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《丁聪:时代身上的牛虻》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 高中记叙文阅读 来源: 逍遥右脑记忆
丁聪:时代身上的牛虻 2009 5 月26 日 ,一代讽刺漫画大师丁聪溘然长逝。丁聪的一生,始终不曾放下手中的画笔。如同一只牛虻狠狠叮在时代庞大躯体的病灶上。 1916 ,丁聪出生于 丁聪:时代身上的牛虻
20095
月26

,一代讽刺漫画大师丁聪溘然长逝。丁聪的一生,始终不曾放下手中的画笔。如同一只牛虻狠狠叮在时代庞大躯体的病灶上。
1916
,丁聪出生于上海。其父丁悚是一位自学成才的画家,中国第一块漫画协会的牌子就挂在丁家大门口。对丁聪的生活和艺术影响最大的漫画家是张光宇、叶浅予。他们的画,描摹了上海市井的百态,这让丁聪触动很深,也影响着他后来那种针砭时弊、一针见血的画风。一次,丁聪画了一幅漫画要发表,报馆让他署个名字,他顺手写下“
小丁”
。这个名字他一用就是60
,丁聪说,中文的“
丁”
有“
人”
的意思,“
小丁”
就是小人物。

七七”
事变后,丁聪的漫画创作发生了深刻的变化,日本军国主义的炮火改变了丁聪的思想,决定了他以后的创作道路。这种与国家、民族息息相通的深厚感情,像一条红线,从此一直贯穿于丁聪的作品之中。
在抗战之初,丁聪创作了不少救亡漫画。香港沦陷后,丁聪和一批文化界人士辗转来到重庆,他继续以画笔从事爱国宣传活动。
抗战后,丁聪回到上海,创作了大量以“
争民主”
为主题的讽刺漫画,例如《民主曰:“
逆我者亡”
》、《五子登科图》等,有力抨击时政,揭露黑暗现实,引起了国民党反动派的嫉恨,以致有些作品一出来,便遭到国民党雇佣流氓的撕毁。他也因此被誉为“
文化界的将军”

1949
初,丁聪被任命为《人民画报》副总编兼编辑部主任。丁聪仍坚持自己的讽刺漫画,由此成为历次政治运动中挨整的资深“
运动员”
。从1958
的“
反右”
到“
文革”
,丁聪都在劫难逃。大鸣大放中,丁聪对“
外行领导内行”
提出的批评,连同筹办《万象》的构想,成了“
反右”
高潮中的罪状。1958
的一天,“
右派”
丁聪和黄苗子等乘上一列开往东北的火车,去了北大荒850
农场云山畜牧场劳动改造。

文革”
开始时,丁聪被分配到美术馆扫地、写标签。不许画画,他就偷偷地在展出作品的废标签后面画上漫画。白天要劳动,画画的时间难保证。丁聪正发愁时,赶上单位体检,查出来丁聪血压高,单位给放了一个星期假,丁聪可乐坏了。为了能争取一段完整的创作时间,丁聪不吃药,复检时憋着一口气,血压当然还是高,丁聪又争取到了一个星期的假。就是利用这两个星期,丁聪赶出了30
多幅鲁迅小说插图。
有人让丁聪揭发好友黄苗子,他不干,结果被关在黑屋子里写材料。最后,丁聪只好说:“
黄苗子这人真不好,干反革命的事一桩都不告诉我,要不我也可以讲一讲嘛。”
迎接他的是一顿狠打,他却反而笑了,“
我就是天真,相信事情最后会水落石出,也相信那些美好的东西,所以活了下来,我也很直率,在背后揭露朋友的事我是不干的,自己的事可以承担下来,但是让我坑害别人却是绝对不可能的,不能胡说八道。”
1979
春,丁聪刚被宣布“
没事儿”
,就跟政府说:“
我已经63
了,把最后几时间留给我吧,让我画画吧,我就喜欢画画,这一辈子没画够啊!”
小丁由此迎来人生中的第二次创作黄金代。此时恰逢《读书》杂志创刊,受范用、冯亦代之邀,丁聪配画,陈四益配文,“
封二漫画”
几乎成了《读书》的金字招牌。漫画中的幽默和辛辣,让人觉得,小丁好像从来没变过。
三中全会到80
代的一段时期,是丁聪认为最开放的时代。他继续以笔为刀,针砭时弊。他的讽刺漫画与讽刺相声、伤痕反思文学、电影话剧一起,组成了文化解放的潮流。

