2017高考生物必知知识点

第五章生物的生殖和发育

第一节 生物的生殖

一 生殖的类型

名词：1 生物的生殖：每种生物都能够产生自己的后代，这就是~。

2 无性生殖：是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。易保持亲代的性状。

3 有性生殖：是指经过两性生殖细胞（也叫配子）的结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。这是生物界中普遍存在的生殖方式，具有双亲的遗传性，有更强的生活力和变异性。

4 分裂生殖（单细胞生物特有）：是生物体由一个母体分裂成两个子体的生殖方式。如变形虫 细菌 草履虫。

5 出芽生殖：母体芽体新个体，如水螅 酵母菌。

6 孢子生殖：母体孢子新个体，如青霉 曲霉。

7 营养生殖：植物的营养器官（根 茎 叶）发育为新个体，如马铃薯块茎 草莓的匍匐茎，秋海棠等。

8 嫁接：一种用植物体上的芽或枝，接到另一种有根系的植物体上，使接在一起的两部分长成一个完整的新植物体的方法。

9 植物组织培养技术：外植体（离体组织或器官）消毒接种愈伤组织（组织没有发生分化，只是一团薄壁细胞）组织器官完整植株。

10 配子生殖：由亲体产生的有性生殖细胞配子，两两相配成对，互相结合，成为合子，再由合子发育成新个体的生殖方式，叫做～。

11 卵式生殖：卵细胞与精子结合的生殖方式叫做～。凡是种子植物用种子进行繁殖时，都属予卵式生殖。

12 受精作用：精子与卵细胞结合成为合子的过程，叫做～。

13 花粉管：是萌发的花粉粒内壁突出，从萌发孔伸出而形成的管状结构。主要作用是将其携带的精子和其他内容物运至卵器或卵细胞内，以利于受精作用。

14 双受精：一个精子与卵细胞结合成为合子，又叫受精卵（染色体为2n）；另一个精子与两个极核结合成为受精极核（染色体为3n），这种被子植物特有的受精现象叫做双受精。

15 被子植物：凡是胚珠有子房包被着，种子有果皮包被着的植物，就叫做～。

语句：1 凡是种子植物用种乎进行繁殖时，都属予卵式生殖，因为要产生种子，必须经过双受精作用，即一个精子与卵细胞结合，另一个精子与两个极核结合。所以必然是卵式生殖。

2 有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性，具有更大的生活能力和变异性，因此对生物的生存和进化具重要意义。

3 无性生殖和有性生殖的根本区别是有无两性生殖细胞的结合。

4 植物组织培养的优点是：a 取材少，培养周期短，繁殖率高，便于自动化管理。b 便于花卉和果树的快速繁殖 便于培养无病毒植物等方面得到广泛应用。c 易保持亲代的性状。

5 克隆：无性生殖中一种方式。克隆的特点是由一个生物体的一部分（包括细胞 组织 器官）形成一个完整的个体，克隆出来的个体以及同一无性繁殖系内的各个个体遗传基础在正常情况下完全相同。

6 植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性，克隆技术是利用动物细胞核具有全能性。

到了高中，你首先要明确的一点就是，在高中，学习的科目没有大科、小科之分，只有高考和非高考科目之分。比如对于理倾学生来说，语数外、理化生是高考科目，其他为非高考科目;对于文倾学生来说，语数外、政史地是高考科目，其他为非高考科目。因此，如果大家把生物当成初中的小科，当成文科来看待，指望考前背一背，可以这样说，这种情况下你的高中生物是根本学不好的。如果你指望生物考前背背就可以考高分，那是天方夜谭!可以毫不夸张地说，在高中尤其是在生物考试中，你也很难取得高分，更何况你考前背背呢。

生物学习方法小经验

1、考试范围：必修二全册和必修三第一、二章。试卷上有50道选择题共50分，简答题50分，其中包括实验设计一道

2、复习注意：首先是下功夫，扎实细致地进行复习，投入的时间和精力总是能反映在成绩上的。其次是注意生物复习方法，牢固掌握基础知识，特别是基本概念和基本原理，要在理解的基础上进行记忆;有针对性的多做一些习题，对做错的习题所涉及的知识点要特别注意复习巩固、加深理解，避免再次出错;翻阅以前的习题、试卷，对一些以前出错的题重复做一遍;考试时先做简单的题目，先把稳得的分得到，仔细审题，抓住要点。

3、生物是一个偏文的学科，因此有些知识点一定要记扎实，“当背则背”，没有商量的余地。它不像数学、物理，掌握一个公式、定理，就能在做题是有很大的发挥空间。生物往往会要求你一字不差的答出某概念，比如，问：能释放抗体的细胞是什么?答案应为浆细胞(效应B细胞亦可)，但不可以答“B细胞”，又如，问：少量生长素可促进生长，过量生长素会抑制生长，这种现象说明?应答生长素具有两重性，答“双重性”就一分也没有唉。因为严密是生物科的特点，一个概念，差之毫厘的结果---往往是谬以千里。这又恰恰体现了理科科目的严谨。

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