学习导航
1．学习目标
（1）阐明生态系统的自我调节能力。
（2）举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
（3）简述提高生态系统稳定性的措施。
（4）设计并制作生态缸，观察其稳定性。
（5）认同生态系统稳定性的重要性，关注人类活动对生态系统稳定性的影响。
2．学习建议
生态系统的稳定性内容较抽象，学习时应通过仔细阅读领会教材上举出的例子、注意发生在我们身边的事实并回顾前面所学的激素调节过程中的反馈调节，进行知识迁移，使知识的掌握变得相对容易。在理解生态系统具有稳定性时，注意从群落的种间关系、生态系统的结构与功能等方面进行思考。
抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念是本节课的难点。学习时应首先把握抵抗力稳定性的核心是“抵抗干扰，保持原状”，恢复力稳定性的核心是“遭到破坏，恢复原状”。并能举例说明两者的相互联系。
自我测评
一、选择题
１.下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）。
Ａ.温带草原 Ｂ.温带落叶林 Ｃ.北方针叶林 Ｄ.热带雨林
２.人造马尾松林比天然马尾松林易遭松毛虫危害，其主要原因是（ ）。
A．人造马尾松林营养结构复杂B．人造马尾松林适应环境能力弱
C．人造马尾松林营养结构简单D．松毛虫适应环境的能力弱
3.下列有关生态系统的叙述中，错误的是（ ）。
A．生态系统是生物群落及其无机环境相互作用的自然系统
B．生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网
C．生态系统的功能主要是进行物质循环和能量循环
D．生态系统在一定的限度内有自动调节能力，保持生态平衡
4.下图表示某草原生态系统的几种生物间的食物关系，如果大量捕杀蛇会导致（ ）。
A．鼠减少 B．草产量增加
C．羊因食物不足而减少 D．人口增加
5．在一个稳定的池塘生态系统中，一种突发的污染使所有的植物死亡，在可以测量的变化中首先升高浓度的是（ ）。
A．二氧化碳 B．硝酸盐 C．氧 D．磷酸盐
6．某池塘生态系统的结构和功能由于污染物的排放遭到破坏，停止排放污染物后，由于自身的净化作用，逐步恢复原状，这是由于生态系统具有（ ）。
A．抵抗力稳定性 B．恢复力稳定性
C．抗污染能力 D．抗干扰能力
7.下列各项中，能提高一个生态系统的稳定性的是（ ）。
A．减少捕食者和寄生者的数量
B．使生产者和消费者的数量保持平衡
C．增加物种数目
D．限制一个演替系列的演替过程
8．我国的黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭，造成这一现象的主要原因是（ ）。
A．北方寒流长期袭击 B．过度开发破坏了生态平衡
C．长期干旱，赤地千里 D．地壳运动频繁
9．在一个处于平衡状态的生态系统内，要使其中的动物能长时间存活，必须提供（ ）。
A．太阳能 B．足够的有机物 C．氧气 D．水分
10．下列各项中，在自然条件下不符合生态系统正常发展方向的是（ ）。
A.物种组成多样 B.营养结构复杂 C.功能完善 D.食物链缩短
11．在珠江三角洲某产粮区，近几年来人们大量捕杀青蛙，致使该地区的水稻产量大幅度下降。造成减产的原因是（ ）。
A．造成了环境污染 B．食物链遭到破坏
C．植被受到了破坏 高中语文; D．造成了自然灾害
12．在生物实验室里有一个生态球，已经存在了一年多时间，后因实验室装修，搬到了走廊里，不久生态球里的生物就全部死亡了。据此你推测这个生态球原来最可能是放在（ ）。
A.冰箱上 B．办公桌上 C．窗台上 D．柜子里
13．(2000年广东省高考题)下列生态系统中，自动调节能力最弱的是（ ）。
A．天然落叶林 B．天然常绿林 C．人工纯种林 D．人工混交林
14．建设生态农业时，巧设、增设食物链的目的不包括（ ）。
A．实现物质的分层次多级利用
B．实现能量的循环，使废物资源化
C．加强生物防治，控制有害生物的危害
D．减轻污染，提高抵抗力稳定性
二、非选择题
15．阅读下列资料，回答有关问题。
澳洲草原广阔，天然牧场资源十分丰富。自1925年起，从印度和马来亚引进当地没有的牛、羊等家畜，大力发展畜牧业。几年后，千万头牛的粪便覆盖了草场，牧草大量枯死，同时蝇子蔓延，成为澳洲牧区的一大公害。整个澳洲的草原生态系统处于崩溃的边缘。后来从亚洲引进蜣螂，它们把牛粪滚成团推运到地下，既消除了牛粪又肥沃了土壤，还控制了蝇子。有效的解决了生态危机问题，使澳洲草原又呈现了生机蓬勃的景象。
（1）上述事实表明，在引进牛羊前，各种生物之间的关系呈现___________状态。
（2）从生态学的角度看，人们引进牛羊的目的是_____________________________。
（3）引进牛羊后导致生态危机的主要原因是_________________________________。
（4）蜣螂是这个生态系统的_____________功能类群的重要成分。
（5）以上事实说明，生态系统的自动调节能力具有___________________________。
（6）引进牛羊后发生生态危机这一事实给人们的启示是人们的生产活动要
__________________________________________。
（7）最后结果给我们的启示是_____________________________________________。
16.有A、B两片松林发生了松毛虫害，人们向A松林投放了灰喜鹊，向B松林喷洒农药，结果都抑制了虫害。以后A松林再未发生虫害，B松林每年都还会不同程度的发生虫害。需经常喷洒农药防治，但松毛虫的抗药性越来越强。请回答下面的问题。
（1）A松林投放灰喜鹊后，不再发生虫害的原因是______________________________。
(2)B松林内松毛虫抗药性增强的原因是_______________________________________。
(3)在松林生态系统中决定松毛虫种群大小和种群密度的重要因素是_______________。
17．在一个稳定的池塘生态系统中，一种突然而来的污染使所有的植物死亡，请回答下面的问题。
（1）在此情况下，池塘内氧的浓度将首先_____________，其原因是：①________________；②______________________。
（2）你估计在什么时候（白天还是晚上）和什么样的（污染的还是未被污染的）水中，湖中的氧浓度最高？
（3）如果污染物浓度较小，则对池塘生态系统不产生明显的影响，这是因为______________。正因为如此，发展到一定阶段的生态系统，它的能量流动和物质循环能够较长时间的保持一种_______________的平衡。
18．载人航天器是一个相对封闭的人类生存环境，除了从地面携带人的生存必需品外，你能否运用生态系统的知识，设计一个更有利于宇航员生存的宇航舱生态系统。
本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/gaozhong/73199.html
相关阅读：利用触屏一体机辅助生物教学，激发学生学习兴趣