高中生物常见误解 (六)

编辑: 逍遥路 关键词: 高中生物 来源: 高中学习网

  101.能量传递效率就是能量利用效率(能量传递效率是相邻营养级之间转换效率,能量利用效率以“最高营养级”或“人”为研究对象;能量传递效率不能提高,能量利用效率可以提高,根据人的需要可以通过缩短食物链或调整能量流动关系,提高能量利用效率)

  102.ATP的合成与分解是可逆反应(反应产所不同,酶的种类不同,能量的来源不同,ATP与ADP的转换不是可逆反应)

  103.结核杆菌、麻风杆菌入侵人体后只需体液免疫就可消灭(胞内寄生的细菌需要先经过细胞免疫释放抗原,再通过体液免疫消灭)

  104.淋巴因子是效应T细胞产生只参与细胞免疫(T淋巴细胞也可以产生淋巴因子,在体液免疫中能促进B淋巴细胞的增殖、分化)

  105.抗原都是蛋白质,癌细胞不属于特殊的抗原(抗原绝大多数是糖蛋白或蛋白质,自身衰老、损伤、癌变的细胞被当做抗原对待)

  106.过敏反应不属于体液免疫(过敏反应是防御功能过强的体液免疫)

  107.用样方法调查单子叶植物的种群密度(样方法调查种群密度选双子叶植物)

  108.种群没有空间特征(匀分布、随机分布和集群分布)

  109.性别比例、年龄组成决定种群密度的数量特征(决定种群密度是:出生率、死亡率、年龄组成、性别比例)

  110.外来入侵生物种群增长曲线一直呈“J”型(最终呈现“S”型增长)

  111.可以用样方法或标记重捕法调查土壤中小动物类群丰富度(取样器取样法:进行采集、调查,因为许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,丰富度的统计方法通常有两种:记名计算法和目测估计法)

  112.捕食量等于同化量(捕食量中只有部分被吸收,粪便部分不属于同化量)

  113.粪便能量属于排便生物的同化量(粪便能量属于排便生物上营养级生物的同化量)

  114.能量可以循环利用(物质循环,能量只能流动)

  115.一个相对稳定的生态系统是可以自给自足的(生物圈物质才是自给自足的)

  116.人体体细胞中含有最多染色体条数为46条(有丝分裂后期最多,92条)

  117.一个DNA分子复制n次和第n次复制需要的某一种游离脱氧核苷酸(碱基)的数目相同(假设DNA有N各碱基,复制n次需要游离脱氧核苷酸的数目为(2n-1)×N个,第n次复制需要(2n-1)×N个)

  118.自交和自由交配概率相同(自交≠自由交配,自由交配相当于雌雄配子随机结合)

  119.果皮、种皮、果肉与胚(子叶、胚根、胚芽、胚轴)来源相同(种皮、果皮、果肉是母本的细胞发育而来的,基因型和表现型母本相同;胚是受精卵发育而来,属于后代,与父本和母本有关)

  120.基因突变、基因重组和染色体变异都能产生新的基因(基因突变产生新的等位基因,基因重组产生新的基因型)

  来自转载


本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/gaozhong/297190.html

相关阅读:生物设计实验步骤常用“四步法”