⑴夜色凄冷,阵阵江风袭来,她不禁打了个寒颤。
⑵一前,她禁不住好友的怂恿,拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火,不料厨师的一次失误,导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗,火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。关键时刻,好友撤资,一走了之,她内心十分痛苦。
⑶风更大了,她走到自己的汽车前面,竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了,手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋,看样子是捡废品的。
⑷她轻轻摇醒小男孩:“
你怎么趴在这里睡觉?”
男孩揉揉眼睛问:“
阿姨,您丢东西了吗?”
她下意识地一摸口袋,手机居然不见了!小男孩见状,拿出一部手机,笑着说:“
这是您的吗?”
原来,小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了这部手机,为了物归原主,他耐心等待,竟睡着了。
⑸真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动,问道:“
天晚了,你一个人在这儿不怕吗?”
男孩笑着说:“
没啥怕的,每天放学后我都来,为了赚学费呀!”
⑹原来,男孩的母亲是聋哑人,
他还有一个妹妹,一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋,
里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来,放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来,
又找出车内散落的旧报纸和杂志,
全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。
⑺风停了,她感到了一阵温暖。不久,重拾希望的她关了原先的店,筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始,不管生意好坏,她都坚持资助小男孩上学,直到他大学毕业。男孩能自食其力了,他走过很多地方,尝试过很多工作,不管收入如何,他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩,并打电话告诉他不必这样做,因为她出资援助他,完全是因为他的善良,根本不求回报。
⑻又过了几,因房子要拆迁,曾经红火的火锅店生意再次变得冷清,最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际,小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款,捐款人正是她。她沉思了片刻,很快就明白,这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后,很多人被她的善良感动了,宁肯绕很远的路,也要到她的店里来吃饭,火锅店的生意很快又好转起来。
⑼重新赚到钱的她,十分感激所有帮助过她的人,继续资助贫困孩子。每次捐款,她总写下那个男孩的名字。其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的心。
(原文有改动)
19.
通读全文,根据下面提示找出表现“
她”
情感变化过程的词语。(2
分)
十分痛苦→
①
→重拾希望→
②
→十分感激
20.
结合文本,分析文中的小男孩的性格特征。(3
分)
21.
第(6)
段划线部分运用了哪种记叙顺序,有什么作用?(4
分)
22.
结合上下文说一说第⑺段“
风停了,她感到了一阵温暖。
”
一句中加点词语“
温暖
”
的含义。(2
分)
23.
分析结尾划线句在选文的结构和内容上的作用。(3
分)
24.
请结合选文的内容,谈一谈你读了本文之后的感受。(3
分)
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19.
善良
(
拾金不昧
)
、懂事、勤劳、乐观、知恩图报、
(
答出三点即可
)(3
分
)
20.
插叙。
(1
分
)
交代了小男孩贫苦的家境和捡废品的原因,
(1
分
)
突出了小男孩懂事、善良、乐观的品质,
(1
分
)
为下文写
“
她
”
给男孩废品并资助他上学做铺垫。
(1
分
)
21.
既指风停了,
“
她
”
的身体感到暖和,
(1
分
)
也指小男孩的善良、懂事使
“
她
”
内心倍感温暖。
(
或小男孩的乐观坚强使
“
她
”
深受鼓舞,重拾希望。
)(1
分
)
22.
总结全文
,(1
分
)
照应题目
(
或点题
)
,
(1
分
)
点明善心的传递可以温暖人心这一主旨。
(1
分
)
23.
能联系选文
(1
分
)
,谈感受
(1
分
)
,语言连贯、通顺
(1
分
)
。
示例:小男孩因为善良,受到
“
她
”
的资助读完大学
;“
她
”
因为善良,火锅店的生意由冷清又好转起来。善良不仅温暖了别人也帮助了自己。
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