系井：“聪明”这个词可以有各种各样的用法。有正面的，比如“我真想变得聪明一些”；也有负面的，比如“聪明也没用”，等等。
　　池谷：我觉得有的人虽然考试能得高分，但绝对算不上聪明。
　　系井：嗯，我也这么认为。
　　池谷：还有一种人，虽然不了解物理法则，但是运动神经非常发达，我觉得这样的人也应该属于聪明人。
　就算他们不懂复杂的抛物线原理，但只要每次都能准确地把球投到篮筐里，在我看来也是聪明人。
　　系井：对此我深有同感，而且我的看法和您一样。很多人都把聪明和博学联系在一起。比如，我们会听到这样的说法：“那个人很聪明，不信你问他。”可这样的人跟一本百科全书又有什么两样呢？
　　在我看来，聪明不等同于博学。我们周围有一些人，对于自己喜欢的东西能够充分地理解与吸取，我觉得这样的人才算得上是聪明人。
我们在欣赏电影和看书的时候，有时会产生“这位导演真是聪明绝顶，太厉害了”，“我非常清楚作者的意图，这本书真有意思”之类的想法。我认为这种想法只有在信息的输出方和接受方交流得很好的状态下才会产生。
我们很难接受那种一相情愿、毫不顾及欣赏者想法的艺术作品。如果问我为什么不喜欢这样的作品，肯定是因为信息的输出方和接受方之间几乎没有交流。如果信息的输出方重视与接受方的交流，并在交流的过程中不断向接受方提出问题，然后期待对方的回答……那么欣赏作品将会变得轻松而愉悦。不管是电影、电视节目还是书籍，只要作者善于与观众和读者沟通，观众和读者就能从中体会到一种和“与人交往”相类似的乐趣。
我突然想到一个问题。我在跟人谈话的时候，如果觉得对方“很讨厌”，通常也会觉得他“可真够笨的”。说得更绝对一点，这两种想法几乎可以等同。
我在说“那个家伙虽然很聪明，但是很讨厌”的时候，其实心里想的是“那家伙真是个笨蛋”。
 

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