《与微之书》讲学案 【教学目的】 1. 了解古代文人书信格式，理解书信内容，积累古代文化常识，文言词汇。 2. 体会作者心情，培养对友谊的珍视。 一、学前准备 （一）有关人物及 《与微之书》讲学案
【教学目的】
1.
了解古代文人书信格式，理解书信内容，积累古代文化常识，文言词汇。
2.
体会作者心情，培养对友谊的珍视。
一、学前准备
（一）有关人物及写作背景简介
白居易，字乐天，晚号香山居士、醉吟先生，杰出的现实主义诗人，新乐府运动的倡导者，强调诗歌讽喻社会现实的作用，创作了大量通俗易懂的作品。唐宪宗元和十，白居易上书言事，得罪权贵，被贬为江州司马，被贬的第二写下著名的《琵琶行》，第三，给好友元稹写下了这封信，叙述了他在九江的生活，抒发了离别思念之情。
元稹，字微之，新乐府运动倡导人和代表作家之一。传奇《莺莺传》以自身经历为蓝本写成。支持白居易倡导的“新乐府运动”诗与白居易齐名，世称“元白”。元和十，因与宦官不和被贬为通州司马，到任不久即得瘴病，几乎丧命，且于病危中得知好友白居易也被贬，即产生强烈的政治共鸣。
白居易29
岁进士及第。又与元稹同时考中“书判拔萃科”。之后在宦途上同遭浮沉，交情匪浅。
（二）诗情与友情
1
、下面两首诗分别是元稹白居易写梦的诗，两人在“记梦”方面有何不同？
晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。
——《梦微之》
山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。我今因病魂颠倒，惟梦闲人不梦君。
——《酬乐天频梦微之》
2
、以下两首诗分别描写了什么样的情境，表现了诗人什么样的情感？
把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。
——白居易《舟中读元九诗》
意境：
情感：
残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
——元稹《闻乐天授江州司马》
意境：
情感：
（三）古代书信别称：尺牍、简、笺、函、扎、尺素、鸿雁、双鲤。
(
四)
注出生字词读音：
胶漆（　　）
牵挛乖隔（　）
札 （　）
影幢幢（　　）
提挈（　）
瘴疠（　　）
　蛇虺（　　）
　蚊蚋（　　）
自给（　　）
啾啾（　）
（五）参照注释，整体把握全文大致意思，圈出难以理解的词句。并思考以下问题：文中多次直呼“微之微之”，有什么作用？
二、疑难问题：

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