高中历史学习方法(发散性逆向思考)

编辑: 逍遥路 关键词: 高中历史 来源: 高中学习网

各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在平时的练习中不断积累,小编为大家整理了高中历史学习方法(发散性逆向思考),希望同学们牢牢掌握,不断取得进步!

所谓发散性思维,就是由一点到多点,由点及面,由此及彼,进行多向思维。而发散性逆向思考就是常规思维的发散性思考。它可以强化我们对某些知识点的认识、理解和记忆。我们再以学习“淝水之战”为例。淝水之战是经历了长期的分裂后,由前秦发动的统一战争。按照常规思维,大凡“统一战争”都是顺应了民心的,因为人民都厌恶战争,都渴望统一、安定、和平的生活环境,所以它应该得到广大人民的支持。可是前秦发动的“统一战争”为什么却遭到了人民的反对、不得民心呢?(这是前秦失败的根本原因)我们进行发散性逆向设问:人民为什么会反对“统一战争”呢?从前秦军队中士兵的构成来看,士兵大多是各族人民中强征而来的,他们受尽了民族压迫之苦,强烈地渴望摆脱前秦的统治。因而可以判断:人民决不是反对国家统一,而是反对由前秦来号令统一。民族矛盾的尖锐,使前秦并不具备统一全国的条件。当然也还有其他的原因,如秦军的指挥者在战术上失当,作为统帅,苻坚骄傲轻敌;秦军缺乏训练,战斗力不强等。我们继续作发散性逆向思考;根据当时的形势,从前秦的对手东晋入手,又可得出前秦失败的另一个原因,那就是江南经济迅速发展,社会秩序相对稳定,有抵御外敌入侵的能力。这样,前秦失败的原因就可总结出这五条来。同学们可联系所学史实来思考。

以上就是为大家整理的高中历史学习方法(发散性逆向思考),希望同学们阅读后会对自己有所帮助,祝大家阅读愉快。


本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/gaozhong/138995.html

相关阅读:历史教学-提高学习兴趣方法略谈