摘要：第35期《古植物学的故事》提到美国两位著名古植物学家，即：JackAlbertWolfe（1936--2005）和DavidL.Dilcher（1936--）。非常巧合的是这两位学者的生日相同，均出生于1936年7月10日。JackAlbertWolfe的学术历史已作介绍，本期《古植物学的故事》简要介绍当过“报童”的美国科学院院士、2009年度中国政府“友谊奖”获得者DavidL.Dilcher教授。
Dilcher;古植物学家
古植物学的故事（121）期
美国当代古植物学家（之一）
2009年度中国政府“友谊奖”获得者----当过“报童”的美国科学院院士DavidL.Dilcher教授
第35期《古植物学的故事》提到美国两位著名古植物学家，即：JackAlbertWolfe（1936--2005）和DavidL.Dilcher（1936--）。非常巧合的是这两位学者的生日相同，均出生于1936年7月10日。JackAlbertWolfe的学术历史已作介绍，本期《古植物学的故事》简要介绍当过“报童”的美国科学院院士、2009年度中国政府“友谊奖”获得者DavidL.Dilcher教授。
2006年3月上海科技教育出版社出版了DavidL.Dilcher教授的英文自传--《好奇的一生:迪尔切传略》（ACuriousLife?AnAutobiographicalSketch）。DavidL.Dilcher教授回顾了他的成长经历和学术经历。
1936年7月10日DavidL.Dilcher出生在艾奥瓦（Iowa）州的CedarFalls，父亲是LeonardGeorgeDilcher，母亲是HannahElisaShortDilcher。1942年，LeonardGeorgeDilcher到明尼苏达州的北方泵厂(TheNorthernPumpFactoryinMinnesota)工作，故举家搬到明尼苏达州一个叫做Anoka的小镇居住。DavidL.Dilcher在Anoka长大，6岁到22岁在Anoka小镇学习和生活。
DavidL.Dilcher在他的《自传》中回忆，9--12岁他当过报童[注：9岁的美国大男孩一般是小学4年级学生(fourthgrader)，12岁的少年一般进middleschool(相当于中国的初中)的第2年，即是7年级学生]。每天（7daysaweek）David要给30?40客户送一种名叫TheStarandTribune的晚报。送报要求某种苛刻的准时性，放学后David不得不每晚都要在固定的送报线路上奔走，这种单调乏味的生活教育了年少的David要学会坚持和忍耐。现将有关文字抄录如下：
“IdeliveredtheStarandTribuneeveningnewspapertoabout30-40customers7daysaweekfromages9to12.CollectinghousetohouseonFridayeveningandSaturdaymorningswasalwaysachore（杂活/琐事）.Buttherigor,importanceofdeliveringthepaperontime,andtheroutineofwalkingthepaperrouteeacheveningwhenschoolwasouttaughtmetopersevere,evenIdidnotenjoytheworkandwouldratherhaveplayed.Ilearnedthattherecouldbeasenseoffinishingtheworkinfrontofmethatcouldbringsomeslightsatisfaction.ManyawinternightIwouldcomehomeinthedarkafterwalkingabout3?4miles,pickingupanddeliveringmypapers.InthecoldMinnesotawintersmytoeswouldoftenloseallfeelingandachedwhenthenbegantothawwhenIwashomepreparingforsupper.Fromage9andonIearnedthemoneyIneededforclothes,entertainment,andmiscellaneousexpenses.”[Seep.6.ofDilcher(2006)]
DavidL.Dilcher就读于Anoka高中(AnokaHighSchool)，1954年毕业。KatherineSwanson是David的高中同窗，后来成为他的妻子（注：1961年结婚）。
1954?1958年，DavidL.Dilcher就读于明尼苏达大学（UniversityofMinnesota）。JohnHall教授对David的学习生活产生重要影响，使他涉猎古植物学研究。
1958年夏，DavidL.Dilcher从明尼苏达大学教育学院毕业，获得自然科学教育方向的学士学位。同年秋，DavidL.Dilcher在明尼苏达大学继续学习。[Thefallof1958DavidL.DilcherbeganaMastersofScienceprogramattheUniversityofMinnesotawithamajorinBotanyandminorsinGeologyandZoology.]DavidL.Dilcher曾跟随OrvalDhal教授学习过孢粉学课程。1959年，DavidL.Dilcher研究了采自中始新世Puryear粘土中的叶化石角质层(cuticle)。1960年，DavidL.Dilcher完成3篇研究论文并获得理学硕士学位。
1960年夏?1962年夏，DavidL.Dilcher在伊利诺斯大学(TheUniversityofIllinoisatChampaign-Urana)跟随古植物学家TedDelevoryas学习。伊利诺斯大学植物系有一个著名的古植物学实验室，当时该实验室的学术领袖是著名古植物学家WilsonN.Stewart(1918--2004)。在这一时期，DavidL.Dilcher的古植物学研究深受现代植物解剖学、形态学等学科的学术思想之影响。
1962年秋，TedDelevoryas（1929--）到耶鲁大学任教，DavidL.Dilcher同时前往耶鲁大学生物系，继续跟随TedDelevoryas学习。1964年DavidL.Dilcher从耶鲁大学获得博士学位。
1964?1965年，DavidL.Dilcher到德国法兰克福Senckenberg博物馆跟随著名古植物学家RichardKrausel（1890?1966）从事博士后研究。
1965?1966年，DavidL.Dilcher回到耶鲁大学生物系担任生物学教员。自1966年起，DavidL.Dilcher开始供职于印地安那大学（IndianaUniversity）植物系，直到1990年。1974年，DavidL.Dilcher在国际著名的植物学期刊BotanicalReview（《植物学论评》）发表了他的专著性研究?ApproachestotheIdentificationofAngiospermLeafRemains。DavidL.Dilcher在他的著作中全面总结了鉴定被子植物叶化石的主要方法，其中对于角质层分析技术做了系统性的归纳。这项工作对于被子植物叶化石的研究具有长期影响。
自1990年起，DavidL.Dilcher开始供职于佛罗里达大学自然历史博物馆，直到2009年退休。
1979年，中国古植物学家徐仁（1910--1992）、李星学（1917--2010）、田宝霖（1929?2008）、朱为庆和赵修祜访问美国，DavidL.Dilcher与中国同行开始了越来越密切的直接交往。1986年，DavidL.Dilcher第一次访问中国，开始全面与中国同行合作。他和中国古植物学家孙革先生关于早期被子植物的长期合作尤为引人注目。
DavidL.Dilcher教授对于美国古植物学乃至世界古植物学的贡献是多方面的。我觉得，非常重要的是DavidL.Dilcher教授与他的同事们及学生们经过半个世纪的不懈努力采集了30多万份植物大化石标本，标本的研究和馆藏实现了开放而有序的管理。1989年，DavidL.Dilcher当选为美国科学院院士。他还曾担任美国植物学会主席、国际古植物学协会副主席。2009年，DavidL.Dilcher荣获中国政府颁发的“友谊奖”。
相关资料：
Dilcher,DavidL.,2006.ACuriousLife?AnAutobiographicalSketch(《好奇的一生:迪尔切传略》).ShanghaiinChina:ShanghaiCenturyPublishingCo.Ltd.andShanghaiScienceandTechnologicalEducationPublishingHouse,1-176
古植物学的故事（35）：
为古植物学而生、为古植物学而死---纪念杰出的古植物学家JackAlbertWolfe(1936?2005)
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