【例题分析】
例1 一组学生将叶捣碎成叶汁后混入一些池泥并放在黑暗中保存。在10 d中他们每天取些样品以确定叶汁中微生物的数量变化,结果如下图所示,下面的哪一个结论是错误的?( )
A.生物Ⅰ可能是生产者 B.生物Ⅱ可能以生物Ⅰ为食
C.生物Ⅱ紧随生物Ⅰ的出现而出现 D.生物Ⅳ可能是捕食者
解析 该组学生做的实验是在黑暗条件下进行的,所以不可能有生产者种群数量的迅速增加。种群Ⅰ开始时显著增长是因为开始时资源(叶汁中有丰富的有机物)充足而出现的指数式增长;B和C的说法是有可能的,因为从曲线的消长情况来分析,两者可被看成是捕食者和被捕食者的关系是合理的;D说法也有依据,Ⅳ曲线所代表的生物主要以Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为食就有可能显示出Ⅳ那种曲线。有同学可能会提出疑问:Ⅳ种群为什么开始时没有出现?这是因为开始时Ⅳ种群的数量非常少,观察计数微生物的数量又是随机取样的,这样就有可能在样品中没有采集到。
答案 A。
例2 下图是生态系统中碳循环的示意图,图中D为大气,请根据图回答下面的问题。
(1)此生态系统的能量流动是从[]____________固定太阳能开始的。
(2)碳元素在大气中与A、B、C之间的流动是以___________形式进行的,在生态系统的各成分中A为__________,B为__________。
(3)图中D→C过程是通过________作用实现的,C→D过程是通过__________作用实现的。
(4)生物群落中的一部分碳返回到大气中,而一部分则以_________形式储存在地层中。碳在无机环境中是以_________和_________的形式存在。
(5)碳循环始终与__________结合在一起进行的。
解析 没有碳就没有生命,碳在无机环境中是以二氧化碳的形式或碳酸盐的形式存在的。在生态系统中,碳元素主要以气体CO2的形式在无机环境与生物群落之间进行循环。 如下图所示:
在碳的循环中,始终伴随着能量流动,而生态系统的能量流动是由生产者——绿色植物的光合作用开始的,并进入生物群落随食物链而流动。生物群落中的碳以CO2 的形式返回到大气中,但其中有一部分碳则以化石燃料(煤、石油、天然气等)的形式储存于地层中,成为能量物质。
答案(1)C 生产者(2)CO2(气体)消费者分解者(3)光合呼吸、分解(4)化石燃料CO2碳酸盐(5)能量流动
例3 珠江三角洲的农民充分利用了自然资源,建立了该地特有的蔗基鱼塘和桑基渔塘,请根据下图回答:
(1)这种人工生态系统最基本的生物因素是____________。要想使它长期稳定发展,除了有稳定的来源,各类生物要_____________________。
(2)建立这一生态系统的目的是使生产者所固定的能量________;其能量利用率高的原因是其在营养结构上具有______________ 的特点。
(3)蚕粪、蔗叶进入渔塘经过_________的作用又被桑基所利用。蚕粪中的氨经过__________作用,形成____________,被植物吸收。
(4)概括的说,该生态系统功能的维持,取决于它的__________________。
解析 此题是一个应用生态系统知识建立新的稳态并能合理利用的实例。在这个人工生态系统中也有四种成分,有非生物的物质和能量(水、土壤、阳光等)、生产者(桑、蔗、绿藻)、消费者(各种鱼、蚕)、分解者(细菌),它们共同组成了一个相互依存的整体,生产者和分解者是不可缺少的生物成分,各类生物只有保持相对稳定,才能长期稳定发展。建立这一生态系统的目的是明确的,是使该生态系统朝着更有利于人类的发展方向。能量则是沿着食物链的渠道流动的,只有食物链越短,营养级越少,流向对人类有益的部分的能量就越多,对人类的生产和生活就越有意义。在这个生态系统中,分解者的(细菌)的作用很重要,蚕粪中的氨经过硝化细菌的作用,形成亚硝酸盐和硝酸盐,被甘蔗和桑吸收利用。对人工生态系统的功能维持,则取决于它的成员之间的物质循环和能量流动的动态平衡,故保持生态稳定有重要的意义。
答案(1)生产者和分解者 能量 保持相对稳定
(2)流向对人类有益的部分 食物链
(3)分解者 硝化细菌的化能合成 亚硝酸盐和硝酸盐
