⑴夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。
⑵一前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。
⑶风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
⑷她轻轻摇醒小男孩：“
你怎么趴在这里睡觉？”
男孩揉揉眼睛问：“
阿姨，您丢东西了吗？”
她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“
这是您的吗？”
原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
⑸真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“
天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”
男孩笑着说：“
没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”
⑹原来，男孩的母亲是聋哑人,
他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋,
里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来,
又找出车内散落的旧报纸和杂志,
全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。
⑺风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。
⑻又过了几，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。
⑼重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。
（原文有改动）
19.
通读全文，根据下面提示找出表现“
她”
情感变化过程的词语。（2
分）
十分痛苦→
①
→重拾希望→
②
→十分感激
20.
结合文本，分析文中的小男孩的性格特征。（3
分）
21.
第(6)
段划线部分运用了哪种记叙顺序，有什么作用？（4
分）
22.
结合上下文说一说第⑺段“
风停了，她感到了一阵温暖。
”
一句中加点词语“
温暖
”
的含义。（2
分）
23.
分析结尾划线句在选文的结构和内容上的作用。（3
分）
24.
请结合选文的内容，谈一谈你读了本文之后的感受。（3
分）
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19.
善良
(
拾金不昧
)
、懂事、勤劳、乐观、知恩图报、
(
答出三点即可
)(3
分
)
20.
插叙。
(1
分
)
交代了小男孩贫苦的家境和捡废品的原因，
(1
分
)
突出了小男孩懂事、善良、乐观的品质，
(1
分
)
为下文写
“
她
”
给男孩废品并资助他上学做铺垫。
(1
分
)
21.
既指风停了，
“
她
”
的身体感到暖和，
(1
分
)
也指小男孩的善良、懂事使
“
她
”
内心倍感温暖。
(
或小男孩的乐观坚强使
“
她
”
深受鼓舞，重拾希望。
)(1
分
)
22.
总结全文
,(1
分
)
照应题目
(
或点题
)
，
(1
分
)
点明善心的传递可以温暖人心这一主旨。
(1
分
)
23.
能联系选文
(1
分
)
，谈感受
(1
分
)
，语言连贯、通顺
(1
分
)
。
示例：小男孩因为善良，受到
“
她
”
的资助读完大学
;“
她
”
因为善良，火锅店的生意由冷清又好转起来。善良不仅温暖了别人也帮助了自己。
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