我们知道，只要测量就存在误差。实验中的误差主要来自三个方面：测量仪器不够精密产生误差，测量人估读产生误差，实验步骤不合理产生误差。前两种误差是不可避免的，而后一种误差是应该尽力避免的。下面结合质量的测量，给同学们谈谈误差的控制。

　　一、测量微小固体质量产生的误差及控制

　　微小的物体（如一枚大头针、一张纸、一张邮票等）含有的物质较少，质量太小，可能小于天平的分度值，所以无法直接测量其的质量。可以先取相同的微小物体n个，用天平称出总质量M，则一个小物体的质量m=M/n。这种方法叫“测多算少”或“累积法”。采用这种方法，不仅可以测量微小物体，还能提高测量结果的准确度，减小测量误差。

　　【例1】用天平测一粒米的质量，可采用的方法是（    ）

　　A．把一粒米放在天平盘里仔细测量

　　B．把一粒米放在一杯子中，称出其总质量，再减去杯子的质量

　　C．把一粒米放在天平盘里，反复测量再求出其平均值

　　D．先测出100粒米的质量，再通过计算求出每粒米的质量

　　解析：一粒米的质量小于天平的感量，所以无论怎样仔细，也不可能测出质量，A错。同时C也错。米放在一杯子中，虽然能称出其总质量，但杯子去掉一粒米，用天平测得的质量不会变小，这样会得出一粒米的质量为零，不可能得出米的质量。B错。

　　答案：D

　　二、测量液体的质量产生的误差及控制

　　液体的质量不能在天平上直接测量，必须借助于烧杯等容器进行。比如要测量墨水瓶中最多能盛多少水，必须要进行如下操作：①墨水瓶装满水，用天平测出墨水瓶和水的总质量；②用天平测出空墨水瓶的质量；③计算出水的质量。操作顺序可以有两种：①②③或②①③，哪一种操作顺序比较准确、科学呢？应该是后一种。若按前一种操作顺序，必须把墨水瓶里的水向外倒干净，可是墨水瓶里的水是倒不干净的，瓶壁上多少会沾有一些水，这样测量的水的质量不准确。大家应注意避免由设计的实验顺序不同而产生实验误差。

　　【例2】下面是用托盘天平称量盐水质量的几个步骤，请按合理的顺序将代表各步骤的字母填写在题后的横线上。

　　A．称出烧杯和盐水的总质量m总；

　　B．称出烧杯的质量m杯；

　　C．计算盐水的质量m盐水=m总-m杯；

　　D．将盐水倒入烧杯中。

　　合理的顺序为_________________。

　　解析：本实验是测量盐水的质量，应注意减小误差。若先测量总质量，再倒出盐水，测量烧杯质量，液体多少会沾在容器壁上一些，是倒不干净的，测量时应注意避免由此而产生实验误差。

　　答案：BDAC

　　江苏丰县初级中学　刘庆贺

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/gaozhong/360283.html

相关阅读：例谈物理情景教学