高考第二轮复习是进行专题训练，分模块掌握高中所学知识。在高考地理事象判断类题型训练中，大家首先要把基本概念理解到位，然后配合题型训练更好地掌握模块精髓。下面是小编整理的《2017高考地理事象判断类题型训练（含答案） 地理事象判断类真题》，供参考。

地理事象判断类题型设问形式：

判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式，包括地理事物是什么、有什么、属于什么。常见的判断类设问形式有：判断……的分布是否合理；指出……的类型等。例如，有的设问是“此时A城镇的风向是________”；“四个地区中，规模最大的是__________”；“图中所示是__________海区”等等分别属于对地理事物形式、分布和特点的判断。

地理事象判断类题型训练思维建模

判断类试题主要有两类：

1．判断是什么、属于什么。

这类问题往往是自然地理事物或现象的判定，解答这类试题的思路主要依据三个方面：第一，基本的规律和原理，如判断图中高压控制地方的天气状况；第二，图中的信息(点、线、面、图例和文字等)，如依据经纬度位置、海陆轮廓及相对位置关系等信息确定河流、山脉的名称；第三，基本的方法，如根据影响风的形成因素判断风向等。

2．判断怎么样、是否合理。

这类试题往往是对人类生产活动的评价，解答这类试题的思路也是依据三个方面，即从社会效益、经济效益、环境效益三个方面来分析。第一，社会效益方面，可以从衣食住行等影响人们的生活方面考虑，即是否有利于人们出行，能否满足人们的生活需求等；第二，经济效益方面，看是否符合这类生产活动的特性，是否有利于降低生产成本，是否有利于增加利润等；第三，环境效益方面，这类生产活动对环境有什么污染，其和住宅区、河流、盛行风向的位置关系是否能避免这种污染等。

地理事象判断类题型训练模板典例

地理要素	判断依据
河流流向	①地形地势(河流由高处流向低处)、②海陆状况(河流由陆地流向海洋)、③河流流量变化(湖泊或水库上游河流流量变化大)、④等高线（流向与等高线凸向相反）、⑤城市合理规划图（水厂于上游、工厂于下游）
季节	光照图判读(如太阳直射点的位置)、气候方面(如气压中心的变化)、河海方面(如河流汛期)、生物方面(如草木枯荣、开花结果)、农业方面(如作物播种、生长、成熟)、其他方面(如雪线升降、登山佳期、极地考察)
地形类型	①等高线分布特征；②板块位置；③河流水系特征（向心状水系为盆地，放射状水系为山地，山脉为分水岭）等
气候类型	①气温和降水的数据、图表资料；②某地的地理位置（纬度、海陆）；③气候形成的主要原因；④地带性植被和典型动物的指示作用等
天气状况	①据所在地气候类型，联系季节来判断；②据天气系统判断（气团、冷锋、暖锋、气旋、反气旋影响时的天气）
工业区位是否合理	①影响工业区分布的主要因素(指向)；②环境因素(污染类工业区位是否合理)；③工业区和生活区距离是否适当；④工业区和生活区之间是否设置防护带；⑤占用农田情况等
农业区位是否合理	①地价和单位面积产值；②农业生产特征(需水量、对运输需求的迫切性)；③地势起伏；④地块大小
交通区位是否合理	①是否合理布局路网；②是否多连接居民点；③对沿线环境的影响；④沿途地形地质条件
港口区位是否合理	自然原因：陆域条件（①地形平坦广阔）、水域条件（②天然避风港、③港阔水深）；社会经济条件：④腹地广阔、⑤依托大城市

地理事象判断类题型训练

读“我国某四种经济作物的优势产区及该作物在世界部分地区的分布图”，回答下列问题。

(1)图中四种经济作物，最可能分别是：

A ；B ；C ；D 。

(2)对图中D作物的生产和销售起重要作用的社会经济条件有哪些？

(3)试分析比较甲乙两图中，作物B的区位条件有何异同？

地理事象判断类题型训练答案

(1)棉花　大豆　甘蔗　花卉(鲜花)

(2)靠近城市，接近消费市场；交通运输便利；冷藏保鲜技术的发展，专业化生产。

(3)同：两地均纬度较高，热量较少；地形平坦，黑土土壤深厚肥沃；地广人稀；机械化程度高；交通便利。

异：美国为温带大陆性气候；我国为温带季风性气候。美国大豆品质优良，价格较低，国际市场竞争能力强；我国大豆生产成本较高，接近国内消费市场。

以上《2017高考地理事象判断类题型训练（含答案） 地理事象判断类真题》由小编整理。建议同学们在地理复习过程中多思考，多从做题中摸索并总结规律。答题时，字迹要清晰，万一答错只需要在错误答案上划条斜线即可，并在指定位置写上正确答案。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/gaozhong/1041443.html

相关阅读：高中地理课堂教学情感教育研究