湖南省浏阳一中2015-2016学年高一上学期第一次月考(历史)

编辑: 逍遥路 关键词: 高一 来源: 高中学习网
试卷说明:

浏阳一中2015年下期高一第一次月考试题历 史时量:60分钟 总分:100分 注意:1、请将班级、学号和姓名填写在密封区内。 2、请将答案填在答卷上,考试结束只收答卷。3、用黑色签字笔作答。一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)1.周初实行分封制的根本目的是( )A.削弱功臣贵族的权力B.建立军事屏障,防止外族入侵C.巩固周王朝统治D.排斥异姓诸侯,团结同姓诸侯2.下列周王和诸侯关系的评述,正确的是( )①根据分封制,周王和诸侯的关系是君臣关系②根据宗法制,周王和同姓诸侯是大宗和小宗的关系③周王和诸侯的关系是等级从属关系④周王对各诸侯国拥有绝对的控制权A.①③B.②④C.①③④D.①②③3.秦朝是我国第一个专制主义中央集权的封建国家,“中央集权”的含义是( )A.皇帝拥有至高无上的权力,实行个人独裁 B.全国权力集中于中央,地方必须听命于中央C.嬴政自称皇帝,在中央设三公D.皇权空前加强,实行君主专制4.《史记?秦始皇本纪》载:“天下之事无小大皆决于上。”这说明皇帝制度的主要特征是( )A.中央集权 B.皇权至上 C.皇帝拥有最高决策权 D.独断性和随意性5.始皇说:“天下共苦,战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,求其宁息,岂不难哉?”始皇为解决上述问题,“求其宁息”的措施是( )A.焚书坑儒 B.推行郡县制 C.攻打匈奴 D.修筑长城7.汉代颁行“推恩令”规定:诸侯王死后,除嫡长子继承王位外,其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯,由郡守统辖。其目的是( )A.壮大皇族力量 B.保证列侯利益 C.加强中央集权 D.笼络王侯人心8.隋朝三省六部制的推行,突出反映了( )A.宰相权力的增大        B.任人唯贤的原则得以贯彻C.中央决策的民主化   D.专制主义中央集权进一步完善9.下列机构中其长官的职能与秦朝丞相相近的是( )A.(唐)门下省 B.(宋)枢密院 C.(元)中书省 D.(清)军机处10.下列哪一项不是隋唐三省制的优点 ( )A.三省职权划分明确,分工合作 B.不太容易出现大权独揽的宰相C.三省相互牵制和监督,保证了君权的独尊D.较秦汉丞相更能发挥“一人之下,万人之上”的相权功能11.元朝在秦朝以来的郡县制度的基础上,实行行省制度。关于这个制度的表述正确的有( )① 是中国省制的开端 ②是古代中央行政制度的重大变革③使中央集权进一步加强 ④巩固了多民族国家的统一A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.③④12.明统治者废除丞相,权分六部,反映了( )①君主专制制度空前加强 ②封建制度进一步发展③中央机构进一步完善 ④封建制度渐趋衰落A.①④ B.②③ C.①②③④ D.均不正确13.雍正帝为加强皇权采取的主要措施包括( )①扩充六部 ②增设南书房 ③取消内阁 ④增设军机处A.①②  B.③④   C.②④   D.④14.希腊文明勃兴的因素中最重要的客观条件是A. 重叠的山峦与海洋 B.古罗马历史 C.中国文化影响    D.迈锡尼文明在雅典“黄金时代”,国家的最高权力机关是A.公民大会B. 五百人会议 C.十将军委员会 D.陪审法庭希腊城邦民主制度的积极影响不包括A.重视和强调公民的民主权利和责任感?B. 铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格 C.把城邦所有人最大限度地凝聚起来D. 产生了灿若群星的文化巨匠西方法律大都继承了罗马法的?①陪审制度 ②律师制度 ③诉讼原则 ④政治制度①②③④B. ①②③C.①②④D.①③④二、非选择题(本大题共3小题,共40分)31.阅读下列材料:(16分)材料一 自秦始皇建立君主专制制度后,历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手,参与国家大事的决策,处理全国政务。《新唐书》记载:“宰相之职,佐天子,总百官,治万事,其任重矣。”材料二 明太祖认为:“自秦以下,人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相从而命之,往往病及于国君者,其故在擅专威福。”