研究人员向88名学生展 示表情平 和的32张人脸照片，随后让他们完成一份问卷调查，暂时分散他们的注意力，随后再让他们看64张人脸照片，从中找出刚才看过的。结果发现，进入伤心情绪的 学生记忆最准确，快乐情绪的学生记忆最不准。
研究人员对结果感到意外，因为通常认为，伤心情绪会与认 知表现不佳相关。研究人员指出，伤心的人对周边环境的思考更深更细致，因此他们能注意到人脸的更多细节，也就比较容易记住人脸特征，但是这种对周边环境的“静思”状态，不利于他们进行其他思考任务，比方说抽象思维。
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