18
分）
苏轼，字子瞻，眉州眉山人，生十，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉?二，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜①，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋》对义居第一，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。②”闻者始哗不厌，久乃信服。
丁母忧
。熙宁二，还朝。王安石执政，素恶其议论异己，以判官告院。四，安石欲变科举、兴学校，诏两制、三馆议。轼上议。
议上，神宗悟曰：“吾固疑此，得轼议，意释然矣。”即日召见，问：“方今政令得失安在？虽朕过失，指陈可也。”对曰：“陛下生知之性，天纵文武，不患不明，不患不勤，不患不断，但患求治太急，听言大广，选人太锐。愿镇以安静，待物之来，然后应之。”
时新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖以安。徙知密州。司农行手实法，不时施行者以违制论。轼谓提举官曰：“违制之坐，若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也。”提举官惊曰：“公姑徐之。”未几，朝廷知法害民，罢之。
徒知湖州，上表以谢。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。御史李定、舒?、何正臣摭其表语，并媒薛所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死，锻炼久之不决。神宗独怜之，以黄州团练副使安置。轼与田父野老，相从溪山间，筑室于东坡，自号“东坡居士”。
（节选自《宋史•苏轼列传》）
【注】①磔裂诡异之弊：割裂文辞、追求怪异的流弊。磔，zh
é，分裂。②避此人出一头地：回避这个人，给他出人头地的机会。
6
．下列句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（3
分）（
）
A
．闻古今成败，辄能语其要
多于市人之言语
B
．属文日数千言
举匏尊以相属
C
．比冠，博通经史
比去，以手阖门
D
．方时文磔裂诡异之弊胜
旧时栏?，亦遂增胜
7
．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3
分）（
）
A
．苏轼是眉州眉山人，在十岁的时候就跟随父母，游学于四方，同时跟随母亲学习。
B
．苏轼读了《庄子》后，觉得其中有些话，说出了自己心中以前不能说出的感觉，很是欣慰。
C
．在苏轼参加礼部的考试中，因为所呈现的《刑赏忠厚论》是曾巩所作，所以主考官欧阳修给了他第二名的成绩。
D
．苏轼在密州任职期间被贬为黄州团练副使，他在东坡筑室居住，并给自己取了“东坡居士”的称号。
8
．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3
分）（
）
A
．礼部：中国古代官署，管理全国学校事务及科举考试及藩属和外国之往来事。
B
．殿试：又称“御试”、廷试”、“廷对”，皇帝亲自出题考试，是科举考试中的最高一段。
C
．丁忧：古代，父母死后，子女按礼须持丧三，其间不得行婚嫁之事，不预吉庆之典，任官者须离职，称“丁忧”。
D
．东坡居士：苏轼的号。古代男子成人，不便直呼其名，故另取一与本名含义相关的别名，称之为号。
9
．翻译下列文言句子。（9
分）
（1
）方今政令得失安在？虽朕过失，指陈可也。（3
分）
（2
）未几，朝廷知法害民，罢之。（3
分）
（3
）奚以之九万里而南为？”（《逍遥游》）（3
分）
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6
．C
（A
语：说出，动词；语言，话语，名词。B
属：写； 敬酒，劝酒。C
比：等到。D
胜：严重；美，光彩。）
7
．B
（A
．十岁的时候没有跟随父母游学；C
．原文为“得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为” D
．“密州”应为“湖州”）
8
．D
（D
项中“另取一与本名含义相关的别名”，称为“字”。）
9
．（1
）当今政策法令的得失在哪里？即使是我的过失，也可以指出来。（安在，在哪里，宾语前置得1
分。虽，即使，1
分。指陈，指出来，1
分）
（2
）不久，朝廷知道这法令有害于百姓，撤销了它。（未几，不久，1
分。罢，撤销，废除。1
分。句意通顺，1
分。）
（3
）哪里用得着飞上数万里的高空再往南飞呢？”（奚以……为：哪里用得着……呢？1
分，之，到，1
分。南，向南飞，名词作动词，1
分。）
【参考译文】
苏轼，字子瞻，眉州眉山人，十岁的时候，他的父亲到四方游学，母亲程氏亲自教他读书，（苏轼）听到古往今来成败兴衰的历史故事，就能概括地说出它们的要点。等到他加冠（二十岁）的时候，他已博通经史，每天能写几千字的文章，喜欢读贾谊、陆贽的文章。不久又读《庄子》，感叹地说：“我先前有些想法（见解），口中没能说出来，今天读到这本书，（才发现它）说的是我心里的话啊。” 嘉佑二，他参加了礼部的考试，当时科举应试的文章中，割裂文辞、追求怪异的流弊占了上风，主考官欧阳修正思考用怎样的方法来挽救文风，看到苏轼的《刑赏忠厚论》，十分惊喜，想把这位考生从众多才士中选为第一名，还是怀疑这文章是他的门客曾巩写的，只把文章列为第二；苏轼又凭《春秋》对义得居第一；殿试他中了乙科。后来苏轼写了名帖去拜见欧阳修，欧阳修对同事梅圣俞说：“我应当回避这个人，给他出人头地的机会。”听到此话的人喧哗不服，过了很久才信服。
为母守孝，熙宁二，苏轼回到朝廷。王安石执政，向来厌恶苏轼的议论和自己不同，任命他做判官告院。熙宁四，王安石想要改革科举、兴办学校，皇帝下诏叫翰林学士和知制诰，史馆、昭文馆和集贤院的官员商议。苏轼上折发表议论。
奏议上呈后，神宗觉悟地说：“我本来怀疑这事，得到苏轼的奏议，心里就清楚了。”当天召见他，问道：“当今政策法令的得失在哪里？即使是我的过失，也可以指出来。”苏轼回答说：“陛下性格天生明知，上天赐予文才武功，不用担心不明察，不用担心不勤政，不用担心不决断，只担心治理事务太急躁，听人话语太宽广，进用官员太快速。希望能以安静来治理国家，等待事物的出现，然后加以处理。”
当时新的法令纷纷颁布，苏轼在这期间，常常设法使这些法令有利于百姓，百姓得以安宁。改任密州知州。司农寺实行自报财产的手实法，不立即实行的以违反诏令论罪。苏轼对提举官说：“违反诏令的罪责，如果出自朝廷，谁敢不服从？现在出于司农寺，这是擅自制定法令。” 提举官吃惊地说：“你慢一点推行新法。”不久，朝廷知道这法令有害于百姓，撤销了它。
调任湖州知州，上表谢恩。又因为有些事对百姓不利而不敢说，用诗来讽刺，以求有益于国家。御史李定、舒?、何正臣摘取他章表中的话，并且引申附会他所作的诗说是诽谤皇上，逮捕进御史台监狱，想处以死罪，罗织罪名很久不能判决。神宗独自怜惜他，把他作为黄州团练副使安置。苏轼与农夫老翁，一起在溪谷山林间生活，在东坡建造房屋，自称“东坡居士。”
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