分)
人们常以没时间为由不读书。然而，孩子读图文、漫画的,
成人读盗墓、穿越的却越来越多。这些读物不仅释放出缺乏维生素和蛋白质的“
空热量”
，还产生干扰素，不断输送继续摄入的错误信号，让人生出上瘾般的依赖。为防止这种“
浅阅读”
导致的杰出头脑离开思想，叔本华峻刻地指出，“
凡为傻瓜写作的人，总会有一大群读者”
。经典阅读则全然不同，它是“
心灵的探险”“
灵魂的壮游”
，能让自感处处受限的我们在身心解放中拓展视野，能助人疏浚心源，检点小我，滋生出宽广的社会关怀。诚如罗曼·
罗兰所说“
从来没有人为读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己或检查自己”
。经典阅读要祛除功利的考量，事实上，朱自清在《经典常谈》中强调的“
经典训练的价值不在实用而在文化”
的道理，仍未被人理解。现在有人提倡“
慢读”
，主张不仅在时间上，更在心态上保持清静闲适走进经典。其实，中国古人自来就多闲来读经。如今社会浮躁，阅读之风在沦丧，但经典的魅力从未因此而消退。只有悠闲淡泊之人，才能保持最高上的阅读品质，才能体会到“
至乐莫过读书”
。
(
选自汪涌豪《经典阅读的当下意义》，有删改)
24
．请依据文本材料，为“
浅阅读”
下一个定义。（3
分）
25
．请用自己的话概括说明“
经典阅读”
的意义。（6
分）
26
．结合材料，说说怎样才能让“
经典阅读”
落到实处。（6
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
材料概括分析题(15
分)
24.
（3
分）浅阅读是一种追求视觉快感、心理刺激而不需要思考的有害无益的（2
分）阅读方式（1
分）。
25.
（6
分）能助人了解、认识世界；能助人反省、提升自己；能培养人的社会责任感。
评分建议：每点2
分。
26.
（6
分）祛除功利性考量；明确经典阅读的意义；克服求快的“
慢读”
；保持闲适地乐读；追求阅读的品质。
评分建议：一点1
分，五点6
分。
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