材料三 废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表:职 位?基? 本? 职? 权明中叶后 内阁首辅?拥有票拟权,但不是合法宰相,地位经常受到挑战清朝雍正年间以后 ?军机大臣承旨拟写传达皇帝旨意材料四 黄宗羲说:“有明之无善治,自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。”请回答:在君权与相权关系的处理上,秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施?他们的共同点是什么?(分)(2)根据材料二,分析明太祖废除宰相制度的主要原因是什么?(2分)()当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相,这种称呼是否有实质意义?为什么?(分)?()你怎么理解材料四中黄宗羲的观点?(分)?材料一:法律保护除奴隶以外的自由民的权利,自由民在“法律面前人人平等”,依法享有国家全面保护的公权和私权。──“万民法”材料二:皇帝的命令就是最高的法律。──2世纪时罗马皇帝哈德良讲话材料三:奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从“命运”的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。”──《民法大全》请回答:⑴ 根据材料一回答:皇帝、隶农、奴隶属于自由民的有?⑵ 材料二、三与材料一的观点有何矛盾之处?⑶ 材料三的规定保护哪一阶级的利益?维护什么制度??⑷ 根据上述材料,你认为罗马法制定颁布的根本目的是什么? 参考答案一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)1—5 C D B B B 6—10 A C D C D11—15 C A D A D 16—20 B D B B C21—15 C A C B B ? 26—30 A C D C B 31.(16分)(1)秦始皇让御史大夫掌兵权以牵制丞相;汉武帝设置“中朝”决策机构,剥夺宰相的决策权;唐太宗规定三省长官都是宰相,相权一分为三;宋太祖以参知政事等官职分割相权。共同点:相权受到限制和分割削弱,皇权加强。(8分) (2)明太祖认为秦朝以来宰相的擅专威福往往危及君主的统治。(2分) (3)内阁属于皇帝的顾问内侍机构,内阁首辅不是法定中央一级行政或决策机构的长官,其权限大小取决于皇帝;军机处是皇帝谕旨的传达机构,军机大臣完全听命于皇帝。内阁首辅和军机大臣不具有宰相的权力,不能对皇权形成制约,所以不是实质意义上的宰相。(4分) (4)宰相对皇权有一定的制约作用,废除宰相后,君主专制制度逐步发展到了顶峰,形成了绝对的君主专制,加重了政治腐败。(2分)32.(12分)(1)职能:尚书省掌管行政,中书省和门下省分别掌管国家政令的草拟和审批。(2分)意义:三省之间即相互合作又相互牵制监督,保证了君权的独尊,进一步完善了专制主义中央集权制度,是中国古代政治制度的创新,为后世所沿用。(2分)(2)措施:解除地方节度使的权力,并将地方的军权、财权和政权全部收归中央。(2分)作者的看法:防止了地方割据,但导致了地方军事力量削弱,造成了对外防御的接连失败。(2分)(3)职能不同:唐朝的中书省是中央机构之一,掌管国家政令的草拟;元朝设置的中书省是全国最高行政机构。(2分)原因:元朝是少数民族建立的统一王朝,疆域广阔,为了进行有效的实行,实行了行省制度。(2分) 33.(12分)⑴ 皇帝(贵族)、隶农都是自由民,而奴隶不属于自由民。(2分)⑵罗马法承认在“法律面前人人平等”,公民拥有很广泛的权利,但“平等”只是相对的,如:平民、贵族不平等,男女不平等(被排除在公务之外),自由民、奴隶不平等。(4分)⑶保护奴隶主阶级的政治和经济利益,维护奴隶制度。(4分)⑷罗马法是统治阶级意志的表现,以法律维护奴隶制度,维护奴隶主阶级的政治和经济利益,维系和稳定帝国统治。(2分)湖南省浏阳一中2015-2016学年高一上学期第一次月考(历史)
本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/gaoyi/613895.html

相关阅读:高一年级历史下册暑假作业题[1]