小丁”
一辈子都是笑呵呵的,一副天真孩童的形象。这个有着一颗赤子之心的老人,爱憎分明,用漫画把对社会和现实的讽刺和鞭笞淋漓尽致地表达了出来。 (
有删改)
相关链接:

我画的都是老百姓想的事情,老百姓通得过的,我才画。虽说我为这个吃过不少苦头,可我总觉得我没做过坏事,对得起良心了。”--
丁聪

丁聪笔下的阿Q
,既有丁聪的创作个性,又表现了《正传》的整个气氛,构图大胆而活泼,叫人想起小丁的全部风采。--
茅盾
19.
丁聪是一位漫画家,他的漫画具有怎样的特点?请简要概括。(4
分)
20.
请结合材料,简要分析丁聪的形象特征。(5
分)
21.
作者为什么说丁聪是“
时代身上的牛虻”
?请结合材料,谈谈你的理解。(6
分)

参考答案:中小学作文阅读答案网整理
19
.【答案示例】①
他的漫画贯穿着他与国家、民族息息相通的深厚感情。②
他的漫画讽刺现实,有力抨击时政,揭露黑暗现实。(或:画风针砭时弊,一针见血。)③
他的漫画幽默辛辣,技艺高超,富有个性。④
他的漫画能够体现百姓的心声。(每点1
分)
【命题意图】本题考查考生对文中信息的筛选整合能力。
【解题思路】解答此题,要先回到原文寻找对丁聪漫画风格进行描述、评价的信息。可逐段逐句进行筛选,以防遗漏。筛选出来的信息,同类进行合并,然后分条作答即可。不要漏掉“
相关链接”
部分。
20
.【答案示例】①
勇敢正直。他是一个敢于对现实的丑陋进行讽刺的斗士。②
爱国。在抗战之初,丁聪创作了不少救亡漫画;香港沦陷后,丁聪和一批文化节人士辗转来到重庆,继续以画笔从事爱国宣传活动。③
乐观。他“
相信事情最后会水落石出,也相信那些美好的东西”
。④
坚守自己做人的原则。宁可自己被关小黑屋、挨打,也不坑害好友。⑤
钟情于漫画。“
文革”
开始时,不许他画画,他就偷偷地在废标签后画漫画;为了争取一段完整的创作时间,他不吃药,故意让血压升高。(1
点2
分,2
点4
分,3
点5
分)
【命题意图】本题考查考生对文中信息的筛选整合能力及鉴赏作品形象的能力。
【解题思路】本题从把握文章内容要点的角度考查对人物形象的分析评价。答题时,要先梳理文章,看写了丁聪哪些事迹;然后将相关事件归类,从中概括出丁聪的形象特征。最后要注意的是,题干要求“
结合材料简要分析”
,那么不仅要概括说明,还要有分析性文字。
21
.【答案示例】作者称其为“
时代身上的牛虻”
,是指丁聪先生无论身处什么代,他的漫画几乎都不歌功颂德,而是执着于对社会黑暗现实或不良现象的揭露。他的画总是针砭时弊,一针见血。抗战后,丁聪回到上海,创作了大量以“
争民主”
为主题的讽刺漫画。1949
,丁聪被任命为《人民画报》副总编兼编辑部主任之后,仍坚持创作讽刺漫画。三中全会之后,他继续以笔为刀,针砭时弊。丁聪如同一只牛虻狠狠叮在时代庞大躯体的病灶上,他的勇敢和正直令人钦佩。(“
时代身上的牛虻”
的内涵,2
分;从文中找到依据来证明,2
分;对此表达自己的看法,2
分。)
【命题意图】本题考查考生的探究文本中的某些问题,提出自己见解的能力。
【解题思路】作答时,先要结合文本分析“
时代身上的牛虻”
的内涵,然后从文中找到依据来证明,最后还要对此表达自己的看法。

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