一边预料着问题所在,一边记忆
学生都有这样的经验:为迎接期中和期末考试,比如想做英语课程的考前准备,大都在复习时,把英文和译文对照起来拼命去记。
但是仅仅这样做,忘记的可能性极大。要想把细节刻在脑子里,怎样办才好呢?对所定的考试范围,从各种角度加以复习,并且自己预想考题。
比如,出现了一个新单词时,就从意义、拼法、发音、重音等有关这个单词的各个方面加以考虑。还应从英文中把重要句法结构挑出来,从译法、应用这种结构写成作文,以及把
它改写成别的英文等多方面加以复习。
这样做了,在考场上,不管就那个单词和句法结构提出什么问题,都能很快解答。甚至可自己出题,自己解答,纠正自己理解上的错误,还能发现个别例外的拼法和重音,因而不
易遗忘。
事前找出问题所在,这对实业方面也完全适用。比如,明天是发表自己计划方案的日子,事前自己从各个角度提出问题予以解答。不能想着绝不会质问那样的问题,而是要把奇怪
的质问也考虑过去,想好答案。
这样做了,自己的方案就可靠了,若是发现了不足之处,也能在事前把它改好。因能够把自己的方案详细记忆,就能够自信地参加计划会议。声音大的人,会说话的人能够左右会
议,这是大家都有的经验。
事物仅从一个角度来看,那怕是立方体也会看成平面。从上、下、左、右、外各方面来看事物,才能把握住该事物的全体,牢牢地把它印在脑子里。从多方面观察事物,几项记忆
内容相互连结,难以忘却。万一忘记,也可从几个方面找线索加以回忆,从而浮现出该事物的整体形象来。
一度经验过的东西──自己出考题和答──就容易回忆起来
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