1、欧洲一体化的原因

学生活动：阅读课本第1、2段正文部分，幻灯片展示：

材料一：814——1945年的1100年间，德法大仗23次，小仗50次，仅仅近代史的大规模战役就包括了1870年普法战争、一战、二战，平均50年打一仗。

材料二：我现在要说的会令你们吃惊。使欧洲大家庭康复的第一步必须是法国和德国建立一种伙伴关系。??在那样的世界观念之下和之中，我们必须在一种地区性的结构中重新建立可能被称为欧罗巴合众国的欧洲大家庭。 ——丘吉尔1946年9月19日

教师：1.联系必修一内容思考二战后欧洲走向联合的原因是什么?

2.联合的过程中必需解决的关键问题是什么?

学生讨论回答后，教师投影给出答案：可能性：

(1)欧洲有着共同的文化遗产和心理认同感。

(2)近代欧洲各国的冲突和战争不断，给人民造成了无穷的灾难，激起人们对欧洲统一的愿望。 必要性：

(1)战后欧洲传统的国际地位一落千丈，沦为二三流国家，为了提高国际地位和影响力。

(2)战后美苏在欧洲的“冷战”使欧洲各国认识到合作的必要性。

(3)法、德两个宿敌大国的和解，为欧洲联合奠定了基础。3、欧洲联盟的意义

展示《欧洲联盟发展示意图》，让学生对欧盟27个成员国有一个准确的空间认识。

分组讨论：欧盟成立的意义，从对欧洲、世界和中国三个角度分析。

教师通过图片引导学生进行概括。

对欧洲：符合欧洲各国和整个欧洲利益;有力地促进了欧洲经济政治的发展，提升了欧洲在国际上的政治和经济地位。

对世界：对世界其他地区的经济联合起到了示范作用，增强了世界经济多极化趋势，促进世界政治新格局的形成。

对中国：欧盟的关税、规则、壁垒，包括手续都是统一的，中国如进入其中一国，也就进入了欧盟各国，减少了入关和流通成本。同时，欧盟各领域都采取就高不就低的原则，这对中国不利。政治上，中、欧在国际上能更多地进行合作，有效地牵制单边主义。

二、北美自由贸易区(NAFTA)

1、成立的原因

学生活动：阅读课本内容，概括美国、加拿大和墨西哥建立北美自由贸易区的原因。

教师展示幻灯片，(1)美国受西欧、日本崛起和世界经济全球化发展的严重挑战。(2)美、加、墨

三国发展的内在需要。

2、成立过程

1992年，美国与加拿大、墨西哥签订了《北美自由贸易协定》。1994年，北美自由贸易区正式成立。

3、合作内容：

协议规定三个国家在15年内逐步取消关税及其他贸易障碍，实现商品、劳务、资本等的自由流通。

4、北美自由贸易区的特点

世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的经济集团,(只是一种贸易伙伴关系;南北合作和大国主导是其最显著的特征 )

5、影响

学生活动：阅读课本，概括北美自由贸易区成立的影响。

(1)取消贸易壁垒，进行公平竞争、促进合作，增加就业。

(2)促进经济交流和互补以及各自经济发展。

(3)推动其他美洲国家意识到经济联合的重要性。

(4)依然存在问题。在这三个国家中，美国的经济实力远远高于其他两国，因而在集团内部不可避免地存在着控制与反控制的斗争。对墨西哥而言，民族经济发展受到一定影响。

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