采取”没有宾语，属于成分残缺。）
6．C（出自唐代于良史的《春山夜月》。律诗中间两联必须对仗）
7.①他指出威胁。（2分）
②行军、差异、作战，使库纳尔省成为战场。（3分）


本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/gaoyi/56000.html

相关阅读：高一语文暑假达标测试：再别康桥