动词的分类及基本形式

编辑: 逍遥路 关键词: 高中英语 来源: 高中学习网

  英语动词的分类及基本形式
  ■动词的分类
  表示动作中状态的词叫做动词。根据其在句中的功能,动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类,有些动词是兼类词。如:
  We have lunch at 12. 我们12点吃午饭。(have是行为动词)
  We have been to New York. 我们去过纽约。(have是助动词)
  W I am hungry. 我饿了。(am是连系动词)
  She was beaten on the way home. 她在回家的路上被人打了。(was是助动词)
  You neednt have waited for me. 你本来不必等我。(need是情态动词)
  The door needs painting. 这个门需要油漆了。(needs及物动词)
  ■动词的基本形式
  绝大多数动词都有五种基本形式:动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。
  A. 第三人称单数形式的构成
  一般现在时主语是第三人称单数时,谓语动词后要加s或es,其变化规则与名词变复数的方法大体相同:
  1. 一般情况下只在动词后加s,如work?works, write?writes。
  2. 以s, x, sh, ch结尾的动词,后加es,如guess?guesses, mix?mix, finish?finishes, catch?catches。
  3. 以辅音字母加y结尾的动词,改y为ies,如study?studies。
  注:不规则变化的有have?has, be?is, go?goes, do?does等。
  B. 现在分词的构成
  1. 一般情况下在动词后加ing,如study?studying, work?working。
  2. 以不发音的字母e结尾的动词,先去掉e再加ing,如write?writing, move?moving。
  3. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词,要双写末尾一个辅音字母,再加ing,如get?getting, begin?beginning。
  4. 以ie结尾的名词,一般将ie改为y,再加ing,如lie?lying, die?dying, tie?tying。
  注:(A) 以l结尾的动词,尾音节重读时,双写l,如control?controlling;尾音节不重读时,双不双写都可以,如travel?traveling(美) /travelling(英) 。(B) 特例:picnic?picnicking。
  C. 过去式和过去分词的构成
  1. 一般情况直接加ed,如ask?asked, work?worked。
  2. 以不发音的e结尾,只加d,如love?loved, dance?danced。
  3. 以辅音字母加y结尾,把y变为ied,如try?tried, study?studied。
  4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词,先双末尾一个字母,再加ed,如stop?stopped, permit?permitted。
  注:(A) 以l结尾的动词,尾音节重读时,双写l,如control?controlled;尾音节不重读时,双不双写都可以,如travel?traveled(美) /traveled(英) 。(B) 特例:picnic?picnicked。另外,还有很多动词的过去式和过去分词是不合乎上述规则的,需要熟记。


本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/gaozhong/300350.html

相关阅读:高考英语语法填空解题技巧口诀