人是一种被节律所贯穿的系统,有了这种节律你就能在肌体处于最佳状态时进行学习和研究,在肌体处于相对低下状态时休息或娱乐。“没有考虑自己人体节律而学习的人,难道就学不好功课?”也许有人要提出这样的问题。所以不如这样说,善用人体节律往往更能提高学习效率,在减少能量和时间消耗的情况下,取得优异成绩。譬如一年四季中,春秋两季是学习和研究的大好时节,你应该把主要的或艰深的学习内容安排在这段黄金时节,以避免冬夏两季因寒冷或炎热造成人体机能下降,可能对学习带来的不利影响。事实上学校里两个学期就放在春秋两季,而两个假期正好是冬季和夏季。一些有经验的科学家也有自己研究工作的好时段,科技成果和创造发明也往往诞生于这个科研的最适时点。
睡眠也有节律。幼儿神经系统发育不够健全,神经细胞容易疲劳,睡眠时间要多些。新生儿每天以睡l8~20小时为宜,6个月至岁的儿童以4小时为宜,3~7岁以ll~2小时为宜,2~7岁以9小时为宜,而老人5~6小时就够了。假使你有充足的睡眠,就能保证精力充沛,思路清晰,记忆力好。有人经常“挑灯夜战”,长此以往,会破坏生命的节律,日后却要偿还数倍的时间,才得以消除疲劳。
同时,科学研究证明,夜间睡眠是由4~6个完整的睡眠周期严格交替组成的,人在晚上点到次日凌晨2点睡得最为深沉,对消除疲劳效果最好。所以我国大部分地区的最适宜睡眠的时间是晚上9~0点,一直到第二天5~6点。如果要熬夜,最好不要超过2点,以免错过了最佳睡眠时问,使你无法深沉地睡去。请你科学地运筹时间,建立科学的“睡眠动力定型”,以求消除疲劳,使大脑保持清醒。当然,以上所述是“一般”而言,并不排斥某些“例外”。
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