A.科举制度开始形成 B.殿试成为科举定制 C.科举开始采用八股文体 D.统治者继承了中原文化
【答案】D
【解析】解题关键是抓住题干中的“元朝”、“进士”等有效信息限定词。元朝是我国上第一个少数民族统一全国的政权。“进士”是科举制内容之一。A项所述开始于隋朝，排除。B项内容符合北宋史实，排除。C项是明朝坚强中央集权的措施，排除。故正确选项为D。
【考点定位】考查古代民族融合内容。
(09年北京卷)14. 为解决与匈奴之间的长期冲突，两汉时期中央 政府作出了多种努力，其中加强了中原地区与西域经济文化交流的是( )
A.张骞“凿空” B.卫青远征 C.昭君出塞 D.甘英出使
【答案】A
【解析】解题关键是抓住题干中的“匈奴”、“两汉”、“西域经济文化交流”等有效信息限定词。中原的冶铁、凿井技术传给西域，而西域的葡萄、苜蓿、胡桃等经济作物传入中原，这些经济文化交流是张骞出使西域的作用。B项所述属于军事斗争，排除。C项指出塞蒙古高原，排除。D项出使欧洲，排除。故正确答案为A。
【考点定位】考查古代政府对边疆的治理
(09年北京卷)15. 下列各组史实中，能够体现中央政府尊重少数民族文化、“因俗而治”的是( )
①唐朝在东突厥故地设立都督府 ②明朝在西南实施“改土归流” ③明朝在西藏建立僧官制度 ④清康熙帝平定“三藩之乱” A .①③ B.②④ C.①③④ D.②③④
【答案】A
【解析】解题关键是抓住题干中的“中央政府”、“尊重少数民族文化&rdquo 高一;、“因俗而治”等有效信息限定词。其中的“因俗而治”就是当今提倡民族区域自治制度。②中的“改土归流”，自明代中叶以后便逐步开始。它是在土官与封建王朝的矛盾日益尖锐的情况下产生的。政府派遣流官代替土官，排除。④项不符合题意，排除。正确选项为A。
【考点定位】考查古代民族自治制度。
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