【编者按】习惯是个坏东西，也是个好东西，那要看是什么样的习惯。而在高中政治学习中，要是有了良好的习惯，那么将会对我们的学习有很大的帮助。从而在教学中，很多的老师都是有意识的让孩子们在学习中养成良好的学习习惯，那么如何才能养成好的学习习惯呢。

要养成良好的学习习惯，必须注意以下几点：

1、循序渐进，逐步发展，说到做到，坚定不移。

良好习惯的养成决不是一朝一夕的事。它有一个逐渐形成的过程。我们要根据学生的年龄特点，根据教学的具体情况，结合学生的实际情况，循序渐进，逐步提出具体的切实可行的要求，使他们良好的学习习惯由小到大，持续稳定地得到发展。

要养成良好的习惯，一旦定出目标，就要行动，并力求达到你所定的目标。目标不在乎大小，而在于通过你的努力能实现。一次行动胜过千百次的决心。所以我们老师要特别关注学生的行动，从细小处着手，发现偏差及时予以纠正。老师一般不要对学生提出过高的要求，而要求一旦提出，就必须让学生做到。

2、引导学生学会认识自己，约束自己。

在习惯形成的过程中，在自己的自制力还不十分强的情况下，应从控制自己的活动时间和活动空间入手来约束自己的行为。在时间上，从早上起床一直到晚上就寝，都安排满有意义的学习内容和活动内容，不让一日虚度，不让一时空耗。在空间上，严格控制自己的活动范围。放学后先回家，按照自己的计划去做。对自己已感兴趣的游戏厅、录像厅、台球室等游乐场所，无论自己多么好奇，无论别人怎么引诱，也不要去。

3、引导学生养成做笔记的习惯。

不仅记板书，还要记老师口头上说的重要的话，要留有余地，供今后补充，做到在学习中既动脑又动手。

4、引导学生养成看报纸、新闻，并且进行讨论分析的习惯

5、引导学生养成提问、归纳和思考的习惯

归纳的内容可以是一个框题，可以是一课书，可以是一个单元，也可以是一本书或者教材的某个部分、某个体系。

可以准备一个笔记本，专门用来做知识归纳。按前面所说的，要么写一个框题，要么写一课书，要么写一个单元。如果要想用知识结构图的形式呈现的话，可以用一张大一点的纸来进行归纳。这样既可以加深印象，又可以作为下一阶段的复习资料。也可以每一节课前或者每一节课后，老师专门给3-5分钟时间，让学生对所学内容进行归纳，自己把所学的东西写出来;

一般来说，想出来比不想出来要好，说出来比想出来要好，写出来比说出来要好，一个比一个印象要深刻。

思考的内容包括书本上的基本概念，基本原理，基本观点;包括社会、经济、政治、文化现象;包括练习题;包括社会热点问题等。思考的呈现方式与归纳的呈现方式差不多，可以想出来。要经常想，经常思考，每一次看书的过程，每一次听课的过程都应该是思考的过程;可以说出来。可以与同学进行讨论，交流思想，分享成果;也可以写出来。可以写在教材上，可以写在作业本上，可以写在笔记本上。

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