[
清]
黄宗羲
距余居数里，有双瀑之胜。荒山穷谷，鲜游人之迹。余幼时见有《游双瀑诗》题于古庙者，其姓氏“
胡廷试”
，初不知为何许人也。长而习场屋之文①
，累见先生《易义》，始知其为名士。丙午岁，陆冰修泛论里中人物，言张元岵有老友胡玉吕者，奇士也，殁时曾以其集授之元岵。因诵其集中一、二奇崛语。问其名，则先生也。丙辰，过海昌，元岵之孙张?来见，
先生名廷试，字玉吕，别号敬所。世家余姚，迁而之武林。父贞，字云龙，以《易》名家。先生传其学，为《易》大师。经其指授者，制义即有师法，往往登第去。而先生九入贡院，犹为诸生。一日，学使者第其文，置二等。故事：一等至二等，赏格有差。给赏及先生，先生掷之于地。使者大怒，郡之士大夫为解之，乃已。?洲②
闻其名，聘之为子师。?洲宾客隐赈③
，然每夕必手一卷，与先生对饮。已，又走京师，馆于其族龙山家。胡龙山者，天下之大贾也，入其门者莫不出为富人。先生自束修④
以外，不取纤介。同邑许光祚，以字名，尝求先生书法，先生曰：“
吾书甚拙，君焉用之？”
光祚曰：“
字以人重，工拙其次也。”
先生曰：“
吾之所重者，不欲以只字落人间耳。”
光祚一笑而去。其倔强自好，大抵类此。临卒，令家人放炮，终夜不彻，始瞑。
阳刚之气为重阴所锢，郁结不解，则必决裂震动以出之，故为雷电，为怒涛，而炮其小小者也。先生挟其所有，不见知于世，其为郁结也多矣。苟非炮以泄之，则死必啸于梁、触于人，而为物怪。虽然，先生不过场屋之块磊⑤
，亦其小小者尔。昔刘元城死时，风雷轰于正寝，又岂假外物以泄其怒哉！
（节选自《南雷集》）
[
注]①
场屋之文：指八股文，与后文“
制义”
意同。②
?洲：明代文人王世贞，号“
?洲山人”
。③
隐赈：众多。④
束修：指任教的酬金。⑤
块磊：比喻心中郁结不平。
2
．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3
分）
A
．累见先生《易义》 累：屡次。
B
．迁而之武林 迁：迁移。
C
．工拙其次也 工：擅长。
D
．又岂假外物以泄其怒哉 假：借助。
3
．下列四组句子中，全都能表现胡玉吕“
自好”
的一组是（3
分）
①
先生传其学，为《易》大师
②
给赏及先生，先生掷之于地
③
又走京师，馆于其族龙山家
④
先生自束修以外，不取纤介
⑤
吾之所重者，不欲以只字落人间耳
⑥
郁结不解，则必决裂震动以出之
A
．①③⑥ B
．①④⑥ C
．②③⑤ D
．②④⑤
4
．下列对文章的概括和分析，不正确的一项是（3
分）
A
．从见其诗，到读其文，再到问询他人，作者逐步了解了胡玉吕这位名士，后来应张?之请写了这篇传。
B
．经胡玉吕指点的人，八股文大都有了章法而应试得中，但胡玉吕九次科考的文章，最高只被评为二等。
C
．作者认为胡玉吕临终时让家人彻夜燃放鞭炮，是他的一种情感宣泄，以表达自己对科场失意的不平。
D
．本文善用侧面描写刻画胡玉吕形象，如借助陆冰修的评价和王世贞的举动分别突出他的“
奇”
和“
名”
。
5
．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6
分）
（1
）吾书甚拙，君焉用之？（3
分）
译：
（2
）先生挟其所有，不见知于世，其为郁结也多矣。（3
分）
译：
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