作者：弥渡一中 自永军

　　教了10多年的语文，一直在思考怎样帮助学生考高分，也许有人会说我功利俗气，但这是现实也是最有意义的问题，自己教的学生考分不理想，怎么说也算不上一个合格的老师。所以我不得不经常问自己语文高分从哪里来。

　　一、从选择题中来

　　通过统一流水阅卷，我们会发现主观题分数区分不大，主观题拉不开档次。而选择题对错一目了然，阅卷者无法胡改，实践证明选择题做得好的同学一般分数都高，所以从这个意义上说得选择题者得天下。平时要狠练学生选择题，而选择题多做多练才能形成题感，而且要坚持天天练，以保持题感，所以高三坚持天天练选择题（当然要讲方法）是利于提高分数的，对于选择题的操练原则是“细水长流不断流”，一年坚持下来，相信选择题会有一个满意的分数。

　　二、从古诗文中来

　　古诗文（包括文言文）阅读，刚开始学生可能会一点感觉都没有，其实，却是难者不会，会者不难，只要经过科学系统训练，也能拿到相对高的分数。诗词鉴赏，要在读懂上下功夫，只要在诗歌语言的跳跃性、诗歌内容的空白性、歌创作的情感性上多训练学生，学生也就基本上能读懂了。在读懂的基础上研究答题方法，万变不离其宗，诗词鉴赏也就不是太难的事了。文言文阅读，就全国卷固定考人物传记，在分门别类积累了相关字词的基础上运用猜读法，就可以读个八九不离十，所以本来很难的古诗文阅读经过系统训练，实践表明不是难事。

　　三、从默写中来

　　名篇名句默写题对错一目了然，考试也就有了区分度，几次联考阅卷就发现，有的学校，有的考生得满分6分，也有的学校、有的考生得分很可怜才1分或是2分，这就是差别。名篇名句默写题会引起连锁反应，或正面或负面，所以从这个意义上说不是简简单单6分的问题。平时要落实背诵、默写，地毯式复习，不留死角，没有遗漏。把学生容易写错的字纠出来，让学生找一个办法记住，要求是记往牢。

　　《考试说明》规定的64篇一年是能背诵下来的，实在背不下来的篇目我让同学唱，把它唱出来也是另一种形式的背诵，至于错别字，只能是各个击破，化整为零了。

　　四、从作文常规中来

　　作文语文考试的半壁江山，根据往年的阅卷情况，作文总体上了拉不开档次，考生只要做到几个基本点，分数也就不会低了。1、字迹工整清楚。2、从结构上看要完整，形成一篇完整的文章。3、注意分段，给人美感。4、经营好开头和结尾。考场作文不同于平时写作，只要考生遵循考场作文的规律，再适当打造一两个亮点，作文分也就理想了。

　　总之，应试是有方法的，个人认为平时复习要注意：1、回归课本。2、回到高考真题，把真题研究到骨子里去。3、反复训练，进行类题训练。

　　4、抓好落实，从实从细。

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