－12
题。
童区寄传
柳宗元
童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛。二豪贼劫持，反接，布囊其口，去，逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮，酒醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝，因取刃杀之。
逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀。童遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之?
与其卖而分，孰若吾得专焉?
幸而杀彼，甚善!
”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号，一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官。”
虚吏白州，州白大府。大府召视儿幼愿耳刺史颜证奇之留为小吏不肯与衣裳吏护还之乡。
乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶?
”
7
．对下列句中加点的字的解释，不正确的一项是( 3
分 )
A.
童微伺
其睡
伺：伺候
B.
贼易
之，对饮
易：轻视
C.
虚吏白
州
白：报告
D.
以缚即
炉火烧绝之
即：靠近
8
．下列各组句子中，黑体词语的意义和用法相同的一组是( 3
分)
A.
因
取刃杀之
留待作遗施，于今无会
因
B.
之
虚所卖之
辍耕之
垄上
C.
持童抵主人所
妾不堪驱使，徒留无
所
施
D.
与
衣裳
恐岁之不吾与
9
．以下六句话分别编为四组，全都表现区寄机智勇敢的一组是(
3
分
)
(1)
行牧且荛
(2)
寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状
（3
）以缚背刃，力下上，得绝。因取刃杀之
(4)
以缚即炉火烧绝之
(5)
刺史颜证奇之，留为小吏，不肯
(6)
乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门
A.
（1
）(3) (6)
B.
（2
）（3
）（4
）
C.
（1
）（2
）(5)
D.
(4) (5) (6)
10
．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3
分）
A.
区寄被两个强盗绑架以后，假装像小孩似地害怕和啼哭，趁一个强盗离开之机，暗地里寻找机会割断了绳子，拿刀杀了一个强盗。
B.
去交涉买卖的强盗回来了要杀区寄，区寄与他斗智，并在半夜烧断绳子杀死了他。他敢作敢为，希望人们把（这件事）报告官府。
C.
刺史颜证觉得区寄与众不同，要留他当衙门小吏，但幼小老实的他由于阅历不深，缺乏远见卓识，拒绝了这份好差事。
D.
这篇小传赞扬了区寄敢于反抗、善于反抗的斗争精神，表达了作者惩恶扬善的思想。
11
．用“/”
给黑体字部分断句。（3
分）
大府召视儿幼愿耳刺史颜证奇之留为小吏不肯与衣裳吏护还之乡。
12.
翻译文中画线的句子（6
分）
（1
）布囊其口，去，逾四十里。
答：_________________________________________________________________
（2
）郎诚见完与恩，无所不可。
答：___________________________________________________________________
参考答案：
7
．A
(
等待 )
8.B
(
动词，到。A.
于是，就，连词；机会，名次。C.
处所，名词；助词，放在动词前，组成“所”字结构。D.
给，动词；等待，动词。)
9. B
（1
）是说他做什么事；（5
）是说他不肯做小吏；（6
）是写坏人怕他。
10
．C
(
“缺乏远见卓识”有误)
11.
大府召视儿/
幼愿耳/
刺史颜证奇之/
留为小吏/
不肯/
与衣裳/
吏护还之乡。（每少两处停顿扣1
分）
12
．（1
）用布堵住他的嘴，（带他）离开，（走了）超过四十多里。（“囊”翻译成“堵”、“蒙”；“去”翻译成“离开”、“走”；“逾”翻译成“超过”，每字1
分，共3
分）
（2
）你果真能保全我的生命，并且好好待我，怎么处置都行。。（“诚”译成“果真、如果真的”；“见”译成“我”；“完与恩”译成“保全、优待”，大意对即可；每处1
分，共3
分）
参考译文：
儿童区寄，是柳州打柴放牛的孩子。他正一边放牧一边打柴，两个强盗把他绑架，反背着手捆起来，用布蒙住他的嘴，（带他）走了四十多里，到集市上卖他。区寄假装像小孩似地啼哭，（假装）害怕得发抖，像小孩常有的那样。强盗以为他好对付，就互相敬酒痛饮，喝醉了。一个强盗去交涉买卖；另一个躺着，把刀插在路上。孩子暗地里察看他睡着了，把捆手的绳子靠在刀刃上，用力上下磨刮，绳子终于被割断，就拿起刀来杀了他。
（孩子）还来不及逃远，去交涉买卖的强盗回来了，抓住孩子，十分震惊，要杀害孩子。（孩子）急忙说：“当两个人的仆人，哪比得上当一个人的仆人呢？他待我不好，你果真能保全我的生命，并且好好待我，怎么处置都行。”去交涉买卖的强盗盘算了很久，心想：“与其杀了这个僮仆，不如把他卖了；与其卖钱两个人分，不如我一个人独占。幸好（孩子）杀了那家伙，好得很！”就藏起那个强盗的尸体，带着孩子到集市上窝藏强盗的人家，（把孩子）越发捆绑结实。半夜，孩子自己翻转身，让捆绑的绳子靠近炉火把它烧断，虽然烧伤了手也不害怕；又拿起刀杀了这个要卖掉他的强盗。接着大声哭叫，整个集市的人都大吃一惊。孩子说：“我是区家的孩子，不该做别人的仆人。两个强盗抓了我，我幸好把他们都杀了。希望把（这件事）报告官府。”
管集市的小吏报告州官，州官又报告上级官员太府。太府召见孩子，原来既幼小又老实呢。刺史颜证觉得他与众不同，留他当衙门小吏，（他）不肯。就给（他）衣服，（让）小吏护送（他）回到乡里。乡里抢劫绑架的人，不敢正眼看他，不敢经过他的家门，都说：“这孩子比秦武阳还小两岁，却杀了两个强盗，怎么能接近他？”
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