第三节 环境污染的防治

名词：1生物净化:生物体通过吸收分解及转化作用,使生态环境中污染物浓度降低或消失的过程。

语句：1、我国防治环境污染的对策:加强法律意识，依法保护环境;增强人们的环保意识;利用高科技进行防治;把生物科学应用于环境保护中。

2、在生物净化中绿色植物和微生物起着重要作用。

3、绿色植物的净化作用：①吸收有害气体:柳杉林每月可以吸收二氧化硫60kg②吸附粉尘:1hm2的山毛榉树林，一年之内吸附的粉尘就有68t之多。③杀灭细菌:有些植物能分泌强大的抗生素，如悬铃木、橙、圆柏、等植物，都有较强的杀菌力。

4、微生物的净化作用：①自然界中的微生物的净化作用：a、较易分解---粪便； b.较难分解：纤维素和农药；c、不分解：塑料和尼龙。②利用微生物净化污水。

生物实验：提高得分率

易错点：

对实验能力的考查是高考的重点之一。解答实验题先要了解实验设计的基本内容，明确实验设计的类型：是验证性还是探究性实验。确立实验原则：科学性原则、对照性原则、单因子变量原则等等，同时还要注意这些内容的相互关联。

提高实验设计的得分率要注意以下几点：①实验顺序和步骤一定要合理，方法要简便易行，效果要明显。自己完成实验步骤后可以多读几遍体会一下。

②如果实验中用到几组器材或需要分几组实验，切记要进行编号，以保证不丢分。

③语言的叙述和表达要简洁明了，讲的越多犯错误的可能性就越大。

④题目中给你的器材一般都要用上(材料选择型实验题除外)。如果有器材没有用上，那就表明可能你的答案有问题。列出的器材还会给你一定启示，例如有凡士林则肯定有密封的要求。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/gaozhong/729679.html

相关阅读：利用触屏一体机辅助生物教学，激发学生学习兴趣