【知识点概述】
古人作诗最讲究“炼字”。所谓“炼字”,就是为了表达的需要，在遣词用字方面进行精细的斟酌锤炼和创造性的搭配，使所选用的字词获得形象生动、凝练优美、含蓄深刻的表达效果。“炼字题”是古诗鉴赏中常见的题型，也是很具区分度的题目，特别适合考查学生对于古典诗歌的理解能力和鉴赏能力。
【解题指导】
“炼字题”的设题方式一般有两种：
1.某句诗或某联诗中，哪一个字（词）用得精妙？请找出来，结合诗句简要分析。
提问变体：（1）这一联中最生动传神的是什么字？为什么？（2）这首诗的“诗眼”（或“关键字”）是哪一个？请结合诗句加以分析。
2.某字历来被人称道，请结合诗句简要分析。
提问变体：（1）诗中的某个词有什么表达效果？（2）请赏析某字的妙处。（3）某字被认为是全诗的关键，你同意吗？请说明理由。（4）某字，别的版本作另一字，你认为哪个更好？为什么？
所炼字的词性以动词和形容词为主，兼涉数词、虚词等。如大家比较熟悉的名句“云破月来花弄影”的“弄”和“春风又绿江南岸”的“绿”，就分别是动词和形容词；而唐代诗人郑谷把齐己《早梅》诗中的“前村深雪里，昨夜数枝开”的“数”改为“一”，炼的是数词，郑谷由此留下“一字师”的美谈；杜甫《蜀相》诗中“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的“自”和“空”则是虚词炼字的典范。
炼字题的答题要点：
（1）解释该字在诗句中的具体含义。“字不离句”，要想准确解释某个词语的含义，一定不能孤立地看，要放在具体的语境中加以分析，这样才能做到准确无误。
（2）看看该字有没有运用某种手法，如拟人、比喻、双关等。
（3）展开联想或想象，描述该字所在诗句的景象，语言简练，信息全面。
（4）分析该字烘托了怎样的意境，表达了怎样的思想感情。
【典例展示】
（2012年高考四川卷）阅读下面这首诗，然后回答问题
子规
【元】曹伯启
蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。
贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。
锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。
催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。
【注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。
【问题】本诗第二联中的“空”字极富韵味。请结合诗句简要赏析。
【解析】这是一道典型的炼字题。“空”是个虚词，它描写的对象是“贪夫”，写出了“贪夫”在听到“子规”的啼叫声时的心理感受。“贪夫”远离故乡，思念故乡而不得归，心情本来就郁闷愁苦，听到“子规”的啼叫声时，这种欲归不能的心情就更加难以排遣了。虽然心情愁苦，但对于“子规”啼鸣又无可奈何，只能被动地听着。“贪夫”的复杂心情由一个“空”字就可以品味得出。
【参考答案】“空”字既传神地描绘出贪夫倦听却不得不听的矛盾之态，又形象地表达出了贪夫徒劳无奈、难以排遣的惆怅之情。
【牛刀小试】
阅读下面这首诗，按要求回答问题。
奉济释重送严公四韵①
杜 甫
远送从此别，青山空复情。
几时杯重把，昨夜月同行。
列郡②讴歌惜，三朝③出入荣。
江村④独归处，寂寞养残生。
【注】①严武任剑南节度使，亲自至草堂探望杜甫，并在经济上给予接济，两人纵酒吟诗，结下了深厚友谊。代宗即位，召严武入朝，杜甫一路送别，因前已有《送严侍郎到绵州同登杜使君东楼》，故此题称做“重送”。②列郡：指东西两川属邑。③三朝：指唐玄宗、唐肃宗、唐代宗三朝。④江村：指成都浣花溪边的草堂。
尾联两句中的“独”“残”两个词有什么表达效果？请结合诗句简析。
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