此次，覆盖面广，凡是《说明》中列出的教材内容几乎都有涉及。所以必须系统地，不留盲点。同时，还要在扎实的基础上，进行系统化梳理。新生暑期可以整理一下教材，把学过的内容过一遍，或向老生借一本《说明》，根据其中的线索和结构梳理教材。
-加强理解，强化
此次考试仍关注思维品质，主要在对知识的理解、分析、综合运用的上区分档次。因此，可在梳理知识及做有关习题的过程中，强化自己的思维。
-试做，知己知彼
今年在选择题部分难度有所下降。这说明，卷试题有一定延续性。新高三生暑期可试做今年题，同时对近年题进行研读，对高考卷有个初步了解和感受。
-研讨通史，加深理解
现行的历史教材是以专题史编写的，专题史把连贯的知识分割开来，不利于对历史的演进有宏观的把握 高一，考生最好能把老教材借来研读，并让作些指导，打一下通史的底子。
本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/gaozhong/31758.html
相关阅读：高一历史上册检测试题 秦朝中央集权制度的形成