高中文言文是许多高中生学习语文的一个难点，高中文言文也属于语言的一种，学习语言无非是掌握基础词汇，培养语言的语感，下面为大家详细介绍学好文言文的方法。

1.掌握基础词汇和句子结构

文言文中的词可以分为实词和虚词两大类。其中实词又可以分为五类：①单音词和双音词。文言文以单音词居多，现代汉语以双音词居多。②古今异义。包括同义扩大、词意缩小、词义转移、感情色彩改变和名称说法的改变等。③一词多义。④通假。包括通用、假借和古今字。⑤词类活用。包括名词活用做状语;名词活用做动词;形容词活用为动词;使动用法、能动用法、意动用法、和为动用法。文言文中的句子也可分为五大类：判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句式。其中倒装句又可分为主谓倒装句、动宾倒装句、宾语后置句和状语后置句。

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2.如何判断文言文断句

文言文中，没有标点符号。因此，如何断句直接影响对文言文内容的理解。正确断句的要点：首先，要准确把握文言文的基础知识，理解关键的词语，判断清楚词与词的关系。其次，要了解一定的古代文化常识。如人名、地名、官职名等的表达方法，委婉、避讳的行为习惯等。第三、掌握文中对话、转述、引用的一些规律等。

3.多读文言文

俗话说“书读百遍其义自见”，多读，尤其是反复诵读。是学好文言文的法宝，脱离语言环境，干巴巴地去记一些语法规则是很难达到效果的，最好是在阅读过程中，掌握词语的用法及重要的语法现象。多读可以巩固加深课堂所学的知识，培养语感，以达到能够熟练阅读其他古代作品的目的。放声的反复诵读是学习文言文的基本功之一，它可以使我们对文言文有丰富的感性知识。而且，古代的作品很讲究内在的韵律和节奏，反复阅读可以充分地领略古文的音乐美，增加学习的兴趣。

以上就是学习高中文言文的方法希望看到这篇文章能给你的文言文学习提供方法，让你的文言文学习更加高效，取得高成绩。

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