(4)生产者
例4 下图是食物关系图,分析并简要回答下面的问题。
(1)该图是一个简单的,含有条食物链。
(2)图中初级消费者是,蛇是消费者,属于第营养级;鹰同时占有个营养级。
(3)图中兔与蚱蜢两者是关系,而蜥蜴与蚱蜢是关系。
(4)如果蚱蜢突然减少,蚯蚓数量将会。
(5)蛇增长1 kg体重至少需kg蜥蜴,所消耗的绿色植物至少是kg。
解析 此图是一个食物网图解,共有三条食物链。根据图解分析某一生物的营养级和消费者要注意标准不同。营养级是从生产者算起,绿色植物是第一营养级,初级消费者是第二营养级,次级消费者是第三营养级,依次类推,还要特别注意能量在流动时是逐级递减的,故一条食物链的营养级一般是不超过5个。而蛇增长1 kg体重至少需要蜥蜴5 kg,是按20%的传递效率计算的,与此相应,所消耗的蚱蜢至少是25 kg,所消耗的绿色植物至少是125 kg。消费者从初级消费者算起,分析时要注意仔细识图,如鹰在三条食物链上分别是处在次级、三级、四级消费者,同时占有三、四、五三个营养级。而兔和蚱蜢都以绿色植物为食物,属竞争关系,蜥蜴和蚱蜢是吃与被吃的关系,属于捕食关系。在分析某种生物减少时,另一种生物是如何变化的题时要注意全面的分析。第(4)小题中,蚱蜢突然减少,以它为食物的蜥蜴也减少,蛇随之也减少,鹰就要多吃兔和相思鸟获得足够的能量,蚯蚓由于天敌相思鸟减少而数量增加。
答案(1)食物网3(2)兔、蚯蚓、蚱蜢、三级四三(3)竞争捕食(4)相应增加(5)5 125
【变式训练】
1.下图表示1个森林生态系统中林木、植食性昆虫和食虫鸟类3个不同种群生长繁殖情况。请分析曲线C表示( )。
A.食虫鸟 B.植食性昆虫 C.林木 D.无法判断
2.生态系统中能量流动逐级递减的原因是( )。
A.各营养级的生物因呼吸而消耗相当大的一部分能量
B.各营养级的生物中总有一部分未被下一个营养级的生物所利用
C.下一营养级的生物比上一营养级的生物少
D.A和B两项
3.下图中食物网所代表的生态系统中,施用了杀虫剂林丹,这种杀虫剂自然降解的速度极慢。请问该杀虫剂在下列哪种生物体内的浓度最高?( )
A.A B.B C.G D.F
4.达到稳定性的生态系统具备的特征是( )。
① 该系统处于幼年到成年的过渡阶段 ②生态系统内生物的种类和数量比例相对稳定 ③物质和能量的输入和输出相对平衡 ④有完整的食物链和食物网 ⑤能量的收支随气候周期性变化 ⑥有一定的自我调节能力
A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥ C.①②③④⑥ D.①②④⑤⑥
5.[2000年高考理科综合(江苏、浙江)试题]下图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图,下列叙述中不正确的是( )。
A.在该食物网中,共有5条食物链存在
B.在该食物网中,H处于3个不同的营养级
C.若B种群中各年龄期的个体数目比例适中,则该种群的密度在一段时间内会明显增大
D.在该食物网中,如果C种群的数量下降10%,则H的数量不会发生明显变化
6.下图表示生态系统内各种成分相互作用的关系。请根据图回答。(方括号内写字母)
(1)该生态系统的能量流动是从[]__________开始。
(2)G代表_______,它是________所产生的。
(3)F的作用是__________。
(4)如果初级肉食兽发生瘟疫,大量死亡,C将发生的变化是___________。
(5)如果C的总能量为5 000 kJ,D的总能量最多是___________kJ。
7.水族箱是一个人工生态系统。请运用已学知识说明水族箱的设计原理。
(1)水族箱至少有一面由透明材料制成,这是为什么?
(2)水族箱中应包括哪些生物类群?它们分别起什么作用?
(3)水族箱一般较长时间内不需要喂养和通氧,请说明其原因。
(4)应按照什么规律来设计水族箱中各类生物的数量?请说明理由。
(5)水族箱内的生物之间,彼此有直接或间接的关系,通过这些关系构成的整体在生态学中称为什么